【總結(jié)】第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)Flash狼來了給flash中的男孩子配臺(tái)詞你還知道哪些關(guān)于誠(chéng)信和不誠(chéng)信的故事?Flash優(yōu)質(zhì)與特優(yōu)質(zhì)司馬光賣馬北宋大臣、著名史學(xué)家司馬光做官時(shí)騎過一匹高頭大馬。一天他吩咐一個(gè)管家到集市上將馬賣掉。一位老者欲買,只是嫌價(jià)錢貴,管家有聲有色地說:“不瞞你說,這
2024-11-06 13:58
【總結(jié)】,,世界(shìjiè)因生命而精彩,紫霄(zǐxiāo)鎮(zhèn)中學(xué)朱慶國(guó),尊敬的各位評(píng)委、老師大家好,我是來自紫霄鎮(zhèn)中學(xué)的朱慶國(guó)。我說課的題目是《世界因生命而精彩(jīnɡcǎi)》,我將從以下七個(gè)方面...
2024-11-01 04:32
【總結(jié)】以4人為一小組,采集4人的大拇指印和同一植物的“相同”葉子,仔細(xì)觀察差異。請(qǐng)三位同學(xué)到黑板上寫“珍愛生命”,其他同學(xué)仔細(xì)他們的筆跡,看看有什么不同。指紋是指手指末端正面皮膚上凸凹不平的紋路。這些手指皮膚的紋路在圖案、斷
2024-11-06 17:13
【總結(jié)】課題人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課第一框:世界因生命而精彩☆指導(dǎo)思想與理論依據(jù)新課標(biāo)要求:要“堅(jiān)持正確價(jià)值的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一”,為此,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,觀察生活,收集資料,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行賞識(shí)討論,重視在生活中的體驗(yàn)和感悟。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”部分:知道人類
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】第一篇:《世界因生命而精彩》教案1 世界因生命而精彩 (一)教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能: 了解神奇的生命世界,欣賞生命的奧妙,感受生命之美;認(rèn)識(shí)世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的;學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛...
2025-10-16 03:39
【總結(jié)】第一篇:世界因生命而精彩做課教案 《世界因生命而精彩》教案 塘沽十五中 黃艷 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)生命的可貴,初步激發(fā)學(xué)生熱愛自然,熱愛生命的情感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他生命,...
2025-10-16 05:35
【總結(jié)】要愛惜自已的青春,!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!——高爾基小峰,你的下巴怎么啦,像個(gè)鳥嘴巴,哈哈……哼!你也只是老水牛。小峰小明彼此尊重小雪小華同學(xué)間可以相互交流,共享成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關(guān)
2024-11-07 00:08
【總結(jié)】歌曲欣賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》提問:據(jù)你平時(shí)的觀察,說說你的老師工作的特點(diǎn)??小組討論:?老師這個(gè)職業(yè)好不好?為什么?小結(jié):1、教師開拓了我們的知識(shí)視野,把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。2、教師是我們?nèi)松囊啡耍?/span>
【總結(jié)】明天我就要背起書包踏上新的征程了,臨行的前夜我有太多的話想說……肖,兩年來您給我留下的太多太多,我真不知從何說起。您還記得那次作文事件嗎?仗著平時(shí)與您說話隨意,遂在課堂上為自己辯護(hù),不料卻遭來您的一頓“猛批”。我自認(rèn)為是您很得寵的學(xué)生,您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼,我恨!
2024-11-07 00:10
【總結(jié)】幸福不在天國(guó),它就在人間,在你我的心里。我尋尋覓覓尋尋覓覓/一個(gè)溫暖的懷抱/這樣的要求算不算太高?這世上真有天堂嗎?如果有,我寧愿下地獄!影響這些人物心情的原因是什么呢?Tellmewhy?Tellmewhy?……第一單元塑造自我?自尊自信一個(gè)人能否有成就,就看他
2024-11-06 13:53
【總結(jié)】第一課做自己的主人資料:在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就留下來重新演奏,但還是不對(duì),他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜沒問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人才,小澤征爾思考再三,最
2024-11-06 13:59
【總結(jié)】中國(guó)女排的奪冠是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果?還是合作的結(jié)果?或者是……的結(jié)果?合作!競(jìng)爭(zhēng)!競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的兩個(gè)方面。?競(jìng)爭(zhēng)離不開合作,沒有合作的競(jìng)爭(zhēng),是孤單的競(jìng)爭(zhēng),孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。?合作也離不開競(jìng)爭(zhēng),沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。?合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng),合作越好,力量越強(qiáng),成功的可能性就越大。
2025-08-04 14:28
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)?合作?競(jìng)爭(zhēng)中生存?大自然物種的競(jìng)爭(zhēng)與合作:?清晨的草原上,一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼睛,獅子等待襲擊鹿群,在襲擊與奔跑中--競(jìng)爭(zhēng)中求生存?斑馬在獅子的獵撲中圍成圈,弱小的斑馬在里面,屁股朝外用蹄子嶇趕野獸,合作中求生存、發(fā)展當(dāng)今社會(huì),生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)
2025-08-04 14:40
【總結(jié)】第三課第一框第一樂章感悟生命?生命是綠色的,生命是藍(lán)色的……生命是多彩的?生命帶來希望,生命充滿活力?生命的春天生機(jī)勃勃,欣欣向榮?生命的世界生動(dòng)精彩第二樂章2021年7月廣西柳州洪水圍城2021年9月澳大利亞沙塵暴肆虐感悟生命?生命是頑強(qiáng)的,生命也是脆弱的。?生
2024-12-07 17:03
2025-08-15 20:30