【正文】 研究生的培養(yǎng)任務。201609 第一作者目前主持的行業(yè)應用背景較強的科研項目（限3項）項目來源與項目類別項目名稱起訖時間到賬經(jīng)費（萬元）國家社科規(guī)劃辦公室、一般項目武陵山民族地區(qū)非正式結構體育社團的運行機制與引導策略研究20130620170118近五年主講課程情況（限3門）時間課程名稱學時主要授課對象201602201606中小學體育教學改革32碩士研究生201602201606體育科學研究方法32本科生201509201601體操36本科生II3 骨干教師簡況姓名譚延敏性別女年齡（歲）46專業(yè)技術職務教授學術頭銜最終學位或最后學歷（包括學校、專業(yè)、時間）教育學碩士，河北師范大學，體育教育訓練學，2004年招生領域（方向）社會體育指導所在院系體育學院骨干教師簡介對照申請基本條件編寫，包括教師基本情況、教學經(jīng)驗、行業(yè)實務經(jīng)歷、學術水平、海外經(jīng)歷、代表性成果、擬承擔培養(yǎng)任務等（限300字）教授，碩士生導師。代表性成果為《農(nóng)村非正式結構體育社團發(fā)展研究》（新華文摘全文轉(zhuǎn)載）和《非正式結構體育社團群體凝聚力與群體績效關系的實證研究》。 II2 行業(yè)教師基本情況專業(yè)技術職 務人數(shù)合計35歲及以下36至40歲41至45歲46至50歲51至55歲56至60歲61歲及以上博士學位教師碩士學位教師正高級副高級5324中 級其 他521111總 計1024315注：本表限填本單位正式聘任的、與本專業(yè)學位相關的行業(yè)教師。注：專業(yè)學位領域（方向）按照各專業(yè)學位類別申請基本條件的要求填寫。社會體育指導主要研究領域：非正式結構體育社團群體健身特征、體育賽事組織與管理特色：以少數(shù)民族地區(qū)的非正式結構體育社團群體為研究對象，從社會學、管理學視角對該群體健身特征進行分析。人才培養(yǎng)：服務于國家發(fā)展戰(zhàn)略與學校辦學宗旨，整合校內(nèi)外師資團隊，依托校內(nèi)外各類平臺，圍繞“體育教學與訓練、社會體育指導、民族傳統(tǒng)體育傳承發(fā)展”三個培養(yǎng)領域，培養(yǎng)能從事體育教學與訓練、社會體育指導和民族傳統(tǒng)體育傳承發(fā)展的高層次應用型的專門人才。近5年，承擔國家社科項目3項、省部級科研項目11項、地廳級科研項目20項；獲得省部級科研成果獎3項，出版學術著作（教材）11部，發(fā)表中文類核心期刊學術論文40篇。發(fā)展歷程：本專業(yè)學位點所在的體育學院是在原體育教學部的基礎上于2010年組建。本表封面之上，不得另加其他封面。涉密信息請按國家有關保密規(guī)定進行脫密，處理至可以公開后方可填寫。四、本表中的專業(yè)學位領域（方向）參考《專業(yè)學位類別（領域）博士、碩士學位基本要求》中相關專業(yè)學位類別的領域（方向）填寫，填寫數(shù)量由相關專業(yè)學位類別申請基本條件所要求的領域（方向）數(shù)量來確定。190。190。190。申請博士碩士專業(yè)學位 授權點簡況表學位授予單位（蓋章）名稱:中南民族大學190。190。190。代碼:10524名稱及級別:體育碩士申請專業(yè)學位代碼:0452 國務院學位委員會辦公室制表2017年05月10日填說明一、單位代碼按照國務院學位委員會辦公室編、北京大學出版社2004年3月出版的《高等學校和科研機構學位與研究生教育管理信息標準》中的代碼填寫。五、除另有說明外，所填報各項與時間相關的內(nèi)容均截至2016年12月31日，“近五年”的統(tǒng)計時間為2012年1月1日至2016年12月31日。八、本表請用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂，頁碼依次順序編排。九、本專業(yè)學位類別獲得學位授權后，本表格將做為學位授權點專項評估的材料之一。經(jīng)35年發(fā)展歷程，現(xiàn)擁有一支規(guī)模適度的師資隊伍，建有較完善的運動場館設施，在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承與創(chuàng)新等方面取得一定成績。社會與區(qū)域發(fā)展需求：（1）社會發(fā)展的潛在需求：近年來，國務院先后印發(fā)了《關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》、《全民健身計劃（2016－2020年）》等文件，將“加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，實施全民健身計劃”列為國家重要發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出扶持推廣民族民俗民間傳統(tǒng)運動項目，加強全民健身人才隊伍建設。思想政治教育狀況：重視學生思想意識形態(tài)教育，實施思想引領工程，實行專業(yè)導師和思想引領導師的人才培養(yǎng)雙軌制，為學生專業(yè)學習和思想教育提供了堅實保障。優(yōu)勢：（1）建有社會體育指導與管理本科專業(yè)和湖北省社會體育指導員培訓基地；（2）研究團隊主持國家社科基金2項，獲省級成果獎勵1項，發(fā)表中文類核心期刊學術論文多篇；（3）主持規(guī)劃利川市戶外體育運動，參與國際體育賽事的組織與管理。Ⅱ師資隊伍II1 專任教師基本情況專業(yè)技術職 務人數(shù)合計35歲及以下36至40歲41至45歲46至50歲51至55歲56至60歲61歲及以上博士學位教師碩士學位教師行業(yè)經(jīng)歷教師正高級72233副高級104111324中 級8445其 他0總 計25481336212導師人數(shù)（比例）博導人數(shù)（比例）有海外經(jīng)歷教師人數(shù)（比例）8人 （ 32％） 0人 （0％） 2人 （8％）注：1.“行業(yè)經(jīng)歷”是指在相關行業(yè)從事工作3個月以上。II3 骨干教師簡況姓名張鐵明性別男年齡（歲）48專業(yè)技術職務教授學術頭銜最終學位或最后學歷（包括學校、專業(yè)、時間）教育學碩士，河北師范大學，體育教育訓練學，2004年招生領域（方向）社會體育指導所在院系體育學院骨干教師簡介對照申請基本條件編寫，包括教師基本情況、教學經(jīng)驗、行業(yè)實務經(jīng)歷、學術水平、海外經(jīng)歷、代表性成果、擬承擔培養(yǎng)任務等（限300字）教授，碩士生導師。擬承擔社會體育指導方向研究生的培養(yǎng)任務。自1993年至今從事體育專業(yè)理論和技能教學，具有豐富的體育教學經(jīng)驗和較強的科學研究能力。近五年代表性成果（限3項）成果名稱（獲獎、論文、專著、專利、咨詢報告等名稱）獲獎類別及等級，發(fā)表刊物、頁碼及引用次數(shù)，出版單位及總印數(shù)，專利類型及專利號時間署名情況農(nóng)村非正式結構體育社團演進路徑的實證研究上海體育學院學報，P6066，他引7次。校級精品課程《足球》骨干教師，東湖高新區(qū)社會體育指導員協(xié)會顧問；主持省部級課題2項、地廳級課題2項，參與國家級課題2項、省部級課題2項；發(fā)表中文類核心期刊學術論文10篇、出版著作2部、參編教材1部；多次參加全國性各類學術論文報告，獲得獎項3項。201502第一作者中國共產(chǎn)黨少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化保護和利用研究湖北省人民出版社201405第一作者改革開放以來中國少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)政策與實踐研究湖北省科學技術出版社201505第一作者目前主持的行業(yè)應用背景較強的科研項目（限3項）項目來源與項目類別項目名稱起訖時間到賬經(jīng)費（萬元）教育部人文社會科學研究項目青年項目少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)與體育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動研究——以貴州黔東南州為例2015072018068萬近五年主講課程情況（限3門）時間課程名稱學時主要授課對象201209—201612體育概論128本科生201209—201612足球72本科生201209—201612大學體育1024本科生注：1. 本表按相關專業(yè)學位類別申請基本條件規(guī)定人數(shù)填寫，未規(guī)定的按不少于3人填寫，每人限填一份。2012年入選勞動和社會保障部“百萬”高級人才培養(yǎng)計劃。近五年代表性成果（限3項）成果名稱（獲獎、論文、專著、專利、咨詢報告等名稱）獲獎類別及等級，發(fā)表刊物、頁碼及引用次數(shù)，出版單位及總印數(shù)，專利類型及專利號時間署名情況少數(shù)民族地區(qū)體育賽事品牌構建的思考——以湖北省長陽縣“清江畫廊橫渡挑戰(zhàn)賽”為例中南民族大學學報(人文社會科學版)，P3438。學術兼職主要有中國少數(shù)民族體育協(xié)會院校委員會辦公室主任、中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展研究中心辦公室主任。201202第一作者轉(zhuǎn)型期我國競技籃球后備人才培養(yǎng)模式及優(yōu)化策略武漢體育學院學報，P96100。主持國家級課題1項（國家重大招標課題子課題）、省部級課題4項；以第一作者公開發(fā)表中文類核心期刊學術論文10篇。自工作至今，主要從事運動心理學、鍛煉心理學等相關領域研究，具有豐富的教學和科學研究的經(jīng)驗。近五年代表性成果（限3項）成果名稱（獲獎、論文、專著、專利、咨詢報告等名稱）獲獎類別及等級，發(fā)表刊物、頁碼及引用次數(shù)，出版單位及總印數(shù)，專利類型及專利號時間署名情況Antifatigue activities of polysaccharides extracted from Hericium erinaceusExperimental and Therapeutic Medicine,ISSN17920981201509第一作者不同年齡青少年網(wǎng)球初學者類比學習與外顯學習的協(xié)同效應研究天津體育學院學報，ISSN10050000/CN 121140/G8。2周志成43體育教學與訓練中學高級教師武漢市吳家山中學教師20湖北省名師工作室核心成員，曾獲得湖北省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。長期從事中學體育課教學、訓練和科研等工作，培養(yǎng)一級運動員3人、國家二級運動員10余人；發(fā)表學術論文近20篇、出版專著1部。擬承擔研究生實踐教學指導任務。從事體育文化活動策劃，體育場館經(jīng)營、展示展覽，體育用品的銷售，新產(chǎn)品研制、開發(fā)、品牌策劃，體育活動咨詢服務。8張啟斌43社會體育指導無武漢市東西湖區(qū)馬彩辦主任21湖北省馬彩辦成員、武漢市馬術協(xié)會副秘書長、武漢市東西湖區(qū)馬彩辦主任。擬承擔研究生實習指導任務。注：、與本專業(yè)學位相關的行業(yè)教師。該專業(yè)于2010年正式招生，在校學生320人，目前已有3屆本科畢業(yè)生，共計170人。本科生獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃資助項目3項，湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文2篇，在各級各類競賽獲得獎勵50余項，其中在第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，毽球、民族健身操獲得二等獎3項、三等獎1項，武術、足球多次獲得全省比賽冠軍。2體育教學設計與實施專業(yè)必修課汪如鋒采用師生互動的方式進行理論講授、實踐觀摩，要求學生根據(jù)教師制訂的教學任務進行教學設計模擬，以提高學生的實踐操作能力。4體育學科基礎與前沿專題專業(yè)必修課譚延敏該課程由譚延敏教授主講，采用理論講授的方式進行授課，主要根據(jù)國家和政府關于體育學科發(fā)展規(guī)劃及國家體育總局的規(guī)劃來進行前沿問題的研究，培育學生對于體育學科基本和前沿問題的把握度。2.“學科專業(yè)”指學科、專業(yè)學位類別和本科專業(yè)。該項目以“生態(tài)體育”為發(fā)展理念，以城市的可持續(xù)發(fā)展為目標，對黃石市生態(tài)體育文化城進行規(guī)劃，從政府層面對構建生態(tài)體育城市進行規(guī)劃與研究。主要研究高中生在體育鍛煉過程中的心理狀態(tài)的變化，并以此為根基分析應對高中生體育鍛煉不積極的對策。該項目以“擺手舞”為研究對象，重點調(diào)研其在民族地區(qū)中小學的發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題，尋找更好傳承與發(fā)展的對策。該論文圍繞非正式結構體育社團在