知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織-wenkub
2022-08-17 04:20:34 本頁(yè)面
【正文】 具有三項(xiàng)要素： ：激勵(lì)與任何新技能、行為的獲得及使用有關(guān)的活動(dòng) ：組織能不斷的努力以追求革新與進(jìn)步 ：組織透過(guò)成員高成就的表現(xiàn)在其領(lǐng)域中建立最佳形象 (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 以知識(shí)與學(xué)習(xí)建構(gòu)個(gè)人與組織的美好願(yuàn)景 知識(shí)管理除了重視知識(shí)的高度運(yùn)用外，更重視知識(shí)的變革與創(chuàng)新。 (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載 ) ?在個(gè)人化策略中，管理者則需要獎(jiǎng)勵(lì)組織成員直接與他人進(jìn)行知識(shí)分享，而這種直接與組織伙伴知識(shí)分享的次數(shù)以及個(gè)人分享給其他成員的知識(shí)量，亦被視為個(gè)人的工作績(jī)效之一。在此種策略之中，電腦的主要用途乃在於協(xié)助人們傳達(dá)知識(shí)，而非儲(chǔ)存知識(shí) ?上述兩種知識(shí)管理取向不會(huì)在學(xué)習(xí)型組織中同時(shí)採(cǎi)用，其主要策略與輔助策略的比例約為 80%相對(duì)於 20%。 ?值此新世紀(jì)，組織常要面對(duì)的是一個(gè)前所未有的新環(huán)境與變局，學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展亦需要有新的思維與行動(dòng)。 提瓦納 (Tiwana,2022)從實(shí)務(wù)觀點(diǎn)出發(fā)，系統(tǒng)的提出了知識(shí)管理的四個(gè)階段與十個(gè)步驟，對(duì)於組織如何有效率的進(jìn)行知識(shí)管理，提供確切可行的途徑： (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 知識(shí)管理作為學(xué)習(xí)型組織的 第六項(xiàng)修練 (一 )學(xué)習(xí)型組織的新思維：知識(shí)管理 ?聖吉在一九九 O年所出版的「第五項(xiàng)修練」中提到：建立學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修練現(xiàn)在正匯聚成一個(gè)包括許多重要技能的整體。 「 以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì) 」 這個(gè)術(shù)語(yǔ)的出現(xiàn) ， 顯示了人類對(duì)於知識(shí)與科技在經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中所扮演的角色 ，有了更充分的認(rèn)知 (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載 ) ?知識(shí)蘊(yùn)含於人力資本與科技中，向來(lái)處?kù)督?jīng)濟(jì)發(fā)展的核心地位。易言之，善用知識(shí)管理將可促使組織發(fā)展成為一個(gè)更具智慧的組織 (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載 ) (二 )知識(shí)管理與組織智慧 所謂組織智慧係指能促進(jìn)組織建立共同的願(yuàn)景 、 革新過(guò)程 、 以及生存方向的所有智慧的匯集 。目前國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的探討，主要是以組織學(xué)習(xí)大師彼得 ?聖吉在「第五項(xiàng)修練
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