中考道德與法治復(fù)習(xí)第二部分考點(diǎn)梳理第一單元心理健康第三節(jié)自尊自強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折-wenkub
2023-07-11 22:40:52 本頁(yè)面
【正文】 止于至善 ” 要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣， “ 日省其身，有則改之，無則加勉 ” 。 ② 在生活中尋找 “ 賢 ” ，將他們作為榜樣。 ②“ 止于至善 ” 是一種 “ 雖不能至，心向往之 ” 的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。 (2) 我們?nèi)绾巫龅叫屑河袗u？ ①“ 行己有恥 ” 需要我們有知恥之心，不斷提高辨別 “ 恥 ”的能力。自尊是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、追求完善的自我，為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的內(nèi)心動(dòng)力和源泉。考查的重點(diǎn)是：自立、自信、自強(qiáng)；自尊和尊重別人；有效應(yīng)對(duì)挫折的方法；磨礪意志的方法與途徑。 考點(diǎn) ，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。 考點(diǎn) ，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，養(yǎng)成勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 自信自立自強(qiáng)??????????????? 自信????? 自信的重要性怎樣做到自信自立??????? 自立的含義自立的重要性培養(yǎng)自立的方法自強(qiáng)????? 自強(qiáng)的重要內(nèi)容培養(yǎng)自強(qiáng)的方法 應(yīng)對(duì)挫折??????????????? 挫折??????????? 挫折的含義挫折的影響面對(duì)挫折的不同態(tài)度正確對(duì)待挫折戰(zhàn)勝挫折的方法堅(jiān)強(qiáng)意志????? 堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法 考 點(diǎn) 突 破 自尊、自愛，不做有損人格的事。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會(huì)。孟子說： “ 羞惡之心，義之端也。 ②“ 行己有恥 ” 要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。 (2) 我們?nèi)绾巫龅街褂谥辽疲? ① 每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“ 止于至善 ” 。 5 ． 虛榮 ( 知識(shí)拓展 ) (1) 什么是虛榮？ 自尊是對(duì)自身內(nèi)在 價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。 ” 在感到羞恥的時(shí)候，我們應(yīng)該采取的正確方法是 ( ) A ．大哭一場(chǎng) B ． 自暴自棄 C ．由知恥而記恥，由記恥而奮發(fā) D ． 找個(gè)地方躲起來 C 2. 康有為說： “ 人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為矣。 1 ． 自信 (1) 為什么要培養(yǎng)自信？ 青春的探索需要自信。 (2) 怎樣做到自信？ 自強(qiáng)可以讓我們更自信。 (2) 為什么要培養(yǎng)自立？ ① 古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。 ② 懂得管理和安排自己的生活。 (2) 怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)？ 自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持?？?查的重點(diǎn)是：培養(yǎng)自立、自信、自強(qiáng)的意義和方法。 (2) 挫折的作用有哪兩方面？ 生活中的挫折是 我們生命成長(zhǎng)的一部分。 (4) 我們?yōu)槭裁匆_對(duì)待挫折？ 面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難 過、憤怒、不滿等。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 2 ． 堅(jiān)強(qiáng)意志 ( 知識(shí)拓展 ) (1) 堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)有什么意義？ 意志是人重要的心理品質(zhì)。 ② 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。但又不知道該怎么做 ??” 如果讓你幫助小迪，你給他的正確建議是 ( ) A ．強(qiáng)調(diào)客觀因素，自我安慰，順其自然 B ． 棄學(xué)外出打工，獲取收入，走出困境 C ．分析挫折原因，樂觀面對(duì)，自強(qiáng)不息 D ． 如實(shí)告訴父母，說服父母，接受現(xiàn)實(shí) C 2. “ 抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子：釘不到點(diǎn)上，釘子要打歪；釘?shù)搅它c(diǎn)上，只釘兩下，釘子會(huì)掉下來；釘個(gè)三四下，過不久釘子仍然會(huì)松動(dòng)；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固。 易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 1 ．自尊 —— 即 ，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 自我尊重 一種追求表面上榮耀、光彩的心理 自信 —— 。 自負(fù) —— 。 。 7 ．能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵： 。這反映曹昌寶是一個(gè) ( ) A ．追求表面榮耀、虛榮的人 B ． 有知恥心、自負(fù)自傲的人 C ．不容別人歧視、侮辱的人 D ． 尊重他人、維護(hù)自尊的人 D 3 ． ( 2022 ) 簡(jiǎn)答題 (8 分 ) 背景材料： 在大型青春勵(lì)志生活類角色互換紀(jì)實(shí)節(jié)目 “ 變形計(jì) ” 之《少年少年》中，講述 了一個(gè)家住貴州山區(qū)的十四歲留守兒童 —— 梁訓(xùn)：父母長(zhǎng)期在外打工，他一個(gè)人獨(dú)自生活。 (4 分 ) (2) 請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，青少年培養(yǎng)這些品質(zhì)有什么意義？ (4 分 ) ① 自立有利于鍛煉我們的生活能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；有利于我們?cè)鰪?qiáng)自信，成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。你對(duì)這些留守兒童的正確建議是( ) A ．培養(yǎng)良好的生活情趣，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B ． 培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，做自尊的人 C ．培養(yǎng)自立和自負(fù)的品質(zhì)，提高人格魅力 D ． 要做一個(gè)自愛的人，拒絕參加任何活動(dòng) B 5 ． ( 2022 ) 簡(jiǎn)答題 ( 8 分 ) (1) 下列詩(shī)句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？(4 分 ) ② 堅(jiān)強(qiáng)的意志。 優(yōu)秀心理品質(zhì) 詩(shī)句 (2) 上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有什么啟示？ (4 分 ) ① 樹立正確的人生目標(biāo)，勇于承擔(dān)責(zé)任。 (4 分 ) 6 ． ( 2022 ) 被評(píng)為 “ 廣東好人 ” 的陳思娜，四歲時(shí)右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。這項(xiàng)家庭作業(yè)有利于學(xué)生 ( ) ① 自立能力的培養(yǎng) ② 培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度 ③ 早日擺脫父母約束 ④ 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣 A ． ②③④ B ． ①③④ C ． ①②④ D ． ①②③ C 課 堂 鞏 固
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