【總結】43□63□53□73□7+()=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2024-11-06 19:30
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊拔蘿卜執(zhí)教老師:葉麗娜教學目標1、使學生在理解的基礎上,初步掌握筆算加減法的法則,并能熟練地運用。2、初步培養(yǎng)學生觀察和動手操作的能力。從加法計算方法遷移得出減法的計算方法
2025-07-18 13:23
【總結】北師大版小學數(shù)學第一冊4+5=9-5=9-2=9-9=1+1=4+3=8-6=8-0=8-4=5+3=3+6=8-4=
2025-07-23 05:39
【總結】電視塔+醫(yī)院比比一1、長的畫短的畫2、厚的畫薄的畫做一做做一做3、最長的畫最短的畫4、最長的畫最短的畫1、高的畫,矮的畫。?最長的畫。號號號號
2024-11-29 05:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師版小學一年級數(shù)學教學計劃 北師版小學一年級數(shù)學教學計劃 興趣可以使人集中注意,如果要讓學生感興趣,教師就要飽含情感。下面我們來看看北師版小學一年級數(shù)...
2025-04-05 21:22
【總結】今天最低溫度0度從0開始
2024-11-06 16:58
【總結】你猜我們在看什么東西呢?下車20人車上原來有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20=28(人)車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結:算式中有加有減按照從左
2024-12-11 06:51
【總結】買書北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?1、知識目標:在解決實際問題的過程中,進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的計算方法。2、能力目標:培養(yǎng)學生知識間的遷移能力,以及實際應用的能力,體會計算方法的多樣化。3、情感目標:感受數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系,進一步體會加法的意義。28+
2024-12-12 17:45
【總結】高矮教學目標,體會生活中處處有數(shù)學。,進一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。,選擇自己認為最合適的方法,培養(yǎng)學生的優(yōu)化思想。教學重點在比較過程中,差別不明顯的,要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。教學過程一、情境引入
2024-12-09 08:33
【總結】高矮教學目標:1.通過觀察圖,說一說兩個物體之間的高矮關系。2.通過“比一比”的實踐活動,體會比較的方法。3.能夠熟練進行比較。教學重點:通過“比一比”的實踐活動,體會比較的方法。教學準備:長短不一的繩子。教學過程:一、看圖講故事1.指名說一說圖中講了一個什么樣的故事。2.誰
【總結】高矮教學內容課本第16、17、18、19頁。教學目的1、培養(yǎng)學生認真觀察事物的良好習慣,體會生活中處處有數(shù)學。2、使學生體會到高和矮也是相對的,進一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進行刻畫,再比較。3、培養(yǎng)學生在不同的解題策略中,選擇自己認為最合適的方法
2024-11-19 08:31
【總結】20以內的退位減法復習5+=88-5=333看圖理解圖意?本13本5+=1313-5=888試一試12-7=想:7+5=1212-7=55練一練先理解圖意,再列算式。14-=95動動腦,想一想。
2024-11-07 00:02
【總結】利津鹽窩北嶺小學趙志芳退出退出教室退出變退出柜子退出馬路退出家退出退出小綠小黃小紅小藍退出從左邊起,我排在第1位……退出小黃小
2025-01-13 21:45
【總結】、填空題(1-3每題3分,4-5每題4分,第6小題7分,共24分)1.在○里填、或=.89○9872-8○6053○39+92.在○里填amp。quot。amp。quot。amp。quot。amp。quot?;騛mp。quot。=amp。quot。.(1)87-25○87-20(2)60+9○59+9(3)88-80○88-83.在○
2025-01-18 05:49
【總結】?近視眼的形成與預防眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙年輕漂亮的眼睛,是每個人的夢想!但是,眼睛長期處于裸露的外界環(huán)境下,是一個容易老化的器官;由于不懂得保護眼睛,使得眼睛發(fā)生了病變,出現(xiàn)了種種問題。近年來近視眼出現(xiàn)的機率大大地增加了特別是青少年,這不得不引起我們的重視。
2025-01-14 15:22