幼兒園科學教育活動及設計練習題答案-wenkub
2023-07-08 16:24:23 本頁面
【正文】 界與人類社會生活的變化情況。 （5）生物的相互依賴。 1（1）認識植物。 （3）幼兒在科學教育中掌握的概念多是具體的實物概念。 （2）綜合性。2）綜合性?！队變簣@教育指導綱要》中科學教育目標的特點是什么？①幼兒園科學教育目標突出兒童好奇心和興趣的培養(yǎng)；②幼兒園科學教育目標強調(diào)幼兒主動探究科學的過程；③幼兒園科學教育為形成幼兒對待周圍環(huán)境的正確態(tài)度打下基礎。幼兒園科學教育對促進幼兒個性全面和諧發(fā)展的意義有哪些？①幼兒科學教育豐富幼兒的情感體驗，發(fā)展幼兒積極健康的情感；②幼兒科學教育可以豐富幼兒的知識，發(fā)展幼兒的智力；③幼兒科學教育有利于幼兒身體健康。把繪成的整幅圖片分割成若干部分。幼兒在科學教育中掌握的具體概念。科學精神科學精神包括：求真精神、探究精神、懷疑精神、理性精神。啟蒙性學習內(nèi)容的難易程度要與幼兒認識發(fā)展水平相適應，要注意與幼兒的生活相聯(lián)系，使幼兒獲得直接經(jīng)驗。觀察是一種有目的、有意識的知覺過程，是人類認識世界的重要途徑。游戲時，要求幼兒將整體拆成部分，再將部分拼成整體。幼兒園科學教育目標制定的依據(jù)是什么？1）社會需要是制定科學教育目標的重要依據(jù)。選擇幼兒園科學教育內(nèi)容的原則有哪些？①目的性原則②可接受性原則③科學性原則④系統(tǒng)性原則⑤全面性原則。3）地方性。（3）趣味性。 （4）幼兒由對個別事物和現(xiàn)象的理解發(fā)展到對事物和現(xiàn)象關系的理解。 （2）認識動物。 （6）生命周期。（3）引起幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，并積極參加小朋友之間的游戲活動。（7）對與生活有關的信息感興趣。要讓幼兒在認識過程中充分運用自己的感官，感知物體的顏色、形狀、味道、聲音等明顯特征，從而發(fā)展幼兒的感知覺。對大班幼兒，要把他們的認識范圍擴展到幼兒未曾親身經(jīng)歷過的領域，還要給大班幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)的機會，指導他們做科學小實驗，在此基礎上形成幼兒的類概念。 ③大班幼兒積極探索的態(tài)度在不斷形成和發(fā)展，他們不僅僅問問題，而且能自己去探索、去尋找答案。在某種意義上說，幼兒的實驗就是幼兒的一種探索，探索本身比通過探索獲得的知識更為重要。長期系統(tǒng)性觀察長期系統(tǒng)性觀察是指教師組織幼兒在比較長的時間內(nèi)，連續(xù)地對某一物體或現(xiàn)象的發(fā)展變化過程進行系統(tǒng)的觀察。游戲法游戲法是教師采用游戲的形式對幼兒進行數(shù)學教育的一種方法，情境化的游戲法可以使抽象的數(shù)學概念具體化、形象化、趣味化，提高幼兒學習數(shù)學的興趣。1幼兒園園地幼兒園園地是為幼兒專門開辟的活動場地，包括草坪、菜園、花壇、動物飼養(yǎng)角、沙箱、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1