【總結(jié)】表20.某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77.
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】12-10102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口預(yù)測(cè)圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖3040506080900204060801001957197419871999202520502050年世界人口分布預(yù)測(cè)亞洲北美洲歐洲拉美/加勒比非洲
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】習(xí)一、七彩題1.(一題多解)一組數(shù)據(jù)有30個(gè),把它們分成四組,其中第一組,第二組的頻數(shù)分別為7,9,第三組的頻率為,則第四組的頻數(shù)是多少?2.(一題多變題)一組數(shù)據(jù)64個(gè)分成8個(gè)小組,從第一小組到第四小組的頻數(shù)分別是5,7,11,13,第五小組到第七小組的頻率都是,則第八小組的頻率是多少?
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、(2022齊河三模)排球訓(xùn)練中,甲、乙、丙三人相互傳球,由甲開(kāi)始發(fā)球(記作為第一次傳球),則經(jīng)過(guò)三次傳球后,球仍回到甲手中的概率是()A.B.C.D.答案:B2.(2022&
2025-01-07 22:37
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、(2021齊河三模)排球訓(xùn)練中,甲、乙、丙三人相互傳球,由甲開(kāi)始發(fā)球(記作為第一次傳球),則經(jīng)過(guò)三次傳球后,球仍回到甲手中的概率是()A.B.C.D.答案:B2
2024-11-28 20:38
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率教材分析:本節(jié)課在數(shù)據(jù)的收集與處理中具有重要的銜接作用,即收集——表示——處理.因?yàn)榻?jīng)過(guò)普查和抽樣調(diào)查的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)能夠收集數(shù)據(jù)并會(huì)做簡(jiǎn)單表示,在此基礎(chǔ)上,順理成章地引入了頻數(shù)和頻率等概念.對(duì)所收集到的數(shù)據(jù)表示,為下節(jié)課學(xué)習(xí)繪制頻數(shù)分布直方圖做準(zhǔn)備.學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)具有了統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí).他們能利用多種統(tǒng)計(jì)圖
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】0102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口預(yù)測(cè)圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖3040506080900204060801001957197419871999202520502050年世界人口分布預(yù)測(cè)亞洲北美洲歐洲拉美/加勒比非洲條形統(tǒng)計(jì)圖
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率(一)1.組距:將數(shù)據(jù)按從小到大適當(dāng)?shù)胤纸M,每一組的后一個(gè)邊界值與前一個(gè)邊界值的差叫做組距.學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2.極差:一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差叫做極差.3.?dāng)?shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為頻數(shù),反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表,也稱頻數(shù)表.1.列頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的一般步驟如下:重
2025-06-12 14:17
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率(二)1.頻率:每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)(或事件)的頻率,頻率×100%即為百分比.學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2.頻數(shù)與頻率之間的關(guān)系式是:頻數(shù)總數(shù)=頻率.由此關(guān)系式可導(dǎo)出另一些關(guān)系式:頻數(shù)頻率=總數(shù),頻數(shù)=頻率×總數(shù).1.在對(duì)n
2025-06-20 12:26
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率1.在對(duì)某班的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析中,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿分100分).(1)該班有多少名學(xué)生.(2)~?頻率是多少?2.圖是某中學(xué)八(1)班52名同學(xué)期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))經(jīng)整理后畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖.(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以
2024-12-05 05:42
【總結(jié)】3.3頻數(shù)分布折線圖教學(xué)目標(biāo):1、了解頻數(shù)分布折線圖的概念;2、會(huì)讀頻數(shù)分布折線圖;3、會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)分布折線圖。難點(diǎn):畫(huà)頻數(shù)分布折線圖的過(guò)程比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題(投影)如圖統(tǒng)計(jì)圖表求某時(shí)段經(jīng)過(guò)某高速公
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時(shí)段經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車的速度。速度(km/h)頻數(shù)(輛)20406080100某日7:00-9:00經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況,我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。
2025-01-14 12:17
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中國(guó)股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-0-第一章緒論1952年,馬柯維茨(Markowitz)的博士論文《投資組合的選擇》[1]是現(xiàn)代金融學(xué)的第一個(gè)突破,他在該文中提出了用于投資分析的均值—方差的分析方法。20世紀(jì)60年代中期,在馬柯維茨均值—方差分析的基礎(chǔ)上,夏普()、林特納(LintnerJ.)、莫森(Mossin)研
2025-06-28 02:49
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實(shí)際問(wèn)題中,我們還需要對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁(yè)22252735374948
2024-11-18 19:56