【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第四單元 漫步地球村?第九課 戰(zhàn)爭與和平考點(diǎn)知識·歸納拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來的危害(1)戰(zhàn)爭給人類生命造成極大的摧殘和傷害(2)戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,使附近地區(qū)居民的生命與健康受到嚴(yán)重的威脅(3)戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展(4)戰(zhàn)
2025-06-12 02:26
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第五單元 無序與有序?第十一課 規(guī)則與秩序考點(diǎn)知識·歸納規(guī)則(1)重要性:遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證(2)含義:就是關(guān)于人們在社會生活中如何為人處事的一種規(guī)定或要求(即關(guān)于可以和不可以做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么,可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該怎么做的約定)
2025-06-26 22:35
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分(二)權(quán)利與義務(wù)?考點(diǎn)要求:了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)??键c(diǎn)5權(quán)利與義務(wù)考點(diǎn)知識·歸納廣泛的政治權(quán)利和自由依照憲法規(guī)定,我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由,通過各種途徑和形式參與國家政治生活【2022北海3】公民的政治權(quán)
2025-06-20 19:24
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 下冊第二單元 理解權(quán)利義務(wù)?第三課 公民權(quán)利考點(diǎn)知識·歸納2政治權(quán)利和自由政治自由(1)內(nèi)容:我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由,即:政治自由(2)意義:有助于公民參與國家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿監(jiān)督權(quán)(1)表現(xiàn):我國公民對于任何國家機(jī)關(guān)和國家
2025-06-20 17:55
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 下冊第三單元 人民當(dāng)家作主?第五課 我國基本制度考點(diǎn)知識·歸納23456根本政治制度堅持人民代表大會制度的原因/人民代表大會制度的優(yōu)越性(1)人民代表大會制度建立以來,不斷得到鞏固和發(fā)展,展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力(2)人民代表大會制度是符合中
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 下冊第一單元 堅持憲法至上?第一課 維護(hù)憲法權(quán)威考點(diǎn)知識·歸納2國家權(quán)力屬于人民我國憲法是如何保障公民權(quán)利的(為什么說憲法是公民權(quán)利的保障書)(1)憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位(2)憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟(jì)制度,奠定了國家權(quán)力屬于人
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第一單元 自然的聲音?第一課 人類的朋友考點(diǎn)知識·歸納2?第二課 哭泣的自然資源在枯竭自然在哭泣的原因由于人類的不當(dāng)行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化資源在枯竭的表現(xiàn)(1)物種減少。(2)土地荒漠化。(3)水資源短缺。(4)能源匱乏生物多樣性、土地、水、能源
2025-06-12 02:25
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第三單元 友誼的天空?第六課 有朋友的感覺考點(diǎn)知識·歸納友誼的作用(1)友誼是心靈的需要(表現(xiàn):①友情是一種重要的精神需要。②進(jìn)入初中后,我們開始從心理上逐步擺脫對成人的依賴,特別渴求友誼。③真摯的友誼是人生極其寶貴的財富)(2)友誼與成長同行(表現(xiàn):在成長道路上,朋友給予我們很多
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第二單元 勞動創(chuàng)造世界?第四課 人類的需要考點(diǎn)知識·歸納2勞動創(chuàng)造文明物質(zhì)文明的內(nèi)涵物質(zhì)文明,是人類在勞動實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)勞動促進(jìn)人的成長與發(fā)展勞動對人的成長發(fā)展的作用(1)勞動,不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明,也不斷提高著
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第一單元 人與人之間?第一課 你我同行考點(diǎn)知識·歸納交往的含義交往就是人與人的交流和往來交往的需要不能得到滿足,會對人們產(chǎn)生的影響(1)會導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和寂寞(2)會影響人的心理健康,甚至?xí){人的身體健康(3)一個人如果從小就缺乏與人交往,知識、能力、智力、技能
2025-06-21 12:26
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第二單元 跨越代溝?第四課 走近父母考點(diǎn)知識·歸納孝敬父母(1)原因:①父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。②父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④現(xiàn)代社會,孝敬父母是基本的道德
2025-06-20 17:54
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第二單元 行動的指南?第四課 鄧小平理論考點(diǎn)知識·歸納2345?第五課 “三個代表”重要思想67代表最廣大人民群眾的根本利益黨代表最廣大人民群眾的根本利益的原因(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(2)是否代表最廣大人民群眾的根本利益,是一
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第四單元 走自己的路?第九課 從眾與自主考點(diǎn)知識·歸納從眾(1)含義:在現(xiàn)實(shí)生活中,大家怎么認(rèn)為,我就怎么認(rèn)為;大家怎么做,我就跟著怎么做,心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”(2)表現(xiàn):心理從眾和行為從眾兩種(3)作用:①積極作用:有利于個人識大體、顧大局,統(tǒng)一認(rèn)識和行動,增強(qiáng)團(tuán)體的