為了孩子的成長而共同努力-wenkub
2023-07-08 18:55:24 本頁面
【正文】 們的25位班主任付出了很多很多，每天從早到晚，很苦、很累，但為了讓孩子們成人成才，所有的班主任們無怨無悔。第一，加強管理，向管理要質(zhì)量，向時間要質(zhì)量。壓力大：對孩子而言，初三是決定著每一個孩子前途命運的重要階段，對孩子一生有著決定性的影響；對學(xué)校而言，初三質(zhì)量影響著學(xué)校形象，全縣各個學(xué)校抓得非常緊，有的初中學(xué)校進入初三后就基本上沒有休息，石門三中一直是常德市中考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校，為確保一流的質(zhì)量，我們給老師們加了足夠的壓力，現(xiàn)在全體初三老師壓力都很大，經(jīng)常到學(xué)校來的家長是比較清楚的。這既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。先匯報第一方面的工作：目前我們面臨的形式。衷心希望通過這次家長會，我們能在孩子的教育上達成共識，形成合力，促使孩子們在身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等各方面得到更好更快的發(fā)展。孩子的教育是一項綜合工程，只靠學(xué)校是很難完成的，它需要家庭的密切配合。初三面臨的形勢，可以用三個關(guān)鍵詞概括，那就是：任務(wù)重、時間緊、壓力大。所學(xué)課程多達7門，而在中考筆試之前還要面臨體育測試、理化實驗操作考查、信息技術(shù)考試，任務(wù)之重可想而知。但要提高成績光靠老師和學(xué)生有壓力還不夠，家長也應(yīng)該有足夠的壓力，方能取得理想成績。我們主要在做四件事情。二是實行嚴(yán)格的班級評估機制。同樣實行過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，過程性評價就是對專任教師鉆備教改輔的各個教學(xué)過程的進行監(jiān)控，實行周通報與期考核相結(jié)合；終結(jié)性評價就是對段考、期考等重大考試成績進行評估，評估結(jié)果與教師評先評優(yōu)、教師競聘上崗掛鉤。一是抓好常規(guī)教研活動，如人人上教研課、行政推門聽課、每周開展好集體備課等。學(xué)校對成績在中等及中等偏上學(xué)生也提出了相關(guān)要求，要求老師們督促他們快馬加鞭，毫不放松，時刻保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，說實在的話：中等及中等偏上孩子在我們學(xué)校好像不夠優(yōu)秀，但在全縣可能算是優(yōu)秀學(xué)生，以我多年經(jīng)驗，到了初三學(xué)生成績變化是很大的，只要努力中等學(xué)生變成優(yōu)秀學(xué)生是完全可能的。本屆初三二年二期平均分達到70來分的學(xué)生有近千人，這些學(xué)生只要端正態(tài)度、積極上進，正取一中是完全可能的，就看家長、學(xué)生后面怎么去奮斗。但你們應(yīng)該知道：學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師要負責(zé)幾十名學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育對象集中在一個學(xué)生身上。我們在坐的很多家長教育孩子的水平是相當(dāng)高的，甚至超過了我們教育工作者。因此家長們一定要想辦法把家庭教育搞好，這是孩子成人成才的關(guān)鍵。因此各位家長就要認真反思自己在家庭中是否為孩子樹立了榜樣。因此，各位要認真反思自己的言行舉止，認真反思自己的做事態(tài)度、處世方式是否給我們的孩子樹立了榜樣。各位牢記：教育孩子的過程，本身就是一個家長與孩子共同成長的過程。具體要從孩子交友的圈子，目前孩子對事物的認識態(tài)度，目前喜好方面認真評估。其次，要評估孩子的成績。在評估孩子的過程中，要多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析出現(xiàn)的問題，尋找對策，要多鼓勵，給他們自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度。第三、對癥下藥，有針對性的開展教育。人也這樣，不要幻想什么絕對自由，絕對的自由帶來絕對放縱，是絕對不會有什么好結(jié)果的。孩子畢竟是孩子，孩子說的不一定客觀。各位牢記：孩子有問題，要積極配合學(xué)校、老師，幫助孩子解決問題，這才是正確之道。要認真配合學(xué)校、老師認真整頓，不然時間長了，也就無能為力了。我們應(yīng)該如何做這方面的工作？首先要教育孩子有責(zé)任心，就是教育孩子敢于對自己所做的事情負責(zé)。要教育孩子敢于對自己的行為產(chǎn)生的后果負責(zé)，
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