【總結(jié)】對(duì)于我們的眼睛而言,這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).——法國(guó).羅丹齊白石的畫齊白石的畫?欣賞他人：就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)之處。1、李偉的心情為什么好起來(lái)了？2、陳小力為什么要贊賞李偉？他這樣做是阿諛?lè)畛袉幔?、陳小力
2024-11-07 00:12
【總結(jié)】自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊？自尊是一種對(duì)自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要?為什么自尊是人的基本心理需要？
2024-11-09 00:35
【總結(jié)】廈門市禾山中學(xué)朱智偉第二單元：善待他人廈門市禾山中學(xué)朱智偉你善良嗎？《陽(yáng)光少年》P38-39思考：善良是什么？廈門市禾山中學(xué)朱智偉什么是善良？（或你認(rèn)為什么樣的行為是善良的？）善良包含著克己、為人、真誠(chéng)、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來(lái)，善良就是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心。
2024-11-06 19:45
【總結(jié)】世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。如果缺少一顆會(huì)欣賞的心靈和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們會(huì)覺(jué)得美好的事物十分罕見(jiàn)。如果學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，我們將會(huì)大開(kāi)眼界，將會(huì)看到世界是美好的?！镌趧e人身上發(fā)現(xiàn)美好任請(qǐng)一位同學(xué)，請(qǐng)大家介紹他（她）的優(yōu)點(diǎn)欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。只要你有一顆愿意欣賞的心，你就擁有一雙懂得欣賞
2024-11-07 00:03
【總結(jié)】結(jié)合課本P54—55何老師的一天，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的老師的特征。1、抵觸老師的批評(píng)？抱怨老師？2、因?yàn)檫t到有因，希望受到老師的表?yè)P(yáng)？請(qǐng)看課本P56頁(yè)的事例。想一想：假如你“遲到的學(xué)生”。你會(huì)怎么做？還是……請(qǐng)你續(xù)說(shuō)可能的結(jié)果并表演在數(shù)學(xué)課上，何老師正在給同學(xué)們講解一道難
2024-11-07 00:38
【總結(jié)】《苦樂(lè)年華》崔孝強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】1、客觀、全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中充滿了真、善、美，也存在著假、惡、丑。2、樹(shù)立正確的是非觀，追求真、善、美，摒棄假、惡、丑。【能力】1、提高辨別是非善惡的能力，能夠注意觀察社會(huì)生活，從中分辨出是非善惡。2、培養(yǎng)辯證思維能力，使學(xué)生能夠初
2024-11-07 00:07
【總結(jié)】?一、對(duì)應(yīng)課標(biāo)?，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立全球觀念，維護(hù)世界和平。?二、教育教學(xué)目標(biāo)??知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用；?知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；?知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；?了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。??提高分析和判斷國(guó)際社
2024-11-06 14:46
【總結(jié)】維護(hù)受教育權(quán)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利在陜西的一個(gè)山溝里,記者與一個(gè)放牛娃發(fā)生了下面一段對(duì)話:記者:今年十幾歲?放羊娃:16歲。記者:怎么不上學(xué)?放羊娃:我放羊。記者:你放羊是為什么?放羊娃:為掙錢。記者:掙錢干什么?放羊娃:娶媳婦。記者:娶上媳婦干什么?放羊娃:生娃娃。
2024-11-06 13:58
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利⒎２維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)哪位同學(xué)解釋一下“拾金不昧”成語(yǔ)？對(duì)于拾金不昧的人，社會(huì)是怎樣評(píng)價(jià)的呢？出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開(kāi)一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助
2024-11-07 20:14
【總結(jié)】仔細(xì)觀察思考：上述物體各有什么物質(zhì)組成？這些物質(zhì)有哪些屬性？物質(zhì)的磁性演示實(shí)驗(yàn)：磁鐵吸引鐵釘?shù)男?shí)驗(yàn)。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，大家有何收獲？知道了什么？物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。講一下它的歷史與作用：你知道磁性材料還有那些應(yīng)用：物質(zhì)的導(dǎo)電性演示實(shí)驗(yàn)：圖4——6通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢詫⑸厦娴奈镔|(zhì)分類嗎
2024-11-06 14:40
【總結(jié)】自尊自信(1)徐悲鴻?20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都得了
2025-08-04 14:37
【總結(jié)】第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)Flash狼來(lái)了給flash中的男孩子配臺(tái)詞你還知道哪些關(guān)于誠(chéng)信和不誠(chéng)信的故事？Flash優(yōu)質(zhì)與特優(yōu)質(zhì)司馬光賣馬北宋大臣、著名史學(xué)家司馬光做官時(shí)騎過(guò)一匹高頭大馬。一天他吩咐一個(gè)管家到集市上將馬賣掉。一位老者欲買，只是嫌價(jià)錢貴，管家有聲有色地說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，這
【總結(jié)】維護(hù)受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利在與江蘇代表共同審議政府工作報(bào)告時(shí)溫總理坦言痛心和難過(guò)溫總理說(shuō)：“我聽(tīng)到一個(gè)例子感到很痛心。我們出口的DVD一臺(tái)大約40美元左右，可是要交專
2024-11-07 00:04
【總結(jié)】要愛(ài)惜自已的青春，！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！——高爾基小峰，你的下巴怎么啦，像個(gè)鳥嘴巴，哈哈……哼！你也只是老水牛。小峰小明彼此尊重小雪小華同學(xué)間可以相互交流，共享成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關(guān)
2024-11-07 00:08
【總結(jié)】歌曲欣賞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》提問(wèn)：據(jù)你平時(shí)的觀察，說(shuō)說(shuō)你的老師工作的特點(diǎn)？?小組討論：?老師這個(gè)職業(yè)好不好？為什么？小結(jié)：1、教師開(kāi)拓了我們的知識(shí)視野，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。2、教師是我們?nèi)松囊啡耍?/span>
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