初二政治上學期主動溝通-wenkub
2022-11-18 00:10:19 本頁面
【正文】 太多的往事浮現(xiàn)在腦中 ， 總是難忘您那熱情親切的笑容 ， 信手拈來的如珠妙語 ， 才思敏捷的侃侃而談 。 我明白您妥協(xié)了 ， 只是不敢去 ，也不知道去了該說些什么 。 您還記得那次作文事件嗎 ？ 仗著平時與您說話隨意 ， 遂在課堂上為自己辯護 ， 不料卻遭來您的一頓 “ 猛批 ” 。 我自認為是您很得寵的學生 ， 您居然讓我在大家面前顏面丟盡 。 但終于我還是去了 …… 一切又恢復了正常 。 兩年來 ， 在您 的關(guān)懷引導下 ， 我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣；而且在與您的接觸中 ， 我也多了一份理智 ， 少了一份沖動；多了一份穩(wěn)重 ， 少了一份浮躁 。 我有許多話想和老師說，又不知從何說起。 為什么散文中主人公和肖老師那么好的關(guān)系也會發(fā)生矛盾？ 探究題目 師生關(guān)系的特殊性 師生關(guān)系的特殊性來源于師生角色及職責的特殊性 。 求助者 主動尋求老師的幫助。 換位思考法 二、共筑師生情感橋梁 主動溝通是一切交往的前提 化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。 教師再一次警告后
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