【正文】 當(dāng)有駕駛員 拾獲物品上交的時候必須登記時間、物品及拾獲物品的駕駛員名字與車號；同時要登記在好人好事本上。不得在事故調(diào)查處理期間擅自離開，在二十四小時 內(nèi)寫出事故報告，按要求報相關(guān)部門。 本制度適用于公司全體駕駛員 事故報告與處理制度 1. 制定事故應(yīng)急處理行動方案和 重特大事故應(yīng)急處理 救援預(yù)案 。 組織駕駛員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求每月每人不得少于一次，每次不低于 2 個課時， 全年不低于 20 個課時。 十一、堅持文明行車，禮貌待客。 八、參與斗毆處于經(jīng)濟賠償者，必須將車?；毓局付ㄍ＼噲?待處理完畢才能 繼續(xù)經(jīng)營，停駛期間的一切費用和因停駛造成的損失由各承包業(yè)主自行負責(zé)。 四、乘客丟失在車上的物品，駕駛員應(yīng)交還給失主，未找到失主應(yīng)交回公司，由公司查找失主代交，如發(fā)現(xiàn)私吞乘客物品者將按 《乘客失物查詢、保管制度》辦理。 六、認真做好信訪，投訴案件的歸檔管理，確保信訪、投訴工作高效、高質(zhì)量。 二、主要職責(zé)：建立信訪工作臺帳，及時接待、處理乘客及主管部門轉(zhuǎn)交的投訴，及時調(diào)查處理，及時反饋，五個工作日內(nèi)處理完畢。 發(fā)票管理員要按領(lǐng)用車輛號設(shè)立票據(jù)臺帳，及時登記清楚按月做報表上報財務(wù)，監(jiān)督每部出租車使用發(fā)票情況，如發(fā)現(xiàn)用量異常，及時向公司反映，以防止部分車輛搭乘旅客不給發(fā)票的現(xiàn)象發(fā)生。 如需要超額，必須經(jīng)公司同意，并補交超額部份的稅金。不哄騙、刁難辱罵乘客。 嚴(yán)格遵守交通安全法，不超速、不超載，確保行車安全。 凡 駕駛本公司營運車輛的駕駛員，必須經(jīng)過相關(guān)行業(yè)管理部門培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 持有 管理機關(guān)頒發(fā)的《中華人民共和國營業(yè)性道路運輸駕駛員從業(yè)資格證》 并辦理注冊 登記及 取得《上崗服務(wù)證》 。 每年得分低于 40 分，公司與其解除合同。 駕駛員必須參加公司和有關(guān)部門組織的安全學(xué)習(xí)，不得無故缺席和遲到，遲到一次扣 1 分，缺席一次扣 3 分。 二、罰項 每發(fā)生交通責(zé)任事故一次， 扣 520 分。 優(yōu)秀駕駛員：每年評選一次，名額占總車輛數(shù)的 5%，公司將給予精神和物質(zhì)兩方面的獎勵，并加 5 分。 （ 2）季度安全獎，得 5 分，公司通報表揚。 （ 3）年度安全獎，得 20 分，公司通報表揚。 其它：被公司以外其它部門評為先進的，公司將依據(jù)相應(yīng)級別也給予獎勵，并加 520 分。 對事故效率高的司機，公司將對其脫產(chǎn)安全教育學(xué)習(xí)，仍沒有改觀的，解除合同。一年內(nèi)遲到 9 次或三次 缺席者，公司不予年審車輛。 以上所涉及的積分，均作為司機個人考核記錄在檔案上。 駕 駛員應(yīng)做到隨車攜帶證件上崗，規(guī)范服務(wù)，禮貌待客，杜絕不文明語言和不良行為，嚴(yán)格按照出租汽車服務(wù)流程進行營運。 駕駛員應(yīng)舉止端莊，車容必須整潔、車內(nèi)、車外衛(wèi)生潔凈、車況保持良好。 接送乘客時，不得中途 “ 甩客 ” ，未征得乘客同意時，不得在起點或途中并載其他乘客。 財務(wù)定時納稅的同時定量購買出租車發(fā)票，每月定量發(fā)放給每位承包業(yè)主，并做好車票發(fā)放登記工作。 駕駛員應(yīng)按規(guī)定使用乘車發(fā)票，不得跳號， 漏號、任 意涂改、撕毀錯填，如因錯填，如因故注銷，應(yīng)在票上加蓋“作廢”戳記，并上報審核銷號。 三、在接待、處理乘客的投訴時，要耐心細致，認真負責(zé)地解答乘客提出的問題。 甘化小汽車出租公司 駕駛員營運管理規(guī)定 一 、 駕駛員必須參加公司和有關(guān)組織的安全學(xué)習(xí)，不得無故缺席和遲到，遲到 3 次（ 5 分鐘以內(nèi)）算一次缺席，三次缺席者公司不予年審車輛。 五、嚴(yán)禁駕駛員酒后駕車等一切違反交通法規(guī)行為。 九、駕駛員必須每天檢查車況，如有問題不準(zhǔn)上路營運。 甘化小汽車出租公司 行車安全、規(guī)范學(xué)習(xí)制度 為更好的對公司駕駛?cè)藛T進行管理教育，提高駕駛員的行車安全、道德服務(wù)意識，特制定本制度。 由專人做駕駛員學(xué)習(xí)的到課記錄，不允許其他人員幫助未到課的駕駛員進行簽到，對確因有事不能來學(xué)習(xí)的駕駛員，要求在一周內(nèi)到公司進行補課。 2. 制定維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案。 每月向有關(guān)部門上報車輛 事故情況、 人員 傷亡情況，總結(jié)分析事故原因，及時教育防止類似事故的發(fā)生。在五個工作日內(nèi)通知失主前來認領(lǐng)。 安全活動制度 建立安全學(xué)習(xí)制度，組織有關(guān)從業(yè)人員參加安全知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，駕駛員安全學(xué)習(xí)每月不得少于 1 次，凡學(xué)習(xí)達不到規(guī)定要求的要及時進行補課。 安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。 定期組織安全檢查，在源頭上抓好安全的防范工作，堵除安全隱患，降低安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保道路運輸安全。 嚴(yán)禁車輛帶“病”行駛，嚴(yán)格按照核定的經(jīng)營范圍守法經(jīng)營。 從業(yè)人員 必須按時參加安全例會、 技術(shù)培訓(xùn)和其他 安全 會議，無故不到者，按公司規(guī)定處理，并按要求及時補課，一年內(nèi)五次或連續(xù)三次無故不到會者，按違反規(guī)定處理嚴(yán)重者可解除合同。 二、檢查的內(nèi)容主要包括以下方面： 車輛及駕駛員各種證件、公司標(biāo)志標(biāo)識、監(jiān)督電話號碼、價目表是否齊全； GPS 終端、滅火器、危險標(biāo)志牌是否正常 車體有無破損，有無明顯脫漆； 車身、車廂、行李廂整潔有無污垢； 車身、車廂是否亂貼廣告、標(biāo)語； 是否安裝頂 燈，亮光、標(biāo)志是否完好清晰； 計價器、計價器合格證、空車燈是否齊全有效； 是否按規(guī)定張貼公益性廣告； 駕駛員著裝是否端莊整潔及符合安全駕駛的有關(guān)要求。 車輛管理制度 一、 加強車輛管理， 所有參加營運的車輛都要建立健全車輛技術(shù)檔案，嚴(yán)格執(zhí)行維修卡記錄制度。 五、建立車輛行車跟蹤記錄，隨時掌握車輛的動態(tài)。 駕駛員在營運過程中載客按核定的載客量營運，嚴(yán)禁超載；不得使用報廢的 、擅自改裝的和其他不符合國家規(guī)定的車輛從事道路運輸經(jīng)營。 三、奉公守法，敢于同違犯財經(jīng)制度的現(xiàn)象作斗爭，做到不符合規(guī)定的費用不報，不合理的費用不支。 三、負責(zé)對本公司客運市場的檢查，上路檢查勞動車輛，糾正各種營運違章維護正?？瓦\秩序。 業(yè)務(wù)員、技安崗位責(zé)任制 一、認真遵守公司的規(guī)定制度，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好內(nèi)部工作。 四、管理人員在履行職責(zé)時，必須按章辦事，廉潔奉公，不得營私舞弊，貪污受賄，公開辦事程序，增加透明度，接受上級和群眾的監(jiān)督。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。 四、示范帶頭，直觀 引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而 且做得更好。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。 第二篇 :四年級班主任工作總結(jié) 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班級即是學(xué)生的一個大家庭。 （四）個別教育與表揚相結(jié)合 班級中 思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來 ，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你 既親近又崇拜 ，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。小班干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使 每個學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 2020級英教專業(yè)兩個班情況比較好。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班也是積極要求進步。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。 作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點。 一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位 學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。這些品德思想上的認識多多少少都 影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！ 面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方法。 著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負責(zé)對每個組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進行考勤?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預(yù)定目標(biāo)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進生。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。以前只要是星期天、假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵 ~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認為這就是成功的，這便是生 活的意義所在。 第二篇 :統(tǒng)計學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 本人系福州大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月 27 日 —— 月 8 日到省統(tǒng)計局科研所實習(xí)，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實基