【總結(jié)】?學會如何完善自己?善于結(jié)交良師益友?合理調(diào)節(jié)情緒情感?擁有靈活的頭腦?認識自我?建立友誼?情感情緒?學習心理什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿?人第一課人,認識你自己登上
2024-11-06 20:05
【總結(jié)】—1、你能談談你為什么認為學習是快樂的嗎?2、你能說說你為什么認為學習是辛苦的嗎?3、當你在學習中遇到困難時,你是怎么做的?當時你的心情又如何呢?4、你認為在生活中還有比學習更辛苦的事嗎?取得成績解決難題拓展知識面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱學習中出現(xiàn)困難的原因基礎知識不夠扎實
2024-11-06 13:22
【總結(jié)】生產(chǎn)工具勞動者勞動對象三、遠古人類從事生產(chǎn)勞動的歷程石器的制作宣告人類的誕生(二三萬年的歷史)作用人們用它來抗擊敵人、取得食物、制作服裝、建造住所和繪畫雕塑等。磨擦生火的發(fā)
2024-11-06 17:12
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的生活人生難免有挫折福州三中金山校區(qū)蔡碧玉活動一:體驗挫折想一想:什么是挫折?挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等等。說一說:自己成長過程中印象最深刻的一次挫折,描述當時的情緒反應?活動二:探究挫折議一議:
2025-07-20 22:20
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生第一節(jié)人生難免有挫折政治組黃巧平?經(jīng)過自己的多次努力還是未能考出自己理想的成績。?晚上你在寫作業(yè)時,媽媽看到了一張你很早以前考得很差的試卷,罵了一頓。鄧亞萍閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:8歲時未進省集訓隊
2024-11-19 11:24
【總結(jié)】第四課人生當自強第二框少年能自強一、理想,自強的航標閱讀思考------小輝成為“蘋果大王”,理想起了什么作用?理想的作用:樹立可行的努力目標,將理想轉(zhuǎn)化為具體行動——自強的航標要成就一番事業(yè),會遇到方方面面的困難和挫折。沒有理想,就沒有動力,就會在困難面前放
2024-11-06 14:54
【總結(jié)】油鍋青蛙和溫水青蛙19世紀末,美國康乃大學實驗研究人員精心策劃了一次有名的實驗。他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里,這只靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,用盡全力,躍出那勢必使它葬身的滾滾的油鍋,安然逃生。隔了半小時,他們使用一個同樣大小的鐵鍋,里面放滿五分之四的冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里,青蛙在水里不時來回泅游。接著,實驗人員
2024-11-06 13:20
【總結(jié)】周杰倫自小父母離異,在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)之下長大。小學時,他對音樂情有獨鐘,母親就日積月累,湊錢為他買了一架鋼琴。玩著琴,周杰倫挖掘著潛力,慢慢積累著自己的音樂“資本”。高中畢業(yè)后,他沒有考上大學,只能到餐館當服務員,被老板暴罵過,克扣過薪水。后來,一個偶然的機會,周杰倫被臺灣樂壇老大吳宗憲“相中”,進入?yún)堑墓咀鲆魳分破?。其間,他不停
2024-11-07 00:31
【總結(jié)】一、教學目標、態(tài)度、價值觀:樂觀向上、心境良好:掌握調(diào)節(jié)不良情緒的基本方法:學會理智地調(diào)控自己的情緒二、教學重點、難點用所學方法指導自己的實際生活,保持樂觀心態(tài),做個快樂少年在一節(jié)數(shù)學課上,老師在黑板上出了幾道題讓大家思考,并叫林靜和譚軍兩位同學一道上去做。題目并不難,其他同學做得挺好的,林靜和譚軍卻做
2024-11-07 00:33
【總結(jié)】第二課揚起自信的風帆?唱響自信之歌一、看到進步與長處?我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師,但在卓別林剛開始拍電影的時候,那些電影導演都堅持要卓別林去學當時非常有名的一個德國喜劇演員,可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后,才開始成名。著名數(shù)學家陳景潤,語言表達能力差,教書吃力,不合格。但他
2025-07-25 15:18
【總結(jié)】義務的含義:就是義不容辭的任務,就是個人對他人、對社會應盡的責任,包括依法應盡的責任和道義應盡的責任.你來概括案例分析*小珊是否需要納稅?為什么?*法定義務大搜索:你還知道有哪些法定義務?*談談這些法定義務的重要性?用權(quán)利和義務一致性的觀點分析教材15頁“小珊
2024-11-07 00:32
【總結(jié)】有個大學生去求職,因他的條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個大學生一時高興,不由自主地打了個響指表示道別。就是這個響指,讓人事主管覺得他輕浮,結(jié)果沒有錄用他。思考:大學生的行為和求職失敗對你有什么啟示?掌握健康文明的社交禮儀是適應現(xiàn)代社會不可缺少的條件。福州十中王玲
【總結(jié)】人生難免有挫折課型:預習展示班級:姓名:上課時間:學習目標:1、知道:什么是挫折;2、知道:造成挫折的原因,理解“挫折是人生的一部分”;3、記?。好鎸Υ煺鄣娜N態(tài)度以及產(chǎn)生的不同結(jié)果。學習過程:一、目標解讀(3)二、讀學:(15)1、
2024-12-03 09:57
【總結(jié)】人生難免有挫折——心理健康教育課教案提綱【教學設計理念】《中小學心理健康教育指導綱要》指出:“提高承受挫折和應對挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)”,是心理健康教育的主要內(nèi)容之一。處于青少年時期的中學生,隨著生理、心理的發(fā)育、發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們?nèi)菀自趯W習、人際交往、自我意識等方面,遇到各種心理困惑和問題,產(chǎn)生挫折感。由于當代的青少年大多是獨生
2025-04-16 22:40
【總結(jié)】“你有權(quán)保持沉默,你的言語將做為呈堂證供?!痹谀男﹫龊夏銜吹竭@些人、這些事物、這句話?違法行為他們都與什么有關(guān)?挪用公款上百萬,購地買宅亂揮霍,原瓊山東山地稅所長一審被判15年。原瓊山地稅局東山地稅所長蔡某,他犯
2025-06-15 12:13