【總結(jié)】?學(xué)會(huì)如何完善自己?善于結(jié)交良師益友?合理調(diào)節(jié)情緒情感?擁有靈活的頭腦?認(rèn)識(shí)自我?建立友誼?情感情緒?學(xué)習(xí)心理什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿?人第一課人,認(rèn)識(shí)你自己登上
2024-11-06 20:05
【總結(jié)】—1、你能談?wù)勀銥槭裁凑J(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的嗎?2、你能說(shuō)說(shuō)你為什么認(rèn)為學(xué)習(xí)是辛苦的嗎?3、當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),你是怎么做的?當(dāng)時(shí)你的心情又如何呢?4、你認(rèn)為在生活中還有比學(xué)習(xí)更辛苦的事嗎?取得成績(jī)解決難題拓展知識(shí)面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)
2024-11-06 13:22
【總結(jié)】生產(chǎn)工具勞動(dòng)者勞動(dòng)對(duì)象三、遠(yuǎn)古人類從事生產(chǎn)勞動(dòng)的歷程石器的制作宣告人類的誕生(二三萬(wàn)年的歷史)作用人們用它來(lái)抗擊敵人、取得食物、制作服裝、建造住所和繪畫雕塑等。磨擦生火的發(fā)
2024-11-06 17:12
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的生活人生難免有挫折福州三中金山校區(qū)蔡碧玉活動(dòng)一:體驗(yàn)挫折想一想:什么是挫折?挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等等。說(shuō)一說(shuō):自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的一次挫折,描述當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)?活動(dòng)二:探究挫折議一議:
2025-07-20 22:20
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生第一節(jié)人生難免有挫折政治組黃巧平?經(jīng)過(guò)自己的多次努力還是未能考出自己理想的成績(jī)。?晚上你在寫作業(yè)時(shí),媽媽看到了一張你很早以前考得很差的試卷,罵了一頓。鄧亞萍閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:8歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì)
2024-11-19 11:24
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第二框少年能自強(qiáng)一、理想,自強(qiáng)的航標(biāo)閱讀思考------小輝成為“蘋果大王”,理想起了什么作用?理想的作用:樹立可行的努力目標(biāo),將理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)——自強(qiáng)的航標(biāo)要成就一番事業(yè),會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。沒有理想,就沒有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放
2024-11-06 14:54
【總結(jié)】油鍋青蛙和溫水青蛙19世紀(jì)末,美國(guó)康乃大學(xué)實(shí)驗(yàn)研究人員精心策劃了一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里,這只靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,用盡全力,躍出那勢(shì)必使它葬身的滾滾的油鍋,安然逃生。隔了半小時(shí),他們使用一個(gè)同樣大小的鐵鍋,里面放滿五分之四的冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里,青蛙在水里不時(shí)來(lái)回泅游。接著,實(shí)驗(yàn)人員
2024-11-06 13:20
【總結(jié)】周杰倫自小父母離異,在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)之下長(zhǎng)大。小學(xué)時(shí),他對(duì)音樂情有獨(dú)鐘,母親就日積月累,湊錢為他買了一架鋼琴。玩著琴,周杰倫挖掘著潛力,慢慢積累著自己的音樂“資本”。高中畢業(yè)后,他沒有考上大學(xué),只能到餐館當(dāng)服務(wù)員,被老板暴罵過(guò),克扣過(guò)薪水。后來(lái),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),周杰倫被臺(tái)灣樂壇老大吳宗憲“相中”,進(jìn)入?yún)堑墓咀鲆魳分破?。其間,他不停
2024-11-07 00:31
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度、價(jià)值觀:樂觀向上、心境良好:掌握調(diào)節(jié)不良情緒的基本方法:學(xué)會(huì)理智地調(diào)控自己的情緒二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用所學(xué)方法指導(dǎo)自己的實(shí)際生活,保持樂觀心態(tài),做個(gè)快樂少年在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出了幾道題讓大家思考,并叫林靜和譚軍兩位同學(xué)一道上去做。題目并不難,其他同學(xué)做得挺好的,林靜和譚軍卻做
2024-11-07 00:33
【總結(jié)】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?唱響自信之歌一、看到進(jìn)步與長(zhǎng)處?我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師,但在卓別林剛開始拍電影的時(shí)候,那些電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要卓別林去學(xué)當(dāng)時(shí)非常有名的一個(gè)德國(guó)喜劇演員,可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后,才開始成名。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),語(yǔ)言表達(dá)能力差,教書吃力,不合格。但他
2025-07-25 15:18
【總結(jié)】義務(wù)的含義:就是義不容辭的任務(wù),就是個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,包括依法應(yīng)盡的責(zé)任和道義應(yīng)盡的責(zé)任.你來(lái)概括案例分析*小珊是否需要納稅?為什么?*法定義務(wù)大搜索:你還知道有哪些法定義務(wù)?*談?wù)勥@些法定義務(wù)的重要性?用權(quán)利和義務(wù)一致性的觀點(diǎn)分析教材15頁(yè)“小珊
2024-11-07 00:32
【總結(jié)】有個(gè)大學(xué)生去求職,因他的條件不錯(cuò),公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)大學(xué)生一時(shí)高興,不由自主地打了個(gè)響指表示道別。就是這個(gè)響指,讓人事主管覺得他輕浮,結(jié)果沒有錄用他。思考:大學(xué)生的行為和求職失敗對(duì)你有什么啟示?掌握健康文明的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。福州十中王玲
【總結(jié)】人生難免有挫折課型:預(yù)習(xí)展示班級(jí):姓名:上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道:什么是挫折;2、知道:造成挫折的原因,理解“挫折是人生的一部分”;3、記?。好鎸?duì)挫折的三種態(tài)度以及產(chǎn)生的不同結(jié)果。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、目標(biāo)解讀(3)二、讀學(xué):(15)1、
2024-12-03 09:57
【總結(jié)】人生難免有挫折——心理健康教育課教案提綱【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出:“提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)”,是心理健康教育的主要內(nèi)容之一。處于青少年時(shí)期的中學(xué)生,隨著生理、心理的發(fā)育、發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,他們?nèi)菀自趯W(xué)習(xí)、人際交往、自我意識(shí)等方面,遇到各種心理困惑和問(wèn)題,產(chǎn)生挫折感。由于當(dāng)代的青少年大多是獨(dú)生
2025-04-16 22:40
【總結(jié)】“你有權(quán)保持沉默,你的言語(yǔ)將做為呈堂證供。”在哪些場(chǎng)合你會(huì)看到這些人、這些事物、這句話?違法行為他們都與什么有關(guān)?挪用公款上百萬(wàn),購(gòu)地買宅亂揮霍,原瓊山東山地稅所長(zhǎng)一審被判15年。原瓊山地稅局東山地稅所長(zhǎng)蔡某,他犯
2025-06-15 12:13