【總結(jié)】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)張?jiān)掠ⅲㄒ唬┧幤啡∮?A．取用原則?1、“三不”原則：不摸——不用手接觸藥品。不聞——不要把鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味。不嘗——不嘗
2024-11-07 00:23
【總結(jié)】wele?常見(jiàn)儀器的使用?化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺(tái)試管酒精燈水槽集氣瓶快來(lái)認(rèn)一認(rèn)91011121314
2024-11-19 11:08
【總結(jié)】第一篇：初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思 初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思 期中考試后，通過(guò)對(duì)所教班級(jí)成績(jī)的分析及對(duì)試卷的分析，對(duì)自己的教學(xué)工作反思如下 一、對(duì)學(xué)生的思想工作做得不到位 學(xué)生上課時(shí)聽(tīng)課不夠認(rèn)真，教...
2024-10-03 20:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)閱讀合理營(yíng)養(yǎng)食品安全觀看與討論觀看插圖分析與討論設(shè)計(jì)資料一資料二小結(jié)結(jié)束課件系統(tǒng)練習(xí)視頻播放標(biāo)題新聞(1)吃好喝好未必長(zhǎng)得好:上海學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)24%(2)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺,飲食行為有誤:武漢四成青春少女營(yíng)養(yǎng)不良HOME
2024-11-07 00:21
【總結(jié)】在三支試管中各加入10mL水，然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。試管編號(hào)溶液顏色比較溶劑質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123淺較深深10g10g10g1g
2024-11-06 17:07
【總結(jié)】水中的科學(xué)景芳中學(xué)王紅日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水?，F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1％，則：①該濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為_(kāi)_____g。②現(xiàn)欲用5800g清水對(duì)這件濕衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗法。方法一：用5800g清水一次
2024-11-07 00:22
【總結(jié)】初中化學(xué)電教課勝利初中：周大力1、什么叫酸？電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物叫做酸。2、什么叫堿？電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿。思考問(wèn)題：堿：HClHNO3H2SO4NaOHCa（OH）2
2024-11-06 19:58
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題20201量筒選擇32化學(xué)現(xiàn)象描述33CO（CO2)除雜防干擾及還原氧化鐵（裝置分析）52020132探究氧化銅的催化作用（氫氣還原氧化銅裝置連接）-控制變量設(shè)計(jì)對(duì)照組620201基本儀器選擇完成某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)（基本操作）5%氯
2024-11-07 15:56
【總結(jié)】金屬資源的利用和保護(hù)課題3：（第一課時(shí)）一、金屬資源的概況（廣泛存在于地殼和海洋中）多數(shù)以化合物形式存在（如各種礦石中）少數(shù)以單質(zhì)形式出現(xiàn)（如：Au、Ag等）自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀隕石局
2024-11-06 17:06
【總結(jié)】籃銅礦第四節(jié)組成物質(zhì)的元素碳、氧元素組成的物質(zhì)從下圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？元素物質(zhì)原子分子宏觀組成：構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成具有相同核電荷數(shù)的同類(lèi)原子組成物質(zhì)、元素、分子、原子間的術(shù)語(yǔ)關(guān)系如何表達(dá)呢？只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)
【總結(jié)】氧氣的制取分離液態(tài)空氣法空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮?dú)庖貉跹鯕庠恚豪每諝庵醒鯕夂偷獨(dú)獾姆蟹悬c(diǎn)不同分離出氧氣制取氧氣主要從以下幾個(gè)方面著手:1、反應(yīng)原理2、反應(yīng)裝置3、收集氣體的及檢驗(yàn)氣體的方法4、實(shí)驗(yàn)操作步驟
2024-11-06 17:05
【總結(jié)】（遵義專(zhuān)版）滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:27
【總結(jié)】人教版初三化學(xué)溶液的濃度提高綜合練習(xí) 一、初中化學(xué)溶液的濃度選擇題 1．下列操作能增強(qiáng)蔗糖在水中的溶解能力的是 A． B． C． D． 【來(lái)源】2014屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)3月調(diào)研...
2025-04-01 22:40
【總結(jié)】20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末，至充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃，跟原石灰水相比,判斷m質(zhì)m劑m液Sc%(用↗、↙、—）剩余液體是否為飽和溶液？（是或否）乙P甲溫度/℃溶
2025-01-13 08:46
【總結(jié)】東莞市濟(jì)川中學(xué)盧德樞老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)二、置換反應(yīng)三、金屬活動(dòng)性順序及應(yīng)用依據(jù)1、金屬與氧氣的反應(yīng)Mg+O2===Al+O2===Fe+O2===Cu+O2===點(diǎn)燃加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃2M
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