【總結(jié)】第八課消費者的權(quán)益第一節(jié)我們享有“上帝”的權(quán)利第二節(jié)維護(hù)消費者權(quán)益第一節(jié)我們享有“上帝”的權(quán)利1、什么是消費?什么是消費者?2、經(jīng)營者與消費者有何關(guān)系?3、法律賦予消費者哪些權(quán)利?每種權(quán)利的內(nèi)涵是什么?4、保護(hù)消費者有何意義?5、消費者在享受權(quán)利的同時還有何義務(wù)?同學(xué)們有過
2025-01-09 12:46
【總結(jié)】溫州第七中學(xué)社會組“禹湯罪己,其興也勃焉;桀紂罪人,其亡也忽焉?!薄蹲髠?莊公十一年》例:公元前221年,秦國吞并六國、一統(tǒng)天下,可謂“其興也勃焉”;可秦始皇去世不久,帝國就分崩離析,可謂“其亡也忽焉”。你能再舉一例印證“其興也勃焉,其亡也忽
2024-11-07 00:05
【總結(jié)】?制作人:黃燕萍?班級:01思政(1)?學(xué)號:2020204134?人身自由權(quán)利是公民的最基本權(quán)利?公民的身體不受非法侵犯1、人身自由權(quán)利是公民的最基本權(quán)利①公民、中國公民的含義?公民是指具有一國國籍的人。?凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。②公民
2024-11-06 13:37
【總結(jié)】我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第三單元單元地位人教版《思想品德(八年級下冊)》遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,將尊重權(quán)利、維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)、追求公正作為基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,過積極健康的生活。而公民的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民諸多權(quán)利中不可或缺的內(nèi)容。主要內(nèi)容本單元由“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”
2024-11-07 20:17
【總結(jié)】你知道“3·15”是什么日子嗎?消費者:“3·15”是節(jié)日商家、廠家:“3·15”是考驗媒體:“3·15”是監(jiān)督政府:“3·15”是行動全社會:“3·15”就是關(guān)愛互助,共建和諧服裝:假冒名牌多紅與黑——鄉(xiāng)巴佬的內(nèi)幕
2024-11-07 00:04
【總結(jié)】可憐天下父母心前黃初中政治組想想小時候,你是否也這樣折騰過爸爸?爸爸,你可要拉緊了,不然我要被吊上去的啊!陪讀可憐天下父母心那年,中考、高考??紙鐾?,炎炎烈日下,是一雙雙期盼的眼睛……為了子女
【總結(jié)】出租司機(jī)王某,一日在乘客李某下車后發(fā)現(xiàn)一遺失包,打開一看里邊有5000元現(xiàn)金。正好這時看到電視里播出一患白血病的大學(xué)生需要幫助,于是他將這筆意外之財捐給了這位大學(xué)生。議一議你怎么看司機(jī)的行為?如果你是乘客你怎么辦?李某下車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了,經(jīng)回憶,想到留在了出租車上,于是經(jīng)查證車牌號找到
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】案例導(dǎo)入:成都消息:日前,成都市某公司宋女士不慎遺失了一個信封,內(nèi)裝現(xiàn)金一萬元。本月3日,信封被宋的同事王某拾到,在找不到失主的情況下,王某以個人名義把拾到的錢捐給了某貧困地區(qū)。不久,宋得知此事,找上門來要錢。失主一臉委屈,拾者連聲喊冤。一個問:“感謝你拾金不昧,但我的錢你怎能隨便捐?”一個說:“我沒貪你一分錢,憑什么叫我
2024-11-07 00:06
【總結(jié)】第三課請你評價?3月22日大S舉行婚禮,很快現(xiàn)場的各種圖片通過手機(jī)、微博等方式源源不斷的流到網(wǎng)絡(luò)上,其中與汪小菲私交甚好的某門戶網(wǎng)站CEO張朝陽更是以圖片的方式進(jìn)行了全程直播。對于張朝陽博直播的做法,大S表示很不高興,并且一再強調(diào)會對此事進(jìn)行調(diào)查,如果婚禮現(xiàn)場真有臥底進(jìn)行偷拍與爆料的話,將采取法律途徑保護(hù)自己的隱私權(quán)。
2025-01-09 02:59
【總結(jié)】物質(zhì)文明政治文明精神文明加強物質(zhì)文明建設(shè)加強政治文明建設(shè)加強精神文明建設(shè)建設(shè)有中國特色的社會主義堅持“一個中心,兩個基本點”發(fā)展和完善我國的經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)一步完善我國的政治制度“一切權(quán)利屬于人民”“依法治國”“吸取精華,剔除糟
【總結(jié)】1、請同學(xué)們讀課本40頁的材料、然后討論交流下列問題:(1)、這一事件涉及公民的哪些具體的權(quán)利?(人格尊嚴(yán)權(quán)和肖像權(quán))(2)、法院的判決對受害人有什么意義?(保護(hù)受害人的合法權(quán)利,制裁侵權(quán)行為)我有肖像權(quán)肖像權(quán):公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。什么是肖像權(quán)?
2024-11-06 19:41
【總結(jié)】思品課件公平是社會穩(wěn)定的“天平”一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?,因此也不會過于計較公平與否;等到三個和尚時,他們會認(rèn)為自己的付出會得不到相應(yīng)的補償。某學(xué)校給了八年級2班一個外出交流的名額,班主任組織全班投票選撥,給果萬兵和李超脫穎而出,但兩人所得票數(shù)相等。1、你認(rèn)為怎樣
2024-11-06 13:58
【總結(jié)】家,溫馨的港灣三毛最渴望得到的是什么?請聽歌曲《相親相愛》歌詞:(男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待(女)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,(女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦!我喜歡快樂時馬上就要和你分
【總結(jié)】第10課我與集體共發(fā)展個人與集體生活在線——做活動看圖片談體會?折筷子?木桶效應(yīng)想一想:?,而十雙筷子不易折斷??短的木板條?“神舟”六號成功發(fā)射、返回的原因是什么?思維體操集體的成功離不開集體中的每一個個體的努
【總結(jié)】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神;②患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì);③受侵害時,依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。④使自己處于安全環(huán)境,免受他人侵害。⑤不損害自己的身體、生命。(自殺、自殘)北交大一名學(xué)生自殺吉林一畢業(yè)實習(xí)大