【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、認識吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法;3、通過調(diào)查、采訪等活動,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與他人交往、表達的能力。投藥消毒加絮凝劑自來水廠的凈水過程水庫中的水主要含有哪些雜質(zhì)?努力!加油
2024-12-08 11:19
【總結(jié)】課題3水的凈化一、水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙)。沉淀過濾吸附蒸餾一、過濾1、過濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過濾的操作要點
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】第三章受污染水源水預(yù)處理凈化新技術(shù)原水預(yù)處理概述對于受污染的水源水,僅通過常規(guī)處理工藝往往不能達到水質(zhì)安全保障要求,通常需要在水處理流程中適當(dāng)增加其他工藝環(huán)節(jié)。常規(guī)水處理工藝難以有效去除的污染物主要有三類,即:、藻類等易造成水異嗅味的物質(zhì);(主要是天然有機物)(主要是人工合成有機物)預(yù)處理的目
2025-01-03 02:08
【總結(jié)】課題2水的凈化一.選擇題1.下列方法中能除去溶液中不溶性固體雜質(zhì)的是()A.蒸餾 B.加熱 C.過濾 D.吸附2.下列混合物可用過濾方法來分離的是()A.水和二氧化錳 B.鐵粉和銅粉 C.酒精和水D.泥沙和食鹽水3.過濾時,玻璃棒引流液體,末端要()A.
2025-01-14 18:51
【總結(jié)】第四單元自然界的水上冊課題2水的凈化課時1水的凈化方法課前預(yù)習(xí)1.自來水的凈化過程中主要經(jīng)過四個步驟,分別是______、______、______、______。常用的藥品:絮凝劑是______;吸附劑是________;消毒劑是___________。2.常用的水的凈化方法有_____
2025-06-16 22:24
【總結(jié)】如何使渾濁的水變得清澈呢?課題3水的凈化過濾裝置圖在過濾實驗中,有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的,請你分析一下可能的原因。①濾紙破損②漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣③儀器不干凈資料·鏈接活性炭在水中的凈化作用活性炭有多孔結(jié)構(gòu),總表面積可達500~
2024-11-28 22:54
【總結(jié)】上冊課堂小測本第四單元自然界的水課題2水的凈化課時1水的凈化方法D1.(3分)自來水廠的凈水過程中沒有涉及的凈水方法是()A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾2.(3分)水的凈化過程中,常用來除去異味的是()A.活性炭B.
2025-06-16 22:19
【總結(jié)】第四單元自然界中的水人教版化學(xué)九年級上冊課題2水的凈化學(xué)習(xí)目標,了解硬水軟化的方法。,硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。2022年和2022年,我國西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用?新課引入洪水過后,自來水還沒恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,
2025-06-19 05:38
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計河北省張家口第五中學(xué)郭若芳【學(xué)情分析】學(xué)生對于水的組成已經(jīng)有了微觀方面的認識,本節(jié)課將側(cè)重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā),從生活實際和操作實際方面認識水的凈化方法。正是源于有一定的生活體驗做積累,這節(jié)課應(yīng)該成為一節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲、樂于觀察和動手操作的生動課堂。本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)的障礙點來自于新舊知識、經(jīng)驗知識和化學(xué)知識間的認知矛盾。通過本節(jié)教學(xué),能夠自覺整合經(jīng)驗知識和專
2025-06-07 22:59
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標:1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點:1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法難點:1、培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實驗。課前預(yù)習(xí)1、
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】洪水過后,自來水還沒恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,這些水能否飲用??一、水1、純水純水是無色、無臭、澄清透明的液體。(純凈物)2、自然界的水自然界中的水都含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),常呈渾濁,屬于混合物。災(zāi)民從水井里獲得的水:微生物想一想:如何對水進行
2024-12-08 00:36
【總結(jié)】課題3水的凈化授課人:胡建洋指導(dǎo)老師:周老師自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑:加入明礬,吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池:使不溶性雜質(zhì)沉降下來。?3、過濾池:除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池:濾去水中不溶性雜
2024-11-30 09:00
【總結(jié)】血液凈化(bloodpurification)西南醫(yī)院腎科吳億血液凈化定義把病人血液引出體外并通過一定裝置除去其中某些有害物質(zhì),凈化血液起到治療作用,該過程稱之為血液凈化。常用血液凈化方法血液透析(HD)血液濾過(HF)血液透析濾過(HDF)血漿置換(PE)連續(xù)性
2025-01-05 18:54
【總結(jié)】課題2 水的凈化純凈?可溶性?不溶性?混合?靜置?吸附?不溶性?可溶性?臭味?鈣、鎂化合物?肥皂水?沉淀?過濾?吸附?消毒?一二一、水的凈化方
2025-06-17 19:24
【總結(jié)】義務(wù)教育新課程標準—人教版九年級化學(xué)水的凈化明礬的凈水作用過濾1、在過濾實驗中,有哪些操作關(guān)鍵點?過濾“一貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙低于漏斗邊緣濾液液面低于濾紙邊緣“二低”燒杯緊靠玻璃棒玻璃棒靠著
2025-06-12 05:21