總校勞動(dòng)競(jìng)賽總結(jié)-wenkub
2023-07-08 20:12:13 本頁(yè)面
【正文】 下：一、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成核心動(dòng)力圍繞高考目標(biāo)任務(wù)做了大量切實(shí)可行的工作。2011年，總校工會(huì)工會(huì)會(huì)同一中分會(huì)共同組織了以“齊心協(xié)力科學(xué)備考 真抓實(shí)干再創(chuàng)佳績(jī)”為主題的高考備考系列立功競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在牢固樹立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，努力為集團(tuán)公司更多的員工子女提供更多的升學(xué)機(jī)會(huì)，特別是能讓更多的員工子女到更優(yōu)質(zhì)的高校求學(xué)就讀，繼續(xù)保持總校高考在本地區(qū)乃至在全省的優(yōu)勢(shì)地位。將目標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。二、抓綱務(wù)本，群策群力，高效備考研讀《考試大綱》，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。進(jìn)行高考主干知識(shí)針對(duì)訓(xùn)練。在高考臨考前，相關(guān)撰稿教師還在鎳都電視臺(tái)面向全體考生和家長(zhǎng)進(jìn)行了言簡(jiǎn)意賅的講解。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的考前焦慮、怯場(chǎng)等不利于高考的心理狀態(tài)，選派心理咨詢師進(jìn)班輔導(dǎo)，通過(guò)心理輔導(dǎo)，學(xué)生具備了應(yīng)試良好的心態(tài)，放松的心情，堅(jiān)定的信念，從而為學(xué)生沉著應(yīng)考，考出佳績(jī)，做好了前期鋪墊工作。集體備課是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提，是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、集體智慧的重要途徑。為發(fā)揮高眾教師團(tuán)隊(duì)的集體智慧，最大限度的提高備考復(fù)習(xí)效率，在高中全體教師中開展“決勝高考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”征集活動(dòng)。高三年級(jí)部基本做到了沒(méi)有重點(diǎn)的課不講，不體現(xiàn)規(guī)律、方法的課不講，已掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不講，非命題熱點(diǎn)、重點(diǎn)的偏、難、怪題不講，準(zhǔn)備不充分的課不講。四、培優(yōu)補(bǔ)差精心輔導(dǎo)，傾情幫扶全面提高尖子生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)。同時(shí)文理科各確定了不超過(guò)5人進(jìn)行集中輔導(dǎo)，提高尖子生的綜合能力，全面提高尖子生的成績(jī)。所以，要求學(xué)校在開學(xué)第一周讓每位課任老師自行確定了一名幫扶對(duì)象，每位教師制定了幫扶計(jì)劃，建立好幫扶檔案，責(zé)任和任務(wù)落實(shí)到人，并由學(xué)校年級(jí)部進(jìn)行監(jiān)督與管理。在音樂(lè)、美術(shù)、播音主持等特長(zhǎng)生專業(yè)考試結(jié)束之后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生反饋的信息，專業(yè)課成績(jī)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，由于其長(zhǎng)期外出專業(yè)輔導(dǎo)和參加專業(yè)課考試，文化課落下太多。在加強(qiáng)學(xué)困生管理的
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