【總結】第一單元公民的政治生活第一課第1課時生活在人民當家作主的國家人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主1.國家及其根本屬性(1)國家的含義:從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行____________的工具。(2)國家的根本屬性:____________。階級統(tǒng)治階級性2.
2025-01-18 01:44
【總結】探究活動書本P4(一)人民民主的生動寫照(二)廣泛、真實的民主?國家——國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的政治權力機關。?國家性質(zhì)——也稱國體,指社會各階級在國家中的地位。(具體地講,就是國家政權掌握在哪一個階級手里;哪個階級是統(tǒng)治階級//哪個階級是被統(tǒng)治階級)?奴隸制國家?封建制
2025-11-09 00:28
【總結】人民當家作主的國家一、教學目標:知識目標:我國的國家性質(zhì);人民和公民的區(qū)別;公民基本權利的含義;我國的權利保障體制;我國公民享有的基本權利;如何正確行使公民權利。能力目標:正確認識自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權利的能力;提高正確行使權利的能力;自覺遵紀守法,學會尋求法律保護。情感態(tài)度和價值觀目標:增強熱
2025-11-13 01:42
【總結】第一篇:人民當家作主的國家教學反思 人民當家作主的國家教學反思 林晶 本人完成這一課時,有以下的感受: 一、在課堂教學中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2025-10-16 15:43
【總結】第六課參與政治生活所有人不能直接參與政事的原因:在我國,一切權力屬于人民,人民有權決定國家的重大事務。②我國人口眾多,地域遼闊,人民行使權力要通過適當?shù)姆绞?。那么是不是意味著所有中國人都能直接參與管理國家大事呢?①一、人民行使國家權力的機關各級人民代表大會1、組成:各級人
2025-01-21 13:27
【總結】6/15/20211942河南大饑荒發(fā)生在1942年夏到1943年春,河南發(fā)生大旱災,夏秋兩季大部絕收。大旱之后,又遇蝗災。饑荒遍及全省110個縣。據(jù)估計,1000萬眾的河南省,有300萬人餓死,另有300萬人西出潼關做流民,沿途餓死、病死、扒火車擠踩摔(天冷手僵從車頂上摔下來)軋而死者無數(shù)人民民
2025-05-11 21:14
【總結】?政治現(xiàn)象?政治的科學含義?《政治生活》的基本內(nèi)容和思路?學習《政治生活》的方法在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。法輪功分子干擾衛(wèi)星國家打擊其破壞活動成克杰受審嚴打“雙搶”美國受恐襲擊有的學生認為
2025-05-12 18:46
【總結】大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世上可笑之人.有位心理學家曾說:“人類要開拓健康之坦途,首先要學會寬容”唐朝時,狄仁杰到京都任職。武則天對他說:“你在汝南郡任職,治理得很出色。但有人在背地里誹謗你,你想知道是哪些人嗎?狄仁
2025-10-28 19:42
【總結】正義的化身一個普通的公安局長的靈柩竟然有14萬的群眾自發(fā)的為她送行,其哀其痛,其悲其壯,感動天地,這是任何一個公安局長前所未有的。走進正義期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲如果沒有了正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。實
2025-10-29 00:05
【總結】風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心積極參與政治生活預習導航:1.2.國家性質(zhì)及決定因素?4.人民民主專政的本質(zhì)和特點是什么?5.人民民主的特點?6.人民民主專政的職能?7.堅持人民民主專政3.我國
2025-04-30 18:28
【總結】第二課人民當家作主第一框國家的主人這柱子叫什么?“華表”在堯、舜時代,華表相當于下列哪種事物?A功勛柱B紀念碑C墓碑D意見箱華表的來歷華表起源很早。早在堯舜時代,帝王就習慣在各交通要道、十字路口設置一些木柱。據(jù)《淮南子》記載,這種柱子乃“舜之誹謗之木”,“書其善惡于
2025-11-09 20:36
【總結】第一節(jié)人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主一、教學目標1、知識目標:(1)識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。(3)理解我國民主職能和專政職能關系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關系)。(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。2、能力目標:(
2024-12-09 00:02
【總結】【導學案】學校:臨清學科:政治山東省臨清市高中政治學案:第一課人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主課前預習案預習目標1、明確憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定2、理解人民民主專政的本質(zhì)與特點3、掌握人民民主的廣泛性和真實性4、明了堅持人民民主專政的必要性預習提綱一、人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主
2024-12-08 09:35
【總結】維護人格尊嚴樂成四中鄭曉慧八年級(下)第六單元我們的人身權利“我與他人的關系”中的“權利與義務”部分——“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。”對應的課標:一、教材分析:重點:如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點:人格尊嚴的理解;
【總結】 第1頁共4頁 人民當家作主的制度選擇 對于我國社會主義民主政治制度這一歷史選擇的認識,既要 基于具體國情、歷史文化和基本任務的視角,也要基于社會主義 國家性質(zhì)的視角。胡錦濤同志深刻指出:一...
2025-08-28 20:54