有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問題論文(1107)-wenkub
2023-07-08 17:14:21 本頁面
【正文】 之外我國的社會發(fā)展的區(qū)域還存在不平衡東部發(fā)達(dá)地區(qū)能為畢業(yè)生提供良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景因此成為了人才輸入省在這些地區(qū)人才競爭激烈很多學(xué)生即使處于失業(yè)待業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)而在西部地區(qū)卻是雖然存在大量的崗位卻是員工難尋找不到合適畢業(yè)生前來就業(yè)第二大學(xué)生自身存在問題導(dǎo)致就業(yè)難首先大學(xué)生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因 北京社會經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究所39。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)研究39。積少成多，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。課題組在《中國教育報》上公布了他們的調(diào)查大學(xué)生目前的擇業(yè)觀念在單位的選擇上:選擇科研結(jié)構(gòu)、黨政群體、中外企業(yè)占總?cè)藬?shù)的63%而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中學(xué)校、集體企業(yè)的只有7%在地區(qū)的選擇上%而選擇小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊地區(qū)三項(xiàng)僅有5%③其次當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高適應(yīng)社會的能力差難以符合用人單位的要求一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程缺乏廣博的知識面和解決實(shí)際問題的能力加之語言表達(dá)能力不足在應(yīng)聘場合緊張、膽怯不能充分展示自己從而錯過了許多工作機(jī)會另外大學(xué)生在擇業(yè)時往往缺乏對自己的清晰定位自己也不知道自己想要選擇何種職業(yè)不知道自己能做什么只是聽長輩或朋友的建議擇業(yè)導(dǎo)致工作不適合自己缺乏興趣最終導(dǎo)致失業(yè)因此擇業(yè)缺乏目的性也是導(dǎo)致成功率不高的重要 第三用人單位條件苛刻導(dǎo)致就業(yè)難如今很多用人單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗(yàn)試問大學(xué)畢業(yè)生哪里來的工作經(jīng)驗(yàn)？倘若每個用工單位都要求有工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲磳W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)該從何而來呢？另外有些用人單位盲目提高選才標(biāo)準(zhǔn)追求高學(xué)歷更出現(xiàn)了招保安要碩士生的笑話用工單位的這些條件無疑對大學(xué)生就業(yè)造成的負(fù)面的影響使大學(xué)生就業(yè)的前景蒙上一層陰影第四高校在自身發(fā)展過程中的問題導(dǎo)致就業(yè)難在我國目前仍有一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后沒有市場意識專業(yè)設(shè)置與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)造成了所學(xué)專業(yè)不符合市場需求現(xiàn)象導(dǎo)致了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾此外部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性就業(yè)指導(dǎo)力度不夠往往畢業(yè)前才進(jìn)行而且僅僅作為一種職業(yè)介紹在某種程度上只不過脫離實(shí)際的泛泛而談?wù){(diào)查顯示非常需要職業(yè)指導(dǎo)的大學(xué)畢業(yè)生對本校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解程度多寡不一其中非常了解和比較了解的只有1/3的人有10%的人根本不知道學(xué)校有這樣的機(jī)構(gòu)④這說明大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)工作還有很大的發(fā)揮空間加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作無疑會給大學(xué)生就業(yè)帶來幫助第五社會現(xiàn)狀加大了大學(xué)生就業(yè)的難度近年來畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流然而戶籍、檔案等一些因素仍然是大學(xué)生就業(yè)的絆腳石相信許多大學(xué)生在找工作時的都有過非本市戶口免談的痛苦經(jīng)歷由于沒有用人單位所在地戶口使大學(xué)生與許多好的工作機(jī)會失之交臂 通過以上分析可知中國大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的而不是單方面的要解決這一社會熱點(diǎn)問題就必須調(diào)動多種力量做出多方努力三、 如何解決大學(xué)生就業(yè)難問題第一大學(xué)生自我素質(zhì)的提高首先大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄社會精英的情結(jié)樹立大眾化的基層的就業(yè)觀要有事業(yè)意識和奮斗意識到基層鍛煉自己挖掘潛能
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