【總結(jié)】日本的崛起歷史復(fù)習(xí)——探索日本兩次崛起之路時(shí)間1868明治維新1941偷襲珍珠港1945二戰(zhàn)結(jié)束1987人均國(guó)民生產(chǎn)總值世界第一國(guó)力一、探尋崛起的過(guò)程六七十年代二、探析崛起的原因第一次崛起第二次崛起侵略改革基礎(chǔ)改
2024-11-10 01:15
【總結(jié)】課題第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)m]知識(shí)能力m]中俄《伊犁條約》甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)黃海海戰(zhàn)與鄧世昌殉國(guó)北洋艦隊(duì)覆滅中日《馬關(guān)條約》三國(guó)干涉還遼2.《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響70年代邊疆危機(jī)的變化過(guò)程方法以講述法為主，輔以課堂討論情感價(jià)值觀屈，以身殉國(guó)的事跡，
2024-11-18 18:25
【總結(jié)】二偉大的歷史性轉(zhuǎn)折1．了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開(kāi)放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義2．講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系3．概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)1．掌握十一屆三
2024-11-11 06:06
【總結(jié)】第2課偉大的歷史性轉(zhuǎn)折基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)1．召開(kāi)：1978年12月，在北京召開(kāi)。2．主要內(nèi)容(1)重新確立了解放思想、的指導(dǎo)方針，果斷地停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，做出把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到
2024-11-09 02:50
【總結(jié)】資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)第四節(jié)一、1929－1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)$1000萬(wàn)100萬(wàn)股$1000萬(wàn)$10$50$5000萬(wàn)100萬(wàn)股$1000萬(wàn)$10$1$100萬(wàn)晴雨計(jì)股票是:的1、當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)財(cái)
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】2020年11月10日中國(guó)政府為了抗危機(jī)保增長(zhǎng)，推出“四萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃”2020年2月17日奧巴馬簽署7870億美元經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，標(biāo)志著奧巴馬“新政”正式付諸實(shí)施。你知道中美兩國(guó)為什么要在當(dāng)時(shí)出臺(tái)經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃？2020年8月，次貸危機(jī)席卷美國(guó)；2020年次貸危機(jī)演發(fā)為華爾街金融風(fēng)暴。(二
2024-11-10 22:58
【總結(jié)】羅馬法的起源與發(fā)展公元前6世紀(jì)到公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律。羅馬法的定義：羅馬廣場(chǎng)羅馬武士羅馬共和國(guó)習(xí)慣法成文法（十二銅表法）東羅馬帝國(guó)(查士丁尼)
2024-11-11 12:03
【總結(jié)】德意志的統(tǒng)一?統(tǒng)一的條件（原因）?統(tǒng)一的經(jīng)過(guò)?統(tǒng)一的影響統(tǒng)一的歷史條件經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑必要性工業(yè)革命資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展缺乏統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)強(qiáng)大的國(guó)力為后盾，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中不利
2024-11-10 08:47
【總結(jié)】岳麓版教材歷史必修(I)第24課祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流一、問(wèn)題由來(lái)——祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的形成問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新中國(guó)成立時(shí)，祖國(guó)還有哪些地區(qū)未統(tǒng)
【總結(jié)】高一歷史新授課教學(xué)模式探究 【操作要領(lǐng)】 課標(biāo)導(dǎo)讀，引導(dǎo)預(yù)學(xué)——探究問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)——提煉問(wèn)題，歸納總結(jié)——拓展問(wèn)題，鞏固訓(xùn)練。 1．課標(biāo)導(dǎo)讀,引導(dǎo)預(yù)學(xué) 教師首先要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及江蘇省學(xué)業(yè)水平...
2024-11-04 12:50
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)同步訓(xùn)練第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)參謀意見(jiàn)左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的事跡，反映了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神，同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族保家為國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；還要通過(guò)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以“泱泱大國(guó)”自居的清王朝敗給“彌睨島國(guó)”日本的史實(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，明白“落后就要思進(jìn)”.“落后就要思變”的道理。
2024-12-02 23:38
【總結(jié)】羅馬教皇第14課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威目標(biāo)：了解歐洲宗教改革的背景、主張和影響世界上首屈一指的袖珍國(guó)家——梵蒂岡，盡管面積僅有，卻是世界天主教的中心，圖為圣彼得大教堂“教皇權(quán)力好比太陽(yáng)，國(guó)王權(quán)力猶如月亮，它的光是向太陽(yáng)借來(lái)的”
2024-11-12 14:42
【總結(jié)】?●三維目標(biāo)?【課標(biāo)要求】?掌握古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。?【目標(biāo)分解】?重點(diǎn)通過(guò)梳理中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括歷史史實(shí)的能力。?難點(diǎn)理解商業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的關(guān)系以及社會(huì)政局和政府政策對(duì)商業(yè)發(fā)展的影響。;樂(lè)動(dòng)體育
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】課標(biāo)要求說(shuō)出法蘭西第二帝國(guó)建立和法蘭西第三共和國(guó)確立共和制度等基本史實(shí),認(rèn)識(shí)民主制度的建立是進(jìn)步力量進(jìn)行殊死斗爭(zhēng)的結(jié)果,而不是專制勢(shì)力恩賜的產(chǎn)物。專題三:民主力量與專制勢(shì)力的較量知識(shí)結(jié)構(gòu)法國(guó)共和制的確立波旁王朝復(fù)辟1830年七月革命七月王朝的統(tǒng)治第二共和國(guó)時(shí)期第二帝國(guó)時(shí)期（18
2024-11-09 04:58
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