語文教學(xué)計(jì)劃模板-wenkub
2022-08-17 06:03:15 本頁面
【正文】 的語文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對(duì)文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)獲得審美體驗(yàn)。教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，要重視引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話、與文本作者對(duì)話、與學(xué)習(xí)伙伴對(duì)話、與自己的心靈對(duì)話，最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對(duì)話，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。愛寫作也愿意寫作。特別是精讀課文，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析課文，體會(huì)文章的思想感情，理解文句的表達(dá)方法?！【?、以教材為中心，進(jìn)行環(huán)保思想教育。八、以語文第二課堂豐富學(xué)生生活，努力打造自己班級(jí)特色活動(dòng)。利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。指導(dǎo)學(xué)生使用工具書、資料庫的意識(shí)和習(xí)慣。對(duì)于作文、周記，要求先打好草稿修改后才能謄寫；批改中既有眉批又有總批，使學(xué)生對(duì)自己的習(xí)作成功與失敗之處一目了然，講評(píng)和評(píng)語以鼓勵(lì)為主。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，精心設(shè)計(jì)課堂，合理地設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，做到等級(jí)分明。 五、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。教師勤檢查，做到一周一總結(jié)。運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理,組織學(xué)生共同討論,相互啟發(fā),盡量通過合作解決問題。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。年級(jí)組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，課前討論，課后交流教學(xué)中的成功與失敗，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，使每位后進(jìn)生能迎頭趕上，也使年級(jí)學(xué)生整體成績邁上新的臺(tái)階。 轉(zhuǎn)變教師不講學(xué)生就不會(huì)，教師少講唯恐學(xué)生不明白的觀念，改變“滿堂講”、“滿堂灌”等傳統(tǒng)教學(xué)方式，相信學(xué)生的自學(xué)能力、認(rèn)知能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題教研課題：繼續(xù)堅(jiān)持寫個(gè)性化日記，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作水平。（二）教學(xué)難點(diǎn)： 能夠留心觀察、積累生活，養(yǎng)成堅(jiān)持寫讀書筆記的習(xí)慣。能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。習(xí)作： 能留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)交流。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。會(huì)分角色朗讀課文。討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。能講述課文所寫的故事。識(shí)字寫字： 準(zhǔn)確認(rèn)讀200個(gè)生字。繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。教材設(shè)計(jì)了8個(gè)專題。依次是：走遍千山萬水、以誠代人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。能夠按筆順正確默寫生字200個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫得端正，寫勻稱。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。閱讀： 繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能把自己看到、聽到、想到、做到的寫明白。留心周圍事物，開始習(xí)作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。留心周圍事物，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。三、教學(xué)工作措施： 為了更好地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作，特制定如下工作措施：一、推進(jìn)“生本”課堂教學(xué)，提高課堂效率。抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。二、精心設(shè)計(jì)教學(xué),注重學(xué)生的學(xué)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)
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