【正文】 意的動搖　　注意的廣度是指 （ D ） A．同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量 B．意識能長時間地保持在所選擇的對象上 C．任務要求時意識由一個對象轉到另一個對象 D．同一時間內把意識指向不同的對象　　注意的轉移是指（ C ） A．注意的對象由一個事物轉到另一個事物 B．意識能長時間地保持在所選擇的對象上 C．任務要求時意識由一個對象轉到另一個對象 D．同一時間內把意識指向不同的對象 　　二、多選題　　關于注意的說法正確的有（BCD）。在這個實驗中，自變量和因變量分別是（ A ） A．電擊伏特強度；尖叫的響度 B．對痛苦的耐受力；尖叫的響度　　C．尖叫的響度；電擊伏特強度 D．電擊伏特強度；對痛苦的耐受力　　4科學研究的基本原則是（ D ） A．實驗性、客觀性、理論聯(lián)系實際 B．實驗性、客觀性、辨證發(fā)展性 C．理論聯(lián)系實際，辨證發(fā)展性、實驗性 D．客觀性、辨證發(fā)展性、理論聯(lián)系實際　　4軀體感覺中樞位于（ C ） A．額下回 B．顳上回 C．中央后回 D．中央前回　　4反射弧由（ C ）組成 A．感受器、相應中樞、效應器 B．傳入神經(jīng)、相應中樞、傳出神經(jīng) C．感受器、傳入神經(jīng)、相應中樞、傳出神經(jīng)、效應器 D．刺激、傳入神經(jīng)、相應中樞、傳出神經(jīng)、反應　　50、大腦兩半球的一側優(yōu)勢是指（ D ） A．大腦兩半球分割的病人一側功能喪失 B．每個半球只對對側身體的刺激做出反應 C．由于大腦分割，兩半球的功能被人為分開 D．大腦兩半球具有不同的功能　　5外周神經(jīng)系統(tǒng)包括（ A ） A．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng) B．樹突、軸突、胞體 C．腦和脊髓 D．脊髓、植物性神經(jīng)　　5“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種心理屬于（ C ） 　　A．本能活動 B．無條件反射 C．條件反射 D．第二信號系統(tǒng)　　5下列哪一項屬于條件反射（ D ） A．眨眼反射 B．吮吸反射 C．防御反射 D．信號反射　　5將一個動物關在裝置中，通過此裝置可以給這個動物一條前腿一個輕微的電擊。 A．突觸 B．軸突 C．髓鞘 D．樹突　　2人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ A ）A．大腦和脊椎 B．大腦和小腦 C．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng) D．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)　　2聽覺中樞位于（ D ） A．頂葉 B．額葉 C．枕葉 D．顳葉　　視覺中樞位于（ B ） A．額葉 B．枕葉 C．頂葉 D．顳葉　　3人類的（ C ）高度發(fā)展，占整個大腦皮層總面積的30%，對心理活動具有特別重要的意義。腦神經(jīng)有（ C）對。（A）馮特、鐵欽納是構造心理學派的代表。 ：刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象?！　?0、以下反映注意分配的是（AD）?！　。ˋ）色看起來覺得溫暖?！　。ˋ）氣質的差異是先天的，但在一定條件下也可以改變　　（B）氣質沒有好壞之分　?。–）氣質不直接具有道德評價意義　?。―）氣質可以決定人的社會價值　　4下面關于知識、技能、能力的說法中正確的有（BCD）?！　。ˋ）自覺性　　（B）果斷性　?。–）堅韌性　?。―）自制性　　4下面關于氣質和性格的說法中正確的有（ABCD）?！　。ˋ）人的需要有五個層次：即生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要　?。˙）無論從進化的角度還是從個體發(fā)展的角度來看，層次越高的需要出現(xiàn)的越晚　?。–）層次較低的需要直接關系到個體的生存，所以又叫生長的需要　?。―）層次較高的需要有益于健康長壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要　　人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（AC）動機。　?。―）想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇?！　。ˋ）典型性　　（B）抽象性　?。–）形象性　?。―）概括性　　3想象與表象的區(qū)別就在于（ABCD）。　?。ˋ）華生　　（B）馮特　?。–）魏特海墨　　（D）鐵欽納 　　3中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ABCD）?！　。˙）知覺常常是各種感覺器官協(xié)同活動的結果，不受人的知識經(jīng)驗和態(tài)度的制約?！　?腦神經(jīng)有（C）對?！　。ˋ）性格　?。˙）習慣　?。–）氣質　?。―）能力　　2以下說法只有一個是錯誤的，請指出是哪一個（D）?！　。ˋ）適應功能、動機功能、組織功能、信號功能　?。˙）調節(jié)功能、動機功能、組織功能、信號功能　　（C）適應功能、動機功能、組織功能、控制功能　?。―）調節(jié)功能、動機功能、組織功能、信號功能　　2“人是因為哭了才發(fā)愁，因為動手打了才生氣，因為發(fā)抖才害怕”這是情緒的（A）理論的觀點?！　?定勢的作用其實就是（D）?！　。ˋ）激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并控制這種活動的一種內在的心理狀態(tài)或外部動力?！　。―）對有機體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求?！　。˙）夢是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物　　（C）我們不能對夢做科學的研究　?。―）做夢時人感覺不到外界刺激　　1需要是指（A）?！　。ˋ）形象記憶　?。˙）情景記憶　?。–）情緒記憶　　（D）動作記憶　　1下面可以體現(xiàn)思維的概括性的有（C）。　?。ˋ）聲音有音調、響度和音色三種性質　　（B）聲波的頻率越低，音調就越高　　（C）聲波的振幅越大，聲音就越響　　（D）日常生活的聲音大多是聲波混合的結果　　下列關于平衡覺的說法不正確的是（C）。　?。ˋ）興奮　　（B）抑制　?。–）興奮與抑制　　（D）反射　　“談虎色變”是一種條件反射的表現(xiàn)，它屬于（B）。心理學真題及答案一、單選題 　　下列屬于個性心理特征的成分有（A）?！　。ˋ）第一信號系統(tǒng)的活動　?。˙）第二信號系統(tǒng)的活動　　（C）兩種信號系統(tǒng)相結合　?。―）以上答案都不對　　感受性是（B）?！　。ˋ）平衡覺也叫做靜覺　　（B）平衡覺的感受器是前庭器官　?。–）人平躺的時候，平衡覺較弱　　（D）平衡覺是人對自己身體位置與地心引力關系的反映　　兩可圖形反映出人對事物知覺的（B）。　?。ˋ）把事物的各部分和屬性結合起來，形成一個整體　　（B）把事物加以對比，確定它們的相同點和不同點　?。–）從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象地認識　?。―）在頭腦中把兩個事物聯(lián)系起來，求同存異　　1根據(jù)（A）可以把思維分成動作思維、形象思維、抽象思維三類。　?。ˋ）對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。　　1獲得性需要就是（B）?！　。˙）激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理狀態(tài)或外部動力?！　。ˋ）原始動機　　（B）習得動機　?。–）有意識動機　?。―）無意識動機　　1內驅力其實就是（A）?！　。ˋ）情緒的外周理論　?。˙）情緒的丘腦理論　?。–）情緒的認知理論　?。―）情緒的動機——分化理論　　2根據(jù)伊扎德的觀點敵意是（D）三種基本情緒組合成的復合情緒?！　。ˋ）馮特、鐵欽納是構造心理學派的代表?！　。ˋ）13　　（B）14　?。–）12　?。―）11　　2能力在一定程度上決定著掌握知識技能的（C）?！　。–）同一物體，不同的人對它的知覺是相同的?！　。ˋ）脊髓　?。˙）腦干　?。–）間腦　?。―）小腦 　　3關于感受性與感覺閾限的關系描述正確的有（AB）?！　。ˋ）想象是對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程?！　?思維是人腦對客觀事物間接的反映，所以它能（ABC）?！　。ˋ）生理性動機　?。˙）社會性動機　?。–）內部動機　?。―）外部動機　　4以下關于情緒和情感的說法中正確的有（ABD）?！　。ˋ）氣質是先天的，但是在一定條件下也可以有改變；性格是后天形成的，但是也具有一定的穩(wěn)定性?！　。ˋ）能力包含的是已經(jīng)具備的知識和技能水平　?。˙）能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的發(fā)展　?。–）能力的高低可以影響到掌握知識和技能的水平　?。―）從一個人的知識和技能的狀況可以看出他的能力水平　　4（ABC）是人格的組成部分。　?。˙）藍色看起來覺得清涼?！　。ˋ）邊聽講邊做筆記　?。˙）吃完飯看書　　（C）自言自語　?。―）自拉自唱(每題一分) （C） A后象 B假象 C表象 D想象 ,這主要是（A） A記憶的作用 B思維的作用 C想象的作用 D聯(lián)想的作用 ,它決定著后續(xù)同類心理活動的趨勢,這種現(xiàn)象稱為（B） A暗示 B定勢 C定型 D期待 ,為此獲得諾貝爾獎的學者是（B） C艾賓浩斯 D弗洛伊德 ,并進一步影響中樞的活動,使之更有效地調節(jié)效應器的活動,這一過程稱為（B） A反射 B反饋 C反映 D返回傳遞 （C） A強、不平衡 B強、平衡、不靈活 C強、平衡、靈活 D弱 7．編制世界上最早的一個智力測量表的是（C） A吉爾福特 B推孟 C比奈西蒙 D韋克斯勒 （D） A智商 B韋伯分數(shù) C情商 D感覺閾限 （B） A精神分析理論 B需要層次理論 C三重需要理論 D需要演化理論 （A） A需要 B動機 C興趣 D愛好 (每題1分) ,可構成三種基本特性,它們是（ABC） A強度 B平衡性 C靈活性 D指向性 （ABC） A對不在眼前,沒有直接作用于感官的事物加以反映. B對根本不能直接感知的事物加以反映 C在對現(xiàn)實事物認識的基礎上,作出某種預見. D從部分事物的聯(lián)系中,找到普遍的、必然的聯(lián)系. （BCD） A必須在同一加工器里進行信息加工 B必須在不同加工器里進行信息加工 C其中必須有相當熟練的 D之間存在著內在的聯(lián)系 （ACD） A歪曲的知覺 B虛幻的知覺 C在特定條件下產(chǎn)生的知覺 D對事物的歪曲帶有固定傾向的知覺 （AC） A個性傾向性 B情緒、情感 C個性心理特征 D意志活動 (每空1分) （目的）,支配行為,并通過克服（困難）和（挫折）,實現(xiàn)預定目的的心理過程 （非交際）性的言語,它是思考問題時用來支持（思維活動）的一種語言. ,稱之為（正遷移）.從其他事物中看出解決問題的途徑和方法,稱之為（原型啟發(fā)）. （復述）可輸送到長時記憶系統(tǒng),而長時記憶中的信息必須（提取回溯）到短時記憶系統(tǒng),才能重新被意識,并與當前的刺激相結合,才能發(fā)揮作用. ,還有（自覺性）和（自制性）. （指向）和（集中）. 、速度、（穩(wěn)定性）和（指向性）. (每題1分) ,但它并不能進行從概念到概念的思維,所以他們的心理只能說到了思維萌芽的階段. ( √ ) ( √ ) ,維持已引起的活動,并導致該活動朝向一定目標進行的一種內在過程. (√ ) . ( X ) ,把注意指向不同的對象,這叫做注意的分散. ( X ) ,潛移默化地接受了許多知識,這是通過隨意識記獲得的. ( X ) 、執(zhí)拗和動搖. ( √ ) ,一般認為,學習程度達150％時,保持的效果最佳. (√ ) 、貢獻大小,但卻影響人的活動效率. ( √ ) ,因而具有天賦性和跨文化的一致性. ( √ ) (每題4分) ：發(fā)散思維，從一個目標出發(fā)，沿著各種不同的途徑思考出多樣性的答案的思維。 第一章 心理學概述　　一、單選題下列屬于個性心理特征的是（　A）。 （B）弗洛伊德是精神分析學派的代表。（A）13 （B）14 （C）12 （D）11（ D ）年，德國心理學家馮特在萊比錫大學建立世界上第一個心理實驗室，標志心理學成為一門獨立的科學　　A、1876 B、1877 C、1878 D、1879世界上第一個心理學實驗室于1879年創(chuàng)建于（ B ） A．俄國 B．德國 C．日本 D．美國（ C ）在德國萊比錫大學建立世界上第一個實驗室，使心理學成為一門獨立的科學？A．魏特海墨 B．費希納 C．馮特 D．韋伯　　普通心理學是一門研究（ A ）的學科A．正常成人心理的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律 B．人對世界的根本看法 C．人類社會發(fā)展規(guī)律 D．物質的結構人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果沒有（ B ）的作用，心理活動就無法產(chǎn)生，因此說后者是人心理產(chǎn)生的源泉。A．頂葉 B．枕葉 C．額葉 D．顳葉　　3軀體運動中樞位于（ C ） A．扣帶回 B．中央后回 C．中央前回 D．角回　　3下列哪一項不是動力定型（ A ） A．手碰到針刺就縮回 B．習慣 C．技能 D．生活方式　　3（ C ） 以研究知黨與意識為主，主張知覺是有組織的，是整體的經(jīng)驗。在此電擊之前會出現(xiàn)鈴聲，鈴聲停止后便施行電擊，幾次這樣的事件發(fā)生后，這個動物在鈴聲響的時候就把它的腿