【總結(jié)】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈和食物網(wǎng)1.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。2.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越復(fù)雜,個體數(shù)量越龐大,其中的食物鏈就越多,彼此之間的聯(lián)系也越復(fù)雜。3.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯相互連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系,叫
2025-06-17 20:53
【總結(jié)】非生物成分：生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。消費者：異養(yǎng)生物，一般指各種動物。分解者：主要是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。生物成分陽光、空氣、水、土壤等。復(fù)習(xí)回顧生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間的這種吃與被吃的食物關(guān)系是生物之間最普遍、最基本
2024-11-18 21:41
【總結(jié)】課題課型學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能說出生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標(biāo)：能分析圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物的情感。學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一食物鏈
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】３某溫帶草原里有鳥、鼠、昆蟲、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等六種動物，他們之間的關(guān)系是：①貓頭鷹捕食蛇鼠鳥②昆蟲、鳥及鼠以植物的各種器官為食③蟾蜍和鳥捕食昆蟲④蛇吞食蟾蜍和鼠（１）請在下面方框內(nèi)填出上述生物的名稱，以表示食物網(wǎng)各種生物的關(guān)系。（２）此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有條食物鏈。（３）最長的食物鏈?zhǔn)?。（?/span>
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】五年級科學(xué)上冊第一單元第5課小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓薔薇小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓薔薇小鳥薔薇蚜蟲瓢蟲小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。小草瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥蚜蟲
2024-11-12 16:38
【總結(jié)】第一篇：《食物鏈和食物網(wǎng)》優(yōu)秀教案 《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 教學(xué)設(shè)計： （一）教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)概念： 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物...
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(修改后) 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 。，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點】研究動植物之間的食物關(guān)系，認識食物鏈和食物網(wǎng)...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計 食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計 淮北市實驗小學(xué) 笪波玲 114662156@一，教材分析： 本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分，第一部分：誰吃誰。要求學(xué)生按照誰被誰吃的關(guān)系說...
【總結(jié)】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計 食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計 描述各種生物之間的關(guān)系 1、水稻田中的生物老師出示水稻田的圖片 師：在這個水稻田里以及水稻田的附近生活著哪些動物呢？生：老鼠，蛇，貓頭鷹...
【總結(jié)】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過討論、分析活動，認識生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學(xué)會正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費者、食物網(wǎng)等詞語描述生物之間的...
【總結(jié)】第一篇：《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》是五上生物與環(huán)境中的一課，因與前面的知識聯(lián)系并不十分緊密，因此對于前課堂的鋪墊要求并不高。這堂課的知識目標(biāo)比較清晰，搞清楚食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)1、生物生存需要些什么？2、花叢中一般會有些什么生物？3、花叢中的小動物吃什么？生物生存需要：水、陽光、空氣等自然條件。同時生物也是相互依賴、相互影響的?；▍仓杏校夯?、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈
2024-12-13 18:35
【總結(jié)】食物鏈和食物網(wǎng)誰被吃誰田野里的食物網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1、解釋生物之間是相互聯(lián)系的一個整體。2、說出薔薇花叢中植物之間存在著食物能量的交換關(guān)系。薔薇花叢中有些什么生物？薔薇花叢中的生物小草蚜蟲瓢蟲落葉蚯蚓小鳥誰被誰吃?食物是動物生存最重要的需求之一。?花叢中的生物，它們之間
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】1．請指出下列四條食物鏈中，正確的是（）A．陽光→草→兔→狼→昆蟲→青蛙→蛇→鷹C.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇→蝗蟲→細菌和真菌2.在一個食物鏈中，數(shù)量最多的是（）3．在“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，蝦屬于（）A．生產(chǎn)者B．消
【總結(jié)】競猜成語螳螂捕蟬黃雀在后第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)目標(biāo)導(dǎo)航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。本圖中的生物與環(huán)境能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？
2024-11-30 02:06
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