【正文】 意的動(dòng)搖　　注意的廣度是指 （ D ） A．同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量 B．意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上 C．任務(wù)要求時(shí)意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象 D．同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象　　注意的轉(zhuǎn)移是指（ C ） A．注意的對(duì)象由一個(gè)事物轉(zhuǎn)到另一個(gè)事物 B．意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上 C．任務(wù)要求時(shí)意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象 D．同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象 　　二、多選題　　關(guān)于注意的說(shuō)法正確的有（BCD）。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，自變量和因變量分別是（ A ） A．電擊伏特強(qiáng)度；尖叫的響度 B．對(duì)痛苦的耐受力；尖叫的響度　　C．尖叫的響度；電擊伏特強(qiáng)度 D．電擊伏特強(qiáng)度；對(duì)痛苦的耐受力　　4科學(xué)研究的基本原則是（ D ） A．實(shí)驗(yàn)性、客觀性、理論聯(lián)系實(shí)際 B．實(shí)驗(yàn)性、客觀性、辨證發(fā)展性 C．理論聯(lián)系實(shí)際，辨證發(fā)展性、實(shí)驗(yàn)性 D．客觀性、辨證發(fā)展性、理論聯(lián)系實(shí)際　　4軀體感覺(jué)中樞位于（ C ） A．額下回 B．顳上回 C．中央后回 D．中央前回　　4反射弧由（ C ）組成 A．感受器、相應(yīng)中樞、效應(yīng)器 B．傳入神經(jīng)、相應(yīng)中樞、傳出神經(jīng) C．感受器、傳入神經(jīng)、相應(yīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器 D．刺激、傳入神經(jīng)、相應(yīng)中樞、傳出神經(jīng)、反應(yīng)　　50、大腦兩半球的一側(cè)優(yōu)勢(shì)是指（ D ） A．大腦兩半球分割的病人一側(cè)功能喪失 B．每個(gè)半球只對(duì)對(duì)側(cè)身體的刺激做出反應(yīng) C．由于大腦分割，兩半球的功能被人為分開(kāi) D．大腦兩半球具有不同的功能　　5外周神經(jīng)系統(tǒng)包括（ A ） A．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng) B．樹(shù)突、軸突、胞體 C．腦和脊髓 D．脊髓、植物性神經(jīng)　　5“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種心理屬于（ C ） 　　A．本能活動(dòng) B．無(wú)條件反射 C．條件反射 D．第二信號(hào)系統(tǒng)　　5下列哪一項(xiàng)屬于條件反射（ D ） A．眨眼反射 B．吮吸反射 C．防御反射 D．信號(hào)反射　　5將一個(gè)動(dòng)物關(guān)在裝置中，通過(guò)此裝置可以給這個(gè)動(dòng)物一條前腿一個(gè)輕微的電擊。 A．突觸 B．軸突 C．髓鞘 D．樹(shù)突　　2人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ A ）A．大腦和脊椎 B．大腦和小腦 C．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng) D．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)　　2聽(tīng)覺(jué)中樞位于（ D ） A．頂葉 B．額葉 C．枕葉 D．顳葉　　視覺(jué)中樞位于（ B ） A．額葉 B．枕葉 C．頂葉 D．顳葉　　3人類的（ C ）高度發(fā)展，占整個(gè)大腦皮層總面積的30%，對(duì)心理活動(dòng)具有特別重要的意義。腦神經(jīng)有（ C）對(duì)。（A）馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表。 ：刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺(jué)印象?！　?0、以下反映注意分配的是（AD）?！　。ˋ）色看起來(lái)覺(jué)得溫暖。　?。ˋ）氣質(zhì)的差異是先天的，但在一定條件下也可以改變　?。˙）氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分　?。–）氣質(zhì)不直接具有道德評(píng)價(jià)意義　　（D）氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值　　4下面關(guān)于知識(shí)、技能、能力的說(shuō)法中正確的有（BCD）?！　。ˋ）自覺(jué)性　?。˙）果斷性　　（C）堅(jiān)韌性　?。―）自制性　　4下面關(guān)于氣質(zhì)和性格的說(shuō)法中正確的有（ABCD）?！　。ˋ）人的需要有五個(gè)層次：即生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要　　（B）無(wú)論從進(jìn)化的角度還是從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，層次越高的需要出現(xiàn)的越晚　?。–）層次較低的需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，所以又叫生長(zhǎng)的需要　?。―）層次較高的需要有益于健康長(zhǎng)壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要　　人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（AC）動(dòng)機(jī)?！　。―）想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇?！　。ˋ）典型性　　（B）抽象性　?。–）形象性　?。―）概括性　　3想象與表象的區(qū)別就在于（ABCD）?！　。ˋ）華生　?。˙）馮特　?。–）魏特海墨　?。―）鐵欽納 　　3中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ABCD）?！　。˙）知覺(jué)常常是各種感覺(jué)器官協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果，不受人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度的制約?！　?腦神經(jīng)有（C）對(duì)?！　。ˋ）性格　　（B）習(xí)慣　?。–）氣質(zhì)　?。―）能力　　2以下說(shuō)法只有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出是哪一個(gè)（D）。　?。ˋ）適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能　?。˙）調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能　?。–）適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能　?。―）調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能　　2“人是因?yàn)榭蘖瞬虐l(fā)愁，因?yàn)閯?dòng)手打了才生氣，因?yàn)榘l(fā)抖才害怕”這是情緒的（A）理論的觀點(diǎn)。　　1定勢(shì)的作用其實(shí)就是（D）?！　。ˋ）激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力?！　。―）對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。　?。˙）夢(mèng)是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物　　（C）我們不能對(duì)夢(mèng)做科學(xué)的研究　?。―）做夢(mèng)時(shí)人感覺(jué)不到外界刺激　　1需要是指（A）。　?。ˋ）形象記憶　?。˙）情景記憶　?。–）情緒記憶　　（D）動(dòng)作記憶　　1下面可以體現(xiàn)思維的概括性的有（C）。　?。ˋ）聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)　?。˙）聲波的頻率越低，音調(diào)就越高　　（C）聲波的振幅越大，聲音就越響　　（D）日常生活的聲音大多是聲波混合的結(jié)果　　下列關(guān)于平衡覺(jué)的說(shuō)法不正確的是（C）?！　。ˋ）興奮　?。˙）抑制　?。–）興奮與抑制　?。―）反射　　“談虎色變”是一種條件反射的表現(xiàn)，它屬于（B）。心理學(xué)真題及答案一、單選題 　　下列屬于個(gè)性心理特征的成分有（A）?！　。ˋ）第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)　?。˙）第二信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)　?。–）兩種信號(hào)系統(tǒng)相結(jié)合　?。―）以上答案都不對(duì)　　感受性是（B）?！　。ˋ）平衡覺(jué)也叫做靜覺(jué)　?。˙）平衡覺(jué)的感受器是前庭器官　?。–）人平躺的時(shí)候，平衡覺(jué)較弱　　（D）平衡覺(jué)是人對(duì)自己身體位置與地心引力關(guān)系的反映　　兩可圖形反映出人對(duì)事物知覺(jué)的（B）?！　。ˋ）把事物的各部分和屬性結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)整體　?。˙）把事物加以對(duì)比，確定它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)　?。–）從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象地認(rèn)識(shí)　　（D）在頭腦中把兩個(gè)事物聯(lián)系起來(lái)，求同存異　　1根據(jù)（A）可以把思維分成動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維三類。　?。ˋ）對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求?！　?獲得性需要就是（B）?！　。˙）激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。　?。ˋ）原始動(dòng)機(jī)　　（B）習(xí)得動(dòng)機(jī)　?。–）有意識(shí)動(dòng)機(jī)　?。―）無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)　　1內(nèi)驅(qū)力其實(shí)就是（A）?！　。ˋ）情緒的外周理論　?。˙）情緒的丘腦理論　　（C）情緒的認(rèn)知理論　?。―）情緒的動(dòng)機(jī)——分化理論　　2根據(jù)伊扎德的觀點(diǎn)敵意是（D）三種基本情緒組合成的復(fù)合情緒?！　。ˋ）馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表?！　。ˋ）13　?。˙）14　?。–）12　?。―）11　　2能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的（C）。　?。–）同一物體，不同的人對(duì)它的知覺(jué)是相同的。　?。ˋ）脊髓　　（B）腦干　?。–）間腦　?。―）小腦 　　3關(guān)于感受性與感覺(jué)閾限的關(guān)系描述正確的有（AB）。　?。ˋ）想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程?！　?思維是人腦對(duì)客觀事物間接的反映，所以它能（ABC）?！　。ˋ）生理性動(dòng)機(jī)　　（B）社會(huì)性動(dòng)機(jī)　?。–）內(nèi)部動(dòng)機(jī)　　（D）外部動(dòng)機(jī)　　4以下關(guān)于情緒和情感的說(shuō)法中正確的有（ABD）。　?。ˋ）氣質(zhì)是先天的，但是在一定條件下也可以有改變；性格是后天形成的，但是也具有一定的穩(wěn)定性。　?。ˋ）能力包含的是已經(jīng)具備的知識(shí)和技能水平　　（B）能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的發(fā)展　?。–）能力的高低可以影響到掌握知識(shí)和技能的水平　?。―）從一個(gè)人的知識(shí)和技能的狀況可以看出他的能力水平　　4（ABC）是人格的組成部分?！　。˙）藍(lán)色看起來(lái)覺(jué)得清涼?！　。ˋ）邊聽(tīng)講邊做筆記　　（B）吃完飯看書　?。–）自言自語(yǔ)　?。―）自拉自唱(每題一分) （C） A后象 B假象 C表象 D想象 ,這主要是（A） A記憶的作用 B思維的作用 C想象的作用 D聯(lián)想的作用 ,它決定著后續(xù)同類心理活動(dòng)的趨勢(shì),這種現(xiàn)象稱為（B） A暗示 B定勢(shì) C定型 D期待 ,為此獲得諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者是（B） C艾賓浩斯 D弗洛伊德 ,并進(jìn)一步影響中樞的活動(dòng),使之更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器的活動(dòng),這一過(guò)程稱為（B） A反射 B反饋 C反映 D返回傳遞 （C） A強(qiáng)、不平衡 B強(qiáng)、平衡、不靈活 C強(qiáng)、平衡、靈活 D弱 7．編制世界上最早的一個(gè)智力測(cè)量表的是（C） A吉爾福特 B推孟 C比奈西蒙 D韋克斯勒 （D） A智商 B韋伯分?jǐn)?shù) C情商 D感覺(jué)閾限 （B） A精神分析理論 B需要層次理論 C三重需要理論 D需要演化理論 （A） A需要 B動(dòng)機(jī) C興趣 D愛(ài)好 (每題1分) ,可構(gòu)成三種基本特性,它們是（ABC） A強(qiáng)度 B平衡性 C靈活性 D指向性 （ABC） A對(duì)不在眼前,沒(méi)有直接作用于感官的事物加以反映. B對(duì)根本不能直接感知的事物加以反映 C在對(duì)現(xiàn)實(shí)事物認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,作出某種預(yù)見(jiàn). D從部分事物的聯(lián)系中,找到普遍的、必然的聯(lián)系. （BCD） A必須在同一加工器里進(jìn)行信息加工 B必須在不同加工器里進(jìn)行信息加工 C其中必須有相當(dāng)熟練的 D之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系 （ACD） A歪曲的知覺(jué) B虛幻的知覺(jué) C在特定條件下產(chǎn)生的知覺(jué) D對(duì)事物的歪曲帶有固定傾向的知覺(jué) （AC） A個(gè)性傾向性 B情緒、情感 C個(gè)性心理特征 D意志活動(dòng) (每空1分) （目的）,支配行為,并通過(guò)克服（困難）和（挫折）,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程 （非交際）性的言語(yǔ),它是思考問(wèn)題時(shí)用來(lái)支持（思維活動(dòng)）的一種語(yǔ)言. ,稱之為（正遷移）.從其他事物中看出解決問(wèn)題的途徑和方法,稱之為（原型啟發(fā)）. （復(fù)述）可輸送到長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng),而長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息必須（提取回溯）到短時(shí)記憶系統(tǒng),才能重新被意識(shí),并與當(dāng)前的刺激相結(jié)合,才能發(fā)揮作用. ,還有（自覺(jué)性）和（自制性）. （指向）和（集中）. 、速度、（穩(wěn)定性）和（指向性）. (每題1分) ,但它并不能進(jìn)行從概念到概念的思維,所以他們的心理只能說(shuō)到了思維萌芽的階段. ( √ ) ( √ ) ,維持已引起的活動(dòng),并導(dǎo)致該活動(dòng)朝向一定目標(biāo)進(jìn)行的一種內(nèi)在過(guò)程. (√ ) . ( X ) ,把注意指向不同的對(duì)象,這叫做注意的分散. ( X ) ,潛移默化地接受了許多知識(shí),這是通過(guò)隨意識(shí)記獲得的. ( X ) 、執(zhí)拗和動(dòng)搖. ( √ ) ,一般認(rèn)為,學(xué)習(xí)程度達(dá)150％時(shí),保持的效果最佳. (√ ) 、貢獻(xiàn)大小,但卻影響人的活動(dòng)效率. ( √ ) ,因而具有天賦性和跨文化的一致性. ( √ ) (每題4分) ：發(fā)散思維，從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑思考出多樣性的答案的思維。 第一章 心理學(xué)概述　　一、單選題下列屬于個(gè)性心理特征的是（　A）。 （B）弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表。（A）13 （B）14 （C）12 （D）11（ D ）年，德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)　　A、1876 B、1877 C、1878 D、1879世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室于1879年創(chuàng)建于（ B ） A．俄國(guó) B．德國(guó) C．日本 D．美國(guó)（ C ）在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)？A．魏特海墨 B．費(fèi)希納 C．馮特 D．韋伯　　普通心理學(xué)是一門研究（ A ）的學(xué)科A．正常成人心理的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律 B．人對(duì)世界的根本看法 C．人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律 D．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果沒(méi)有（ B ）的作用，心理活動(dòng)就無(wú)法產(chǎn)生，因此說(shuō)后者是人心理產(chǎn)生的源泉。A．頂葉 B．枕葉 C．額葉 D．顳葉　　3軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于（ C ） A．扣帶回 B．中央后回 C．中央前回 D．角回　　3下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)力定型（ A ） A．手碰到針刺就縮回 B．習(xí)慣 C．技能 D．生活方式　　3（ C ） 以研究知黨與意識(shí)為主，主張知覺(jué)是有組織的，是整體的經(jīng)驗(yàn)。在此電擊之前會(huì)出現(xiàn)鈴聲，鈴聲停止后便施行電擊，幾次這樣的事件發(fā)生后，這個(gè)動(dòng)物在鈴聲響的時(shí)候就把它的腿