【總結(jié)】第二節(jié)LC正弦波振蕩電路一、變壓器反饋式振蕩電路圖6-3為一變壓器反饋式LC振蕩電路集電極輸出信號與基極的相位差為π,通過變壓器繞組的適當(dāng)連接,使L1兩端反饋的交流電壓又產(chǎn)生相移π,即可滿足振蕩的相位條件。自激振蕩的頻率由LC并聯(lián)諧振回路決定,即LCf??210
2025-05-05 13:58
【總結(jié)】正弦波振蕩電路的基礎(chǔ)知識RC正弦波振蕩電路LC正弦波振蕩電路石英晶體正弦波振蕩電路集成函數(shù)發(fā)生器8038簡介本章小結(jié)第7章波形發(fā)生電路正弦波振蕩電路的基礎(chǔ)知識自激振蕩現(xiàn)象及其振蕩條件擴(kuò)音系統(tǒng)在使用中有時會發(fā)出刺耳的嘯叫聲,其形成的過程如圖。圖自激振蕩現(xiàn)象 振
2025-02-05 05:20
【總結(jié)】正弦波﹑方波﹑三角波的發(fā)生電路設(shè)計摘要現(xiàn)今世界中電子技術(shù)與電子產(chǎn)品的應(yīng)用越加廣泛,人們對電子技術(shù)的要求也越來越高。因此如何根據(jù)實際要求設(shè)計出簡便實用的電子技術(shù)物品便顯得尤為重要。靈活、快速的選用不同特征的信號源成了現(xiàn)代測量技術(shù)值得深入研究的課題。能將簡單的易獲取的信號轉(zhuǎn)換為自己所需的復(fù)雜信號是一項必不可少的技術(shù)。我們有必要做好這相關(guān)方面的研究,為被測電路提供所需要的信號及各種波形,以
2025-06-30 06:01
【總結(jié)】高頻電子線路課程設(shè)計報告設(shè)計課題:RC相移振蕩器專業(yè)班級:電子信息工程1002班學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:設(shè)計時間:2012/12/10—2012/12/14
2025-01-16 03:24
【總結(jié)】1正弦波﹑方波﹑三角波的發(fā)生電路設(shè)計摘要現(xiàn)今世界中電子技術(shù)與電子產(chǎn)品的應(yīng)用越加廣泛,人們對電子技術(shù)的要求也越來越高。因此如何根據(jù)實際要求設(shè)計出簡便實用的電子技術(shù)物品便顯得尤為重要。靈活、快速的選用不同特征的信號源成了現(xiàn)代測量技術(shù)值得深入研究的課題。能將簡單的易獲取的信號轉(zhuǎn)換為自己所需的復(fù)雜信號是一項必不可少的技術(shù)。我們有必要做好這相關(guān)方面
2025-07-07 15:49
【總結(jié)】高頻電子線路課程設(shè)計報告設(shè)計課題:RC相移振蕩器專業(yè)班級:電子信息工程1002班學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:設(shè)計時間:2021/12/10—202
2025-06-05 11:05
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《高頻電子線路》課程設(shè)計說明書摘要隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展,各種通信設(shè)備層出不窮,涉及信息收發(fā)的各種儀器在調(diào)制和解調(diào)過程中,都必須依靠高精度的振蕩源,否則信息將無法發(fā)送和接收,因而個正通信設(shè)備中幾乎都離不開高穩(wěn)定度的振蕩源。振蕩器的種類有很多,包括反饋式振蕩器、負(fù)阻式振蕩器等,本次課程設(shè)計主要完成正弦波壓控振蕩器(VCO)的設(shè)計。包含有壓控元件作為頻率控制器件的振蕩器就稱為
2025-06-26 14:25
【總結(jié)】電子課程設(shè)計題目:f0=1KHz的RC橋式正弦波振蕩電路學(xué)院:專業(yè)名稱:測控技術(shù)與儀器班級學(xué)號:088201113學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:黃昌光二○一一年一月
2025-06-16 14:51
【總結(jié)】多諧振蕩器雙閃燈電路設(shè)計與制作一、電路設(shè)計功能介紹這是電子技術(shù)入門者要做的第一個電子產(chǎn)品,做這個產(chǎn)品的主要目的是為了學(xué)會識別與檢測電阻、電容、二極管、三極管。學(xué)會識別簡單的電路原理圖,能夠?qū)⒃韴D上的符號與實際元件一一對應(yīng),能準(zhǔn)確判斷上述元件的屬性、極性。分立元件雙閃燈電路,來源于汽車的雙閃燈電路,是經(jīng)典的互推互挽電路,通電后LED1和LED2交替閃爍也就是兩個發(fā)光二極管輪流導(dǎo)通。
2025-07-23 02:36
【總結(jié)】正弦波發(fā)生電路不需要外加激勵信號,電路就能產(chǎn)生輸出信號的電路稱為信號發(fā)生電路或波形振蕩器。其中能產(chǎn)生正弦波輸出信號的電路稱為正弦波發(fā)生電路或正弦振蕩器。一、自激振蕩原理信號發(fā)生電路能產(chǎn)生各種波形的輸出信號,都是基于自激振蕩原理。自激振蕩原理的方框圖如圖1所示:基本放大器A反饋網(wǎng)
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】正弦波發(fā)生器電路1.用途?信號產(chǎn)生電路。2.原理?電路如圖。74HC138PW這個正弦波發(fā)生器的頻率由積分器IClb(IM348)和IC1。決定。積分器IClb和IC1。各提供90。的相移,IC1。提供180。的相移,環(huán)路總相移為360。,滿足振蕩器的相位條件,電路的振幅條件很容易滿足,Ti控制環(huán)路增益。振蕩頻率
2025-05-01 03:05
【總結(jié)】第3章正弦波振蕩器概述反饋振蕩器的工作原理LC正弦波振蕩器LC振蕩器的頻率穩(wěn)定度晶體振蕩器RC正弦波振蕩器概述1.與功放的比較(從能量角度)(1)功率放大器:在輸入信號控制下,把直流電源提供的直流能量轉(zhuǎn)換為按信號規(guī)律變化的交變能量。
2025-01-13 06:26
【總結(jié)】引言:三相正弦波是實驗室、教學(xué)等場合經(jīng)常需要用到的信號。通常情況下,可以通過變壓器從電網(wǎng)獲得,但在使用時很不方便,也不安全。因此,研究三相正弦波電子振蕩器是很有實際意義的。一、課題名稱:頻率為1kHz的三相正弦波振蕩器二、實驗?zāi)康模?、掌握一階全通網(wǎng)絡(luò)、濾波器、振蕩電路的原理;2、設(shè)計頻率為1kHz的三相正弦波振蕩
2025-01-19 05:40
【總結(jié)】本科生課程設(shè)計(論文)I遼寧工業(yè)大學(xué)高頻電子線路課程設(shè)計(論文)題目:石英晶體振蕩器電路設(shè)計院(系):電子與信息工程學(xué)院專業(yè)班級:學(xué)號:
2025-02-04 03:54
【總結(jié)】多諧振蕩器雙閃燈電路設(shè)計與制作焊接專用圖紙版權(quán)歸《教師吧》所有,商業(yè)用途請聯(lián)系設(shè)計者本人設(shè)計:劉昆山基于定時器閃光電路設(shè)計與制作焊接專用圖紙版權(quán)歸《教師吧》所有,商業(yè)用途請聯(lián)系設(shè)計者本人設(shè)計:劉昆山10/10可調(diào)穩(wěn)壓直流電源電路設(shè)計與制作焊接專用圖紙版權(quán)歸《教師吧》所有,商業(yè)用途請聯(lián)系設(shè)計者本人設(shè)計:劉昆山※注意的引腳排列:有字的一面朝
2025-06-29 23:19