【總結(jié)】習(xí)題?一個(gè)75kg的人大約每天消耗6000kJ熱量的食物,假設(shè)食物為葡萄糖,其反應(yīng)方程式為:?C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O-ΔH=2816kJ如果人吸入的空氣中含%、O2%,呼出的氣體中CO2含量上升到%、O2含量降低到%,請(qǐng)問人每千克體重代謝所消耗的空氣的速率。習(xí)題?C6H12O6+6O2+in
2025-01-18 00:51
【總結(jié)】Chapter-4化學(xué)反應(yīng)速率(ChemicalReactionRate)2NO(g)+2CO(g)→N2(g)+2CO2(g)若該反應(yīng)能發(fā)生,則可解決尾氣污染問題。實(shí)際上,盡管該反應(yīng)的限度很大,但反應(yīng)速率極慢,不能付諸實(shí)用。研制該反應(yīng)的催化劑是當(dāng)今人們非常感興趣的課題。?rGm?(29
2025-01-13 18:51
【總結(jié)】河南省洛陽(yáng)師范學(xué)院附中魏榮梅E:物質(zhì)的分類組成成分混合物組成元素種類單質(zhì)有機(jī)化合物金屬氧化物非金屬氧化物是否含碳組成酸堿鹽化學(xué)反應(yīng)基本類型反應(yīng)物生成物特征種類類
2025-01-13 10:31
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí):化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度,通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來(lái)表示。3、單位:mol/(L·S)或mol/(L·min)
2025-01-13 10:36
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率禮花爆炸很快溶洞鐘乳石的形成:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間(如每秒,每分,每小時(shí))內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大來(lái)表示。計(jì)算式為:v=——單位:⊿c⊿t:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的尺度。
2024-11-23 00:14
【總結(jié)】四種反應(yīng)基本類型反應(yīng)類型舉例表示式化合反應(yīng)S+O2===SO2A+B=AB分解反應(yīng)2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2AB=A+B置換反應(yīng)
2024-11-06 12:52
【總結(jié)】中央電大開放教育??茟?yīng)用化工技術(shù)專業(yè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程與設(shè)備課程輔導(dǎo)課件
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】理想流動(dòng)非理想流動(dòng)理想流動(dòng)反應(yīng)器的分類和應(yīng)用反應(yīng)器內(nèi)流體的流動(dòng)特征主要指反應(yīng)器內(nèi)反應(yīng)流體的流動(dòng)狀態(tài)、混合狀態(tài)等,它們隨反應(yīng)器的幾何結(jié)構(gòu)和幾何尺寸而異。反應(yīng)流體在反應(yīng)器內(nèi)不僅存在濃度和溫度的分布,而且還存在流速分布。這樣的分布容易造成反應(yīng)器內(nèi)反應(yīng)物處于不同的溫度和濃度下進(jìn)行反應(yīng),出現(xiàn)不同停留時(shí)間的微團(tuán)之間的混合,即返
2025-01-13 10:35
【總結(jié)】1第二章化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)§1化學(xué)反應(yīng)速率的工程表示§2化學(xué)反應(yīng)速率方程(冪函數(shù)型)§3動(dòng)力學(xué)方程的轉(zhuǎn)換§4多相催化反應(yīng)的表面反應(yīng)動(dòng)力學(xué)(雙曲型動(dòng)力學(xué)方程)2一、間歇系統(tǒng)反應(yīng)速率表示方
2025-07-23 15:50
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的焓變本節(jié)教材在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的知識(shí)基礎(chǔ)上,對(duì)反應(yīng)熱進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),引入含的定義,再進(jìn)一步分析化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)的焓變,最后用熱化學(xué)方程式表示出反應(yīng)中涉及物質(zhì)變化及焓變。一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化和能量變化的實(shí)質(zhì)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱及焓變。(2)了解焓的定義,了解化學(xué)過(guò)程中的焓變,掌握熱化學(xué)方程式的書寫。
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)工程分析姓名:閆雪梨指導(dǎo)老師:楊伯倫教授第七章氣液固三相反應(yīng)和反應(yīng)器分析氣液固三相反應(yīng)動(dòng)力學(xué)氣液固三相反應(yīng)器的分類和選型氣液固三相反應(yīng)器的計(jì)算氣液固三相反應(yīng)的類型反應(yīng)物和反應(yīng)產(chǎn)物在氣相和液相中而固相為催化劑的催化反
2025-08-22 22:35
【總結(jié)】教材18頁(yè)-19頁(yè)習(xí)題1第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率(一)定義:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量。(二)定量表示:通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來(lái)表示。(三)定義式:tcAADD=n
2025-08-05 17:20
【總結(jié)】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡(jiǎn)介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點(diǎn)分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、重視節(jié)能、加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2024-11-17 15:06
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向1.根據(jù)是否有外力作用,過(guò)程可分為自發(fā)過(guò)程和非自發(fā)過(guò)程。自發(fā)過(guò)程是在一定條件下,不借助外力而自發(fā)進(jìn)行的過(guò)程?;卮鹣铝袉栴}:(1)下列現(xiàn)象的發(fā)生,你認(rèn)為是自發(fā)過(guò)程的是()A.水由高處往低處流B.氣溫升高冰雪融化C.室溫下,水自動(dòng)結(jié)成冰D.生銹的鐵變光亮AB(2
2025-01-13 10:33
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素你知道下列化學(xué)變化進(jìn)行得快還是慢?節(jié)日焰火爆炸溶洞鐘乳石的形成巖石的風(fēng)化[問題]?能夠影響化學(xué)反應(yīng)的速率有哪些呢?從前面所談及的炸藥的爆炸、金屬的銹蝕、食物的腐敗、溶洞形成不難看出影響化學(xué)反應(yīng)的
2025-01-13 22:56