工程建筑裝飾工程技術實踐教學大綱-wenkub
2023-07-11 00:44:08 本頁面
【正文】 知識和色感進行培養(yǎng)。4. 實習期間不準事假，實習期間不得曠課、遲到或早退。，并進一步鞏固和深化所學的理論知識。中：實習報告基本符合要求，基本表達實習內容，但不夠完整，書寫一般，基本符合專業(yè)技術論文的標準。實習日記、報告要求內容翔實、語言流暢、觀點明確，嚴禁抄襲，日記及報告由指導教師審閱批改，并上交學校經(jīng)驗收合格后方可計學分。主要儀器設備：建筑裝飾施工場地實習基地五、考核方式與成績評定實習分析報告一份（每人），不少于1500字。、材料、用品及燈具等的規(guī)格、型號、產地、價格，并收集樣品及有關資料。二、教學基本要求：，即實習目的和實習中注意事項。（安全、考勤紀律等）。 。實習表現(xiàn)，情況記錄60%。由專業(yè)課老師根據(jù)實習報告和實習單位鑒定進行評分，分為優(yōu)、良、中、差四等。 差：實習報告不符和要求。 明本次實習是新生入校的第一次參觀認識實習，目的是讓學生讓學生了解三年后工作方向,為以后學習更好的將理論和實踐的聯(lián)系,在工程實踐中升華理論并進一步指導實踐打下夯實的基礎. 通過認識實習,了解建筑裝飾設計的潮流和時代特點,豐富和擴大學生的專業(yè)知識領域,培養(yǎng)學生在以后三年中的學習興趣及方向編寫人： 審定人： 審批人：《建筑裝飾工程制圖》課程實訓教學大綱課程屬性：專業(yè)基礎實驗課學 時：總課時 32 實驗（實訓）課時 20 開出時間：第 2 學期開課單位：建筑裝飾教研室推薦教材（參考書）：由指導教師根據(jù)實習要求向學生推薦材料及參考書目實踐教學條件：建筑裝飾施工場地實習基地一、課程簡介（課程性質、教學任務、教學目的等）課程性質：專業(yè)基礎課教學任務：裝飾工程制圖是建筑裝飾專業(yè)教學計劃中要求的重要教學環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際的一次機會，是對教學的必要補充。 教學基本要求：1. 服從管理，虛心學習。教學順序各實驗（實訓）項目名稱課時數(shù)類型備注1熟悉戶型或圖紙5調研2手繪施工圖5繪圖3計算機CAD施工圖10繪圖三、實驗（實訓）項目及課時四、各項實驗（實訓）的內容和要求 裝飾工程制圖是建筑裝飾專業(yè)教學計劃中要求的重要教學環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際的一次機會，是對教學的必要補充。通過學習讓學生理解色彩的理論知識，掌握色彩的搭配原理及色彩對人的心理的影響作用。 教學基本要求：說明實訓的目的。教師有計劃地深入到每個小組予以輔導。 前期：統(tǒng)一分析方案設計、現(xiàn)場勘測、裝飾市場調研討論問題，提出方案，完善方案。：專業(yè)：綜合：必修實訓二、懸吊式頂棚裝飾構造設計與表達：8個學時：培養(yǎng)學生實際獨立思考問題，解決問題的能力。：專業(yè)：綜合：必修實訓四、門窗裝飾構造設計與表達：8個學時：培養(yǎng)學生實際獨立思考問題，解決問題的能力。 （4）表達內容符合要求，符合國家制圖標準。： （1）要求繪制細部裝飾構造的立/平面圖、大樣詳圖。 （2）表達要求符合規(guī)范，符合國家制圖標準。說同時提高學生的實踐能力、分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。在這一系列的教學過程中，讓學生了解這門課程所應該領會的基本知識，軟件的功能及操作快捷技能，另外通過一個個的制圖任務讓學生掌握各種圖紙的制作技法，掌握工作中實際需要的操作技能。課程以建筑裝飾材料的性能、特點及應用為核心。 (2)通過施工現(xiàn)場實習了解在建工程施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力，提高識讀施工圖的能力。 二、教學基本要求： 掌握常用建筑裝飾材料的性能、特點及選用方法，熟悉材料的基本知識，了解材料應用與辨認，初步具備建筑裝飾職業(yè)崗位基本能力。主要儀器設備：相機、尺子、筆記本、筆項目四 塑料類、涂料類實訓教學內容：塑料類、涂料類實訓教學要求：通過向材料市場調研，讓學生了解塑料類、涂料，掌握選擇和應用的方法。二、教學基本要求：本課主要要求學生按步驟按階段完成本課程每個階段的教學任務，教師通過任務的布置，引導學生來完成，每個階段的任務都是一個的制作項目，通過項目的完成來掌握景觀布局的基本知識，及景觀設計的基本步驟。主要設備：計算機、3ds Max、ps軟件五、考核方式與成績評定學生每人最終需要完成一張客廳、餐廳、臥室任意角度效果圖作品的制作，以作品為實訓考核基本依據(jù)（80%），平時表現(xiàn)（20%）。講解裝飾案例程序、要求。實訓成果交流、講評、總結。課堂時間完成。 中期：繼續(xù)完善方案。： 裝飾施工流程：專業(yè)：綜合：必修實訓三、裝飾施工組織方式：8個學時：培養(yǎng)學生實際獨立思考問題，解決問題的能力。： 室內裝飾施工驗收標準：專業(yè)：綜合五、考核方式與成績評定。掌握裝飾案例設計的方法和相關知識 , 提高對設計方案構思的表達能力 , 提高裝飾空間設計的能力編寫人：葛瑞成 審定人：李 娜 審批人：張志林《建筑裝飾設計》課程實訓教學大綱課程屬性：專業(yè)實驗課學 時：總課時84 實訓課時20開出時間：第四學期開課單位：建筑裝飾教研室推薦教材（參考書）：室內設計圖集實踐教學條件：多媒體教室 一、課程簡介（課程性質、教學任務、教學目的等） 《建筑裝飾設計》是建筑裝飾工程技術專業(yè)的專業(yè)核心課程。三、實訓項目及課時教學順序各實訓項目名稱課時數(shù)考核方法備注1室內設計與人體工學42室內空間的采光與照明43室內空間的界面設計44室內設計課題實訓8四、各項實訓的內容和要求項目一 室內設計與人體工學教學內容：室內設計與人體工學教學要求：通過學習，讓學生了解室內設計與人體工學，掌握方法。主要儀器設備：圖紙、尺子、筆記本、筆五、考核方式與成績評定本課程采取了過程考核與快題設計考試的方式，將考試考核的重點分解到教學過程中。三、實驗（實訓）項目及課時教學順序實訓項目名稱課時數(shù)考核方法備注1手繪電視墻的基本知識22設計繪制手繪電視墻草稿43繪制手繪電視墻104繪制客廳手繪電視墻效果圖16四、手繪電視墻、軟件專題實訓的內容和要求項目一 手繪電視墻（實訓）教學內容：繪制手繪電視墻教學要求：通過向學生講解以及實際操作手繪墻的繪制方法，讓學生能夠繪制手繪墻，掌握基本的手繪墻的方法。二、教學基本要求： 要求學生在教師指導下，獨立完成所分擔的設計任務。主要儀器設備：圖紙、尺子、筆記本、筆項目三 商旅空間設計教學內容：商旅空間設計教學要求：通過學習，讓學生了解商旅空間設計，掌握方法。課程考試考核方法的改革能夠比較全面地反映學生的綜合素質，體現(xiàn)出以能力為核心的教學主導思想編寫人：趙鵬輝
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