全日制教育碩士大綱-wenkub
2023-07-12 08:21:27 本頁面
【正文】 動與其他社會實踐、課外活動和校外活動、學校共青團和少先隊活動、心理咨詢、班主任工作等途徑。（六）教學評價教學評價概述 教學評價的概念；教學評價的意義；教學評價的種類。 九、教學（下）（四）教學方法教學方法概述 教學方法及教學方式、教學手段、教學模式、教學策略等概念；教學方法的選擇。（二）教學過程教學過程的性質 教學過程是一種特殊的認識過程；教學過程必須以交往為背景和手段；教學過程也是一個促進學生身心發(fā)展、追尋與實現(xiàn)價值目標的過程?！ ∑摺⒄n程（一）課程概述 課程及課程方案、課程標準、教科書等概念；課程理論的發(fā)展；課程發(fā)展上論爭的幾個主要問題。我國教育目的的實現(xiàn) 普通中小學的性質與任務；普通中小學教育的組成部分；體育、智育、德育、美育和綜合實踐活動等概念及其相互關系。教育的社會功能與教育的相對獨立性（三）教育與我國社會主義建設 教育在我國社會主義建設中的地位和作用；科教興國與國興科教。（三）教育對人的發(fā)展的重大作用 教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動；教育主要通過文化知識的傳遞來培養(yǎng)人；教育對人的發(fā)展的作用越來越大。（三）教育的歷史發(fā)展 古代教育的特點；現(xiàn)代教育的特點。（二）教育學的產生和發(fā)展 教育學的萌芽、教育學的獨立、教育學的發(fā)展多樣化、教育學的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。（三）試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分（四）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分三、考查范圍教育學原理一、考查目標 系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。全日制教育碩士大綱本內容凱程崔老師有重要貢獻全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱（科目：333教育綜合）一、考查目標 全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題?！ ±斫饨虒W、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法?！ 《?、教育的概念（一）教育的質的規(guī)定性 教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。（四）教育概念的界定 廣義教育；狹義教育?！ ∷?、教育與社會發(fā)展（一）教育的社會制約性 生產力對教育的制約；社會經濟政治制度對教育的制約；文化對教育的制約與影響?！ ∥濉⒔逃康模ㄒ唬┙逃康母攀? 教育目的的概念；教育目的的層次結構和內容結構?！ ×?、教育制度（一）教育制度概述 教育制度的含義和特點；教育制度的歷史發(fā)展。（二）課程設計 課程目標的設計；課程內容的設計。學生掌握知識的基本階段 傳授/接受教學學生掌握知識的基本階段；問題/探究教學學生獲取知識的基本階段。中小學常用的教學方法 講授法、談話法、讀書指導法、練習法、演示法、實驗法、實習作業(yè)法、討論法、研究法等教學方法涵義和要求。教學評價的原則與方法學生學業(yè)成績的評價教師教學工作的評價 十、德育（一）德育概述 德育的概念；德育的特點；德育的功能；德育的任務和內容。德育方法 說服、榜樣、鍛煉、修養(yǎng)、陶冶、獎懲等方法的涵義和要求。教師勞動的價值 教師勞動的社會價值；教師勞動的個人價值；正確認識和評價教師的勞動?！ ∈W校管理（一）學校管理概述 學校管理的概念；學校管理的構成要素；學校管理體制；校長負責制。 主要參考書王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 方法2：看資料，看看這個機構有沒有配套的資料和課程，如果連講義都拿不出來，說明他們沒有開課經驗。通過這樣的幾個策略，就基本能夠搞定了?！ ≌J真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，掌握學習教育歷史的基本方法。 二、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基私人講學的興起 私人講學興起；諸子百家的私學；齊國的稷下學宮。墨家的教育實踐與教育思想 “農與工肆之人”的代表；“素絲說”與教育作用；以“兼士”為教育目標；以科技知識和思維訓練為特色的教育內容；主動、創(chuàng)造的教育方法。封建國家學校教育制度的建立經學教育；太學；鴻都門學；郡國學?？婆e制度的建立 科舉制度的產生與發(fā)展；考試的程序、科目與方法；科舉制度與學校的關系；科舉制度的影響。書院的發(fā)展 書院的產生與發(fā)展；《白鹿洞書院揭示》與書院教育宗旨；東林書院與書院講會；詁經精舍、學海堂與書院學術研究；書院教育的特點。六、早期啟蒙教育思想倡導新的教育主張 “公其非是于學?！迸c學校的作用；“日生日成”的人性與教育；義利合一的教育價值觀。張之洞的“中體西用”教育思想 “中體西用”思想的形成與發(fā)展；張之洞與《勸學篇》；“中體西用”思想的歷史作用和局限。梁啟超的教育思想 “開民智”、“伸民權”與教育作用；培養(yǎng)“新民”的教育目的。蔡元培的教育實踐與教育思想
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