【總結】第一篇:機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景 1、機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景 主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和...
2025-10-16 01:14
【總結】.....學習參考《機械制造與自動化》專業(yè)教學計劃(2022級)一、學制及招生對象(一)學制:三年(二)招生對象:高中畢業(yè)生及中專、技校畢業(yè)生二、行業(yè)分析與職業(yè)面向(一)行業(yè)分析隨著“中國制造”的產(chǎn)品越來越多地走向
2025-05-29 23:52
【總結】機械制造與自動化專業(yè)人才需求調研報告來源:職教集團?時間:2011-2-2811:47:41為了適應高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格,全面了解企業(yè)對人才的需求,突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練。湖南工業(yè)職業(yè)技術學院機械制造與自動化專業(yè)小組,就如何突出專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng),規(guī)范課程內容與結構,如何提高畢業(yè)生的就業(yè)率等方面開展調研活動。一、調研目的為了更好地貫徹“以服
2025-05-14 01:14
【總結】摘要:數(shù)控(英文名字:NumericalControl簡稱:NC)技術是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設備動作控制的技術。數(shù)控車床是目前使用最廣泛的數(shù)控機床之一。數(shù)控車床主要用于加工軸類、盤類等回轉體零件。通過數(shù)控加工程序的運行,可自動完成內外圓柱面、圓錐面、成形表面、螺紋和端面等工序的切削加工,并能進行車槽、鉆孔、擴孔、鉸孔等工作。數(shù)控車床種類較多,但
2025-06-18 22:03
【總結】.....08級機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)設計題目序號設計題目選擇學生指導教師教師職稱1單臂定柱式起重機的設計黃蓓助教2鉆孔3-φ11專用夾具設計路春雨講師3制定入
2025-04-16 12:08
【總結】泰山學院自動化專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的學生應具備電工電子技術、自動檢測與控制儀表、過程控制、信息處理、計算機控制技術、通信與網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的專業(yè)知識和工程技術,能在工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電機控制、計算機技術等領域從事工程設計開發(fā)和教學研究等方面工作的復合型、應用型技術人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.掌握馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,熱愛社會
2025-05-03 00:58
【總結】電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:580202適用年級:2013級專業(yè)負責人:楊一平制定時間:2013年5月20日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審批:審批時間:2013年5月20日2013級電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580202)一、招生對
2025-04-29 12:32
【總結】機械制造與自動化專業(yè)提升專業(yè)服務能力建設方案遼寧職業(yè)學院2020年10月13日目錄一、專業(yè)建設基礎................................................................
2025-10-26 10:51
【總結】本科專業(yè)培養(yǎng)方案:機械工程及自動化專業(yè)31機械工程及自動化專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案門類:工學專業(yè)大類:機械工程專業(yè):機械工程及自動化學制:四年授予學位:工學學士代碼:080305Y一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造、自動化基礎知
2025-10-16 20:39
【總結】一、名詞解釋參考答案1.機械化執(zhí)行制造過程的基本動作是由機器(機械)代替人力勞動來完成2.PLC可編程序控制器3.自動化操縱機器(機械)的動作也是由機器來完成的過程4.開環(huán)控制系統(tǒng)的輸出量對系統(tǒng)的控制作用沒有影響的控制方式5.物流物料的流動過程6.模型系統(tǒng)的抽象形式7.閉環(huán)控制系統(tǒng)的輸出信號對系統(tǒng)的控制作用具有直接
2025-07-14 00:04
【總結】機械制造與自動化專業(yè)及專業(yè)群建設方案(一)建設背景與基礎1.人才需求分析(1)政策導向、提供契機在《國務院關于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見》的文件中,明確了加快振興裝備制造業(yè)的目標:到2010年,發(fā)展一批有較強競爭力的大型裝備制造企業(yè)集團,增強具有自主知識產(chǎn)權重大技術裝備的制造能力,基本滿足能源、交通、原材料等領域及國防建設的需要。濱海新區(qū)被列入國家“十一五”發(fā)展規(guī)劃,另外,
2025-05-04 06:25
【總結】機械制造與自動化(數(shù)控加工技術)專業(yè)2006級人才培養(yǎng)方案專業(yè)類別:機械設計制造類專業(yè)代碼:580102學制:三年一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握必須的基本文化科學知識和機械制造與自動化專業(yè)
2025-07-30 06:32
【總結】湖南省高等職業(yè)院校學生專業(yè)技能抽查考試標準機械制造與自動化2011年9月29/31目錄一、適用專業(yè) 2二、抽查對象 2三、抽查目的 2四、抽查方式 2五、引用的技術標準或規(guī)范 3六、抽查內容與要求 3七、評價標準
2025-07-14 22:35
【總結】西南交通大學網(wǎng)絡教育??瓶偨Y報告學習中心專業(yè)機械制造與自動化學號姓名西南交通大學網(wǎng)絡教育學院制二〇年月日填寫寫作要
2025-08-06 02:40
【總結】機械制造及自動化專業(yè)標準與課程設置-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)此資料來自:.(....)聯(lián)系電話:020-.值班手機:提供50萬份管理資料下載3萬集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤拷貝
2025-07-14 23:45