【總結(jié)】周國平?1945年7月生于上海。?1962—1968年就讀于北京大學哲學系;?1978年考入中國社會科學院哲學系,先后獲碩士、博士學位;?1981年進入中國社會科學院哲學研究所工作至今。作者介紹主要著作:《蘇聯(lián)當代哲學》、《人與永恒》、《只有一個人生》、《今天我活著》、《愛與
2025-08-04 13:53
【總結(jié)】柳宗元寓言選狂妄的後果?貪心的下場柳宗元的遭遇?字號?籍貫?生平?文章?柳宗元、柳子厚、柳河東、柳柳州?河東?貞元進士、永貞革新?永州司馬、柳州刺史?雄深雅健、古文健將、韓柳?遊記、論述、寓言柳宗元這個人?放情山水、山水大師?忠君愛民、耿直
2025-07-19 20:07
2025-09-30 15:11
【總結(jié)】唐宋詞名篇賞析一、詞樂詞是一種音樂文學?!逗笊絽舱劇肪矶何脑Z公,居守北都。歐陽永叔使北還,公預戒官妓辦詞以勸酒,妓唯唯。復使都廳召而喻之,妓亦唯唯。公怪嘆,以為山野。既燕,妓奉觴歌以為壽,永叔把盞側(cè)聽,每為引滿。公復怪之,召問,所歌皆其詞也。沈括
2025-08-04 14:57
【總結(jié)】9、寓言兩則復習什么叫寓言?“寓”寄托、包含的意思,“言”就是講道理。寓言就是說話包含著某種意思。寓言是一種文章體裁,通常以一個生動的故事告訴人們一個深刻的道理。我們學過的寓言有自相矛盾、刻舟求劍、烏鴉喝水、守株待兔……亡:牢:古代指
2024-11-21 05:09
【總結(jié)】世界是寓言我們就是寓意——錢鐘書讀《伊索寓言》?原意諷刺與引申喻指H:\錢鐘書讀伊索寓言\見風使舵的蝙蝠-伊索寓言.mp4?原:見風使舵,毫無德行。?錢:人比蝙蝠就聰明多了。他會把蝙蝠的方法反過來施用:在鳥類里偏要充獸,表示腳踏實地;在獸類里偏要充鳥,表示高超出世。向武人賣弄
2025-10-03 13:29
【總結(jié)】唐宋詞名篇賞析第一講詞體概說返回詞樂詞與歌妓詞的實用功能詞體的風格一、詞樂詞是一種音樂文學。
2025-04-29 05:07
【總結(jié)】唐代文學教案第一講:隋唐文學概述引言:李白《登金陵鳳凰臺》:鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。該詩為李白流放夜郎遇赦后所作,一說是天寶年間被排擠離開長安,南游金陵時寫。首聯(lián)連用三個鳳字,卻不嫌重復,因音節(jié)流轉(zhuǎn),自然明快,脫口而出。頷聯(lián)發(fā)揮“鳳去臺空”之意。吳國宮廷已經(jīng)荒蕪,東晉的
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】《中國古代文學》復習填空選擇1、陳子昂在《與東方左史虬修竹篇序》一文中,正面提出他的詩歌革新主張。2、“文章四友”是指、李嶠、崔融、蘇味道、杜審言。3、提出詩歌的“風骨”、“興寄”說的是陳子昂。4、竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。5、被譽為“七絕圣手”的唐代詩人是王昌齡。6、杜甫詩歌風格多樣,但為歷來所公認的主要風格是“沉郁頓挫”。7、在韓孟詩
2025-08-05 04:16
【總結(jié)】文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬生活啟示錄寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?《韓非子》韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進諫,改革政治,實行富國強兵的政策,都未
2024-11-06 18:58
【總結(jié)】唐宋變革論的提出內(nèi)藤湖南?唐宋變革論是由日本“支那學”的開山鼻祖,東洋史學創(chuàng)始人之一的內(nèi)藤湖南首先提出的。?內(nèi)藤是一位自學成才的學者,他一生最高的學歷就是在家鄉(xiāng)讀過兩年師范,后來就投身新聞界,工作了20年,一直到42歲,才開始在京都大學主持東洋史第一講座,在當時人才濟濟而又特別講究資歷的日本,可謂絕無僅有。我國
2025-03-11 00:37
【總結(jié)】1第一單元宋詩參考資料:吉川幸次郎《宋詩概說》小川環(huán)樹《風與云——中國詩文論集》許總《宋詩史》★繆鉞《論宋詩》(見《詩詞散論》)陳衍《宋詩精華錄》錢鐘書《宋詩選注》2第一單元目錄一、宋詩的特征二、宋初
2025-05-11 12:15
【總結(jié)】唐代散文韓愈答崔立之書斯立足下:仆見險不能止,動不得時,顛頓狼狽,失其所操持,困不知變,以至辱于再三。君子小人之所憫笑,天下之所背而馳者也。足下猶復以為可教,貶損道德,乃至手筆以問之,扳援古昔,辭義高遠,且進且勸,足下之于故舊之道得矣。雖仆亦固望于吾子,不敢望于他人者耳。然尚有似不相曉者,非故欲發(fā)余乎?不然,何子之不以丈夫期我
2025-05-12 09:42
【總結(jié)】《伊索寓言》讀書交流會二年八班《伊索寓言》的作者是誰?伊索,生于公元前6世紀,古希臘寓言家,傳說他是個奴隸,后獲得自由,因“褻瀆神明”終遭殺害。伊索寓言,是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品來看,時間跨度大,各篇的傾向也不完全
2025-08-05 02:39
【總結(jié)】《寓言四則》《赫耳墨斯和雕像者》課本劇表演自由組合,三人一組上臺表演。一生扮赫耳墨斯,一生扮雕像者,一生旁白。要求:熟記臺詞;深入揣摩人物心理;配以表情、心理獨白。、赫拉像的價錢?揣摩赫耳墨斯的心理時,又笑著問赫拉的雕像。
2025-07-17 20:47