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青島理工大學(xué)學(xué)分制知識問答-wenkub

2023-07-13 16:32:09 本頁面
 

【正文】 1選課時(shí)需要注意哪些問題? (1)同類課程對不同專業(yè)的要求不同,學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)也不相同。1選課的憑證是什么? 學(xué)生憑學(xué)號、密碼選課。學(xué)生必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)按選課要求取得規(guī)定的學(xué)分。從學(xué)分制角度講,學(xué)校開設(shè)的課程主要有哪些類型? 從學(xué)分制角度講,學(xué)校開設(shè)的課程主要有必修、選修兩大類;其中,選修課又分為公共選修課和專業(yè)選修課。(2)建立包括學(xué)籍管理、成績管理、教學(xué)質(zhì)量管理等在內(nèi)的科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系。學(xué)生可根據(jù)自身的能力、興趣特長等選擇老師、課程、專業(yè)、學(xué)習(xí)方式。學(xué)分制的主要特點(diǎn)有哪些? (1)實(shí)施選課制;(2)以學(xué)分作為管理手段;(3)實(shí)施彈性學(xué)制;(4)實(shí)施導(dǎo)師制;(5)實(shí)施免修、免聽制;(6)實(shí)施重修制。為什么說學(xué)分制改革勢在必行? (1)適應(yīng)了社會對人才培養(yǎng)的要求。(3)有利于提高教學(xué)質(zhì)量。(3)建立促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)管理平臺。什么是必修課? 必修課是指根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本培養(yǎng)規(guī)格,要求學(xué)生必須修讀的課程和實(shí)踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)。不同類型課程之間的學(xué)分可以互換嗎? 必修課學(xué)分為學(xué)生必須修讀的學(xué)分,選修課學(xué)分不能替代必修課學(xué)分,公共選修課學(xué)分與專業(yè)選修課學(xué)分不能相互替換。密碼必須妥善保管,不得代替他人選課,不得借用、盜用他人學(xué)號及密碼選課。課程名稱相同,課程編號不同的課程為不同的課程,不能互選。 (5)為保證在規(guī)定的基本年限內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),建議每學(xué)期修讀課程一般在25學(xué)分左右,最少不能低于15學(xué)分。 (8)學(xué)生選課、聽課、考核必須一致。1怎樣選課? 選課分三輪進(jìn)行: (1)初選,學(xué)生選課初步形成學(xué)期個(gè)人課表。學(xué)分與學(xué)分績點(diǎn)1什么是學(xué)分? 學(xué)分是學(xué)生學(xué)習(xí)量的計(jì)算單位,每門課程學(xué)分的計(jì)算以該門課程在培養(yǎng)計(jì)劃中安排的課時(shí)數(shù)為主要依據(jù),目前我校課程大多以16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分。(4)專業(yè)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)類課程,每周為1學(xué)分。百分制成績100959485847574656760<60對應(yīng)績點(diǎn)課程成績247。(4)曠考和補(bǔ)考不合格的課程,課程績點(diǎn)為0;補(bǔ)考合格的課程,無論成績高低,;緩考、免修和重修的課程,如實(shí)計(jì)算課程績點(diǎn)。2實(shí)施學(xué)分制后,我校對修業(yè)年限做了哪些修訂? 以專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的基本學(xué)制為參考,實(shí)行彈性修業(yè)年限,允許學(xué)生提前或者延期畢業(yè),本科生基本學(xué)制為4年(或5年),修業(yè)年限為3—8年(或4—10年);專科學(xué)生基本學(xué)制為3年,修業(yè)年限為3—6年。學(xué)業(yè)導(dǎo)師2什么是學(xué)業(yè)導(dǎo)師? 學(xué)業(yè)導(dǎo)師是指受聘后對本科生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)負(fù)有指導(dǎo)責(zé)任的教師。介紹專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)要求,必要的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等。免修與免聽2什么是免修? 學(xué)生對培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程已經(jīng)修讀過或通過自學(xué)等途徑確已掌握,可以申請免修。3哪些情況下可以辦理免聽? (1)以往學(xué)期課程平均成績達(dá)80分及以上的學(xué)生可以申請課程的免聽,經(jīng)批準(zhǔn)可以不跟班聽課,免聽課程的部分或全部內(nèi)容。每學(xué)期免修或免聽課程一般不超過6學(xué)分。(2)跟班重修。重修班按正常上課進(jìn)行考勤。課程考核及成績的評定、記載3課程考核的方式有哪些? 課程考核可采用筆試、口試、實(shí)際操作、提交論文(報(bào)告)等不同方式進(jìn)行。4監(jiān)考教師對違紀(jì)違規(guī)考生可做哪些處理? 監(jiān)考教師有權(quán)勒令嚴(yán)重違紀(jì)、作弊考生退出考場;如發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)或作弊企圖,可隨時(shí)警告制止;如發(fā)現(xiàn)考生有作弊行為,可當(dāng)場認(rèn)定并終止其答卷,可在考卷上注明作弊字樣,并有權(quán)當(dāng)場宣布取消作弊考生該科考試成績,沒收試卷和作弊證據(jù)。補(bǔ)考由學(xué)校統(tǒng)一安排,學(xué)生無須報(bào)名4無故缺席補(bǔ)考,還可以再次補(bǔ)考嗎? 不能。4什么情況下可以申請緩考? 因公、因病、因同時(shí)修讀的不同課程考核時(shí)間沖突或因其他不可抗拒的因素(包括家庭有重大變故、學(xué)生本人突發(fā)嚴(yán)重或急性疾病、突發(fā)嚴(yán)重心理疾病或嚴(yán)重行為異常),不能參加課程正常考核,經(jīng)批準(zhǔn)可辦理緩考手續(xù)。 (2)將已由課程主講教師和學(xué)生所在院(部)簽署“同意”意見的《緩考申請表》(附相關(guān)證明材料)交教務(wù)處教務(wù)科復(fù)審,由分管處長簽署意見后,教務(wù)科、學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)備案留存,學(xué)院負(fù)責(zé)填寫《緩考通知單》通知相關(guān)教師。成績比例的分配應(yīng)于授課初公布,平時(shí)成績在考前一周對學(xué)生公布,一經(jīng)公布不得更改。 (4)緩考成績以卷面成績記載。5學(xué)生對考試成績有異議,可否申請查卷? 可以。轉(zhuǎn)專業(yè)5哪些學(xué)生可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)? 轉(zhuǎn)專業(yè)面向?qū)ο鬄榇髮W(xué)一年級全日制有學(xué)籍在校本科生,受到學(xué)籍處理的學(xué)生除外,同時(shí)須符合下列條件之一:(1) 入學(xué)后因患某種疾病或生理缺陷(需有學(xué)校指定醫(yī)療單位的檢查證明),或確有特殊困難(需學(xué)校認(rèn)定),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者;(2) 在某專業(yè)領(lǐng)域確有專長,如在國家或省級競賽中取得優(yōu)異成績、在中文核心期刊以第一作者正式發(fā)表論文、獲得科技成果或獲得國家專利(需有專家委員會審核、面試認(rèn)定),轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長者;(3) 申請轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí),專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的全部應(yīng)修課程全部合格,第一學(xué)期必修課課程考試平均學(xué)分績點(diǎn)≥,且同年級同專業(yè)排名前50%者。60、轉(zhuǎn)專業(yè)須經(jīng)過哪些程序?
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