第一講：職業(yè)發(fā)展概述-wenkub
2023-07-09 08:31:58 本頁面
【正文】 ：（1）原有職業(yè)工作能力衰退；（2）原有能力得以維持；（3）強(qiáng)化，增加新的職業(yè)工作能力，形成“一專多能”、“多面手”的更高層次的職業(yè)工作能力。有絕對弱化和相對弱化之分。強(qiáng)化。指與人交際的舉止、作派、談吐、風(fēng)度，以及針織、友善、富于感染力的情感表達(dá)，是較高人際交往能力的表現(xiàn)。從對方的地位、處境、立場思考問題，評價(jià)對方行為的能力。總之，是記憶與交往對象及其交往活動(dòng)相關(guān)的一切信息的能力。人際交往能力由5方面構(gòu)成：（1）人際感受能力。技能，是人們通過訓(xùn)練所獲取的熟練化、規(guī)范化的動(dòng)作洗禮或思維系列，是勞動(dòng)者實(shí)際操作、動(dòng)手，作用于生產(chǎn)資料，生產(chǎn)預(yù)期產(chǎn)品的能力。一般知識，如物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)、社會科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識和基本實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識。創(chuàng)造力，是人們改造客觀世界，創(chuàng)造新事物的能力。記憶力，是人們對已經(jīng)歷過的事務(wù)進(jìn)行識別、保持、承認(rèn)和回憶的能力。智力能力高低，主要通過觀察力、注意力、記憶力、思維判斷力、想象力、創(chuàng)造力諸方面能力大小體現(xiàn)出來。勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)的體力，特別是勞動(dòng)負(fù)荷承載能力及其恢復(fù)疲勞和體力的能力，一向?yàn)槿藗兯匾暎@是能否從事職業(yè)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。能力，是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)。（3）職業(yè)選擇是一個(gè)過程，一方面是勞動(dòng)者作為主體自動(dòng)擇業(yè)的過程，同時(shí)又是職業(yè)選擇勞動(dòng)者的過程，它是勞動(dòng)者與職業(yè)崗位互相選擇、相互適應(yīng)的過程。職業(yè)選擇與職業(yè)期望有密切聯(lián)系，職業(yè)期望得以實(shí)現(xiàn)，職業(yè)選擇是第一步。薩柏曾經(jīng)將職業(yè)價(jià)值觀或職業(yè)取向概括為15種類型：（1）助人；（2）美學(xué)；（3）創(chuàng)造；（4）智力刺激；（5）獨(dú)立；（6）成就感；（7）聲望；（8）管理；（9）經(jīng)濟(jì)報(bào)酬；（10）安全；（11）環(huán)境優(yōu)美；（12）與上級的關(guān)系；（13）社交；（14）多樣化；（15）生活方式。同時(shí)，二者也有聯(lián)系，勞動(dòng)者個(gè)體所追求和希望從事的職業(yè)，當(dāng)然多時(shí)社會聲望高的職業(yè)。 職業(yè)生涯的成功 職業(yè)期望職業(yè)期望，又稱職業(yè)意向，是勞動(dòng)者對某項(xiàng)職業(yè)的向往，也就是希望自己從事某項(xiàng)職業(yè)的態(tài)度傾向。 職業(yè)工作能力 職業(yè)工作能力開發(fā) （1）職業(yè)期望來自勞動(dòng)者個(gè)體方面的行為；（2）職業(yè)期望不是空想、幻想，而是勞動(dòng)者的一種主動(dòng)追求，是勞動(dòng)者將自身的興趣、價(jià)值觀、能力等與社會需要、社會就業(yè)機(jī)會不斷協(xié)調(diào)，力求實(shí)現(xiàn)的個(gè)人目標(biāo)；（4）職業(yè)期望不同于職業(yè)聲望。職業(yè)期望直接反映著每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀。日本NHK廣播輿論調(diào)查所在職業(yè)調(diào)查中選擇和設(shè)計(jì)了7個(gè)價(jià)值取向：（1）能推動(dòng)社會發(fā)展的職業(yè)；（2）助人、為社會服務(wù)的職業(yè)；（3）得到人們的高度評價(jià)的職業(yè)；（4）受人尊敬的職業(yè)；（5）能賺錢的職業(yè)；（6）雖平凡，但有固定收入的職業(yè)；（7）若不為人所用，就自謀職業(yè)。需要明確：（1）勞動(dòng)者是職業(yè)選擇主體，是擇業(yè)行為能動(dòng)的主導(dǎo)方面，各種職業(yè)則是被選擇的客體。職業(yè)工作能力能力，是一個(gè)人可否進(jìn)入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。是勞動(dòng)者從事社會生產(chǎn)的能力，亦即職業(yè)工作能力。勞動(dòng)者具備了基礎(chǔ)的體能條件后，智能是其職業(yè)發(fā)展的決定性因素。觀察力，是一種有預(yù)定目的、有計(jì)劃、主動(dòng)的知覺過程，它是人類認(rèn)識世界和改造世界的初始條件和門戶。這是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓、創(chuàng)新事業(yè)的必要因素。這是高質(zhì)量完成職業(yè)工作任務(wù)，推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的關(guān)鍵因素。專業(yè)知識，是某一業(yè)務(wù)或?qū)W科領(lǐng)域?qū)ｉT化、系統(tǒng)化、深入化、精細(xì)化、先進(jìn)化的理論和經(jīng)驗(yàn)。一般技能，是勞動(dòng)者一般都具有的、最基本的、通用的技能。指對他人的感情、動(dòng)機(jī)、需要、思想等內(nèi)心活動(dòng)和心理狀態(tài)的感知能力，以及對自己言行影響他人程度的感受能力。（3）人際理解力。也就是設(shè)身處地為他人著想的能力。5方面能力的綜合，構(gòu)成一個(gè)人的交往能力。通過長期的某種職業(yè)工作，積累豐富經(jīng)驗(yàn)；通過不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、受教育，智力、知識、技能、人際交往能力大大提高。絕對弱化，常常由于自身?xiàng)l件變化導(dǎo)致職業(yè)工作能力下降。轉(zhuǎn)化。職業(yè)工作能力開發(fā)進(jìn)入組織之后，千萬不要停止對學(xué)歷的追求，尤其是低等或較低文化水平者更是如此。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)信息時(shí)代，停止學(xué)習(xí)，意味著原有專業(yè)知識和職業(yè)技能的喪失。每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都代表個(gè)人發(fā)展的一次挑戰(zhàn)，不可忽視或回避。變換工作崗位，會因能獲取新能力而
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