青島科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的組建研討-wenkub
2023-07-08 19:08:25 本頁面
【正文】 社會氛圍，在從事研發(fā)、營銷、商業(yè)服務(wù)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中掌握本領(lǐng)。大學(xué)生是社會中素質(zhì)最高的一個(gè)群體，創(chuàng)新能力強(qiáng)，專業(yè)知識扎實(shí)，做事有激情，創(chuàng)業(yè)基地建立后，大學(xué)生可以以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)入學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地，按照基地運(yùn)行的有關(guān)規(guī)定從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。二、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)基地基礎(chǔ)及總體構(gòu)想（一）學(xué)校建立創(chuàng)業(yè)基地的基礎(chǔ)青島科技大學(xué)是一所有著鮮明科技特色的本科院校，學(xué)科優(yōu)勢明顯，同時(shí)具備相關(guān)支撐學(xué)科，學(xué)科體系有利于展開創(chuàng)業(yè)教育。通過創(chuàng)業(yè)基地的創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，可以教會學(xué)生逐步具備自己開創(chuàng)事業(yè)的素質(zhì)、知識和能力等必要條件。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動是克服上述弊端的有效探索，是建立在素質(zhì)教育基礎(chǔ)上的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)業(yè)基地的建立，可以變學(xué)生被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)、自主發(fā)展，將被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)，即自我就業(yè)，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓精神。創(chuàng)業(yè)基地的建立，可以為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動提供一個(gè)優(yōu)秀的平臺。開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，對于深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，有著十分重要的作用和積極的意義。在學(xué)院內(nèi)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，是做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑。（二）提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)教育從廣義上講是培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個(gè)人，通過相關(guān)的課程體系和實(shí)踐活動整體提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。（三）提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的必然要求。創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新活動，需要智慧、開闊的視野，既要懂專業(yè)知識，又要具有現(xiàn)代管理知識，能夠正確決策和選擇，要有較強(qiáng)的組織能力和良好的人際關(guān)系。創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵在于能夠開拓創(chuàng)新，通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生們將全面理解創(chuàng)新的作用與價(jià)值，深刻領(lǐng)會創(chuàng)新對于創(chuàng)業(yè)的重要意義，從而激發(fā)創(chuàng)新意識，自覺地開發(fā)創(chuàng)造能力。隨著創(chuàng)業(yè)基地創(chuàng)業(yè)教育及學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的不斷深入，通過制定行之有效的制度，設(shè)立規(guī)范合理的組織機(jī)構(gòu)，建立健全完善的管理及測評體系，可以強(qiáng)力推動學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)教育活動的開展。大學(xué)生普遍有著滿腔的創(chuàng)業(yè)激情，依靠自己的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)力，可以經(jīng)營和發(fā)展自己的一份事業(yè)。通過建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，進(jìn)一步完善學(xué)?！皠?chuàng)業(yè)教育課程化、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目化、創(chuàng)業(yè)管理制度化、創(chuàng)業(yè)平臺基地化、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)全程化、創(chuàng)業(yè)宣傳多樣化”的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式。培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展新形勢的多層次、多品位、基礎(chǔ)扎實(shí)和動手能力強(qiáng)的高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才。四、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)基地的基本原則（一）堅(jiān)持循序漸進(jìn)，逐步完善的原則，由創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐不斷向企業(yè)孵化器轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)基地的目的是
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