【正文】 理與用途，掌握晶體管特性圖示儀組成原理，明確晶體管特性圖示儀的用途，了解阻抗的數(shù)字化測(cè)量原理、不平衡電橋測(cè)量原理與晶體管特性圖示儀的使用。第5章 頻域測(cè)量與儀器（一）教學(xué)內(nèi)容掃頻儀、頻譜儀工作原理，掃頻儀、頻譜儀技術(shù)指標(biāo)與應(yīng)用（二）教學(xué)重點(diǎn)掃頻儀、頻譜儀工作原理與技術(shù)指標(biāo)（三）教學(xué)難點(diǎn)掃頻儀、頻譜儀操作應(yīng)用（四）教學(xué)要求明確掃頻儀、頻譜儀的用途，掌握掃頻儀、頻譜儀的工作原理，了解掃頻儀、頻譜儀技術(shù)指標(biāo)與操作應(yīng)用。（三）教學(xué)難點(diǎn)波形測(cè)試原理和示波器的組成及開關(guān)旋鈕的作用與實(shí)現(xiàn)方法。（三）教學(xué)難點(diǎn)A/D變換器工作原理與特點(diǎn)分析。（三）教學(xué)難點(diǎn)信號(hào)發(fā)生器基本工作原理與基本操作使用。（三）教學(xué)難點(diǎn)測(cè)量誤差的表示與應(yīng)用，測(cè)量結(jié)果的表示與有效數(shù)字處理。二、預(yù)備知識(shí)本書從電子測(cè)量與儀器基本概念、基本原理等基本知識(shí)入手，比較全面、系統(tǒng)地介紹了電子測(cè)量技術(shù)及其在電子測(cè)量?jī)x器或測(cè)量中的應(yīng)用，以及測(cè)量?jī)x器的基本操作與應(yīng)用等。（3）測(cè)量?jī)x器的構(gòu)成與應(yīng)用方面：測(cè)量?jī)x器主要包括電壓測(cè)量?jī)x器、波形顯示儀器、頻域測(cè)量?jī)x器、元器件測(cè)量?jī)x器、頻率/時(shí)間測(cè)量?jī)x器、數(shù)據(jù)域測(cè)量?jī)x器、智能儀器等，所有儀器的構(gòu)成都是以其測(cè)量原理為依據(jù)的，只要理解掌握了測(cè)量原理，學(xué)習(xí)儀器的構(gòu)成與應(yīng)用就游刃有余了。掌握電子測(cè)量與儀器的基本概念是學(xué)習(xí)本門課程的基礎(chǔ)，對(duì)于絕大多數(shù)基本概念，尤其對(duì)那些在工作實(shí)踐中比較常用的概念應(yīng)能夠牢固掌握、靈活應(yīng)用，并注意個(gè)別概念間的區(qū)別。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生具備電子測(cè)量技術(shù)與測(cè)量?jī)x器方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能奠定基礎(chǔ)，使他們成為具有全面素質(zhì)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。教師可以根據(jù)不同的教學(xué)要求按需選取和重新組合。 BEIJING前 言為了配合《電子測(cè)量與儀器》課程的教學(xué)，體現(xiàn)教材的編寫特色，更好地為讀者服務(wù)，編寫本教學(xué)資料。教學(xué)資料內(nèi)容包括三個(gè)部分：第一部分是教學(xué)指南，包括課程性質(zhì)與任務(wù)、課程內(nèi)容和要求、教學(xué)建議、教學(xué)時(shí)間分配。限于編著者水平，教學(xué)資料中有錯(cuò)誤或不妥之處，敬請(qǐng)讀者給予批評(píng)指正。主要教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)電子測(cè)量技術(shù)原理、測(cè)量?jī)x器以及測(cè)試系統(tǒng)方面的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能；學(xué)習(xí)分析問題、解決問題的基本方法；學(xué)習(xí)基本的科學(xué)思維方式和工作方法；培養(yǎng)職業(yè)道德、促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。（2）測(cè)量技術(shù)方面：測(cè)量技術(shù)主要包括電壓測(cè)量技術(shù)、波形顯示與測(cè)量技術(shù)、頻域測(cè)量技術(shù)、元器件測(cè)量技術(shù)、頻率/時(shí)間測(cè)量技術(shù)、數(shù)據(jù)域測(cè)量技術(shù)等。（4）測(cè)量技能方面：測(cè)量技能主要包括測(cè)量的組織進(jìn)行、測(cè)量?jī)x器的選用、測(cè)量數(shù)據(jù)的處理、測(cè)量中現(xiàn)象的分析和問題的解決以及查閱資料等方面的綜合能力，是學(xué)習(xí)本課程的目標(biāo)。讀者在學(xué)習(xí)本書之前，應(yīng)具備一定的模擬電子技術(shù)、脈沖與數(shù)字電路等基礎(chǔ)知識(shí)和一定的電子實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的基本技能。（四）教學(xué)要求明確電子測(cè)量的方法，掌握測(cè)量誤差的基本計(jì)算，掌握準(zhǔn)確度等級(jí)、允許誤差的概念，明確電子測(cè)量誤差的種類，了解測(cè)量結(jié)果的表示方法與測(cè)量數(shù)據(jù)的處理，了解通用電子測(cè)量?jī)x器的主要分類。（四）教學(xué)要求掌握信號(hào)發(fā)生器分類與功能、主要技術(shù)指標(biāo)，了解信號(hào)發(fā)生器基本工作原理，熟悉信號(hào)發(fā)生器基本操作使用，了解頻率合成原理與正弦波成形電路工作原理。（四）教學(xué)要求掌握交流電壓的表征以及均值電壓表、峰值電壓表讀數(shù)修正，明確檢波器種類及電路組成，了解均值表、峰值表、有效值電壓表的結(jié)構(gòu)類型，了解數(shù)字電壓表基本組成以及A/D變換器工作過程。（四）教學(xué)要求掌握示波器的基本組成，明確示波器線性偏轉(zhuǎn)特性與示波器用途，掌握示波器直接測(cè)量電壓、周期和雙蹤法測(cè)量相位差。第6章 電子元器件測(cè)量與儀器（一）教學(xué)內(nèi)容集中參數(shù)元件的等效，伏安法、電橋法與諧振法測(cè)量原理，晶體管特性圖示儀組成與使用。第7章 頻率和時(shí)間測(cè)量及儀器（一）教學(xué)內(nèi)容測(cè)量頻率的方法，電子計(jì)數(shù)器分類、組成與技術(shù)指標(biāo)，電子計(jì)數(shù)器測(cè)量頻率、周期、時(shí)間、累加計(jì)數(shù)等工作原理，電子計(jì)數(shù)器測(cè)量誤差分析與擴(kuò)頻技術(shù)，數(shù)字相位計(jì)。第8章 數(shù)據(jù)域測(cè)量與儀器（一）教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)與測(cè)量基本概念與特點(diǎn)，數(shù)據(jù)域測(cè)量?jī)x器設(shè)備，數(shù)據(jù)域測(cè)試技術(shù)，邏輯分析儀的組成、觸發(fā)方式與顯示方式。第9章 智能測(cè)試儀器與系統(tǒng)（一）教學(xué)內(nèi)容智能測(cè)試儀器與系統(tǒng)分類與組成，GPIB標(biāo)準(zhǔn)接口，智能儀器典型處理功能。四、教學(xué)時(shí)間分配章 節(jié)課程內(nèi)容課時(shí)數(shù)第一章電子測(cè)量與儀器的基礎(chǔ)知識(shí)4課時(shí)第二章測(cè)量用信號(hào)發(fā)生器6課時(shí)第三章電壓測(cè)量與電壓表8課時(shí)第四章波形測(cè)試與儀器16課時(shí)第五章頻域測(cè)量與儀器6課時(shí)第六章電子元器件測(cè)量與儀器8課時(shí)第七章頻率和時(shí)間測(cè)量及儀器6課時(shí)第八章數(shù)據(jù)域測(cè)量與儀器6課時(shí)第九章智能測(cè)試儀器與系統(tǒng)6課時(shí)注：以上課時(shí)分配僅供參考，教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)的安排再做調(diào)整。%20V=177。%10V=177。正弦信號(hào)發(fā)生器為電路或系統(tǒng)檢修提供低頻、高頻等幅正弦信號(hào)或振幅調(diào)制波等已調(diào)波；函數(shù)信號(hào)發(fā)生器為電路或系統(tǒng)檢修提供正弦波、方波、三角波等波形；脈沖信號(hào)發(fā)生器為分析研究電路或系統(tǒng)的瞬態(tài)特性提供矩形脈沖波或雙脈沖波等波形；隨機(jī)信號(hào)發(fā)生器為電路提供模擬噪聲信號(hào)，為分析研究電路或系統(tǒng)的抗噪聲性能等提供模擬噪聲。：信號(hào)發(fā)生器作為主動(dòng)測(cè)試儀器其構(gòu)成應(yīng)該包括振蕩器，而LC振蕩器、RC振蕩器等特性決定了振蕩器的頻率范圍或頻率穩(wěn)定性都比較差。函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的構(gòu)成方式則相應(yīng)地有上述三種形式。（三）習(xí)題3答案：模擬式交流電壓表按照檢波器類型的不同分為均值電壓表、峰值電壓表和有效值電壓表，分別屬于放大—檢波式、檢波—放大式和放大—檢波式。：UP+=6VUP=2VUPP=8VU=≈。%8V=177。滿度誤差相當(dāng)于：固有誤差：177。%滿度=177。當(dāng)小數(shù)點(diǎn)位置在第一位后時(shí)，第2位的利用率低，并且分辨力要比小數(shù)點(diǎn)在第1位前的低，所以小數(shù)點(diǎn)應(yīng)在第1位前。雙積分式A/D變換器顯著的優(yōu)點(diǎn)是抗干擾能力強(qiáng)，最大的缺點(diǎn)是變換速度慢。三次積分式A/D變換器的特點(diǎn)是變換速度快、分辨力高、變換誤差小。粗積分、精積分的工作時(shí)間取決于取樣時(shí)對(duì)積分電容凈充上電荷的多少，與輸入電壓大小成正比。逐次比較式A/D變換器的優(yōu)點(diǎn)是變換速度快、精度高。（四）習(xí)題4答案：示波器得到穩(wěn)定波形的條件即示波器同步條件是掃描電壓周期等于被測(cè)信號(hào)周期的整數(shù)倍（隱含被測(cè)信號(hào)是周期性信號(hào)）。：示波器線性掃描方式主要包括觸發(fā)掃描、連續(xù)掃描以及自動(dòng)掃描、單次掃描等方式。單次掃描一般用來去觀察非周期性信號(hào)，它是在每一次人工操作下完成一次掃描的方式。（2）采用觸發(fā)掃描時(shí)，只有當(dāng)觸發(fā)源（一般采用內(nèi)觸發(fā)）電平達(dá)到觸發(fā)電平時(shí)，才能產(chǎn)生掃描電壓而顯示出產(chǎn)生掃描電壓之后的被測(cè)信號(hào)部分波形，而脈沖等由低電平達(dá)到觸發(fā)電平必須要經(jīng)歷一定的時(shí)間，這樣勢(shì)必使掃描電壓比被測(cè)信號(hào)滯后而得不到完整的被測(cè)信號(hào)波形。所以內(nèi)觸發(fā)信號(hào)不能從延遲線后引出。被測(cè)信號(hào)頻率越低，掃描電壓周期越長(zhǎng)，即掃描同一個(gè)信號(hào)的間隔時(shí)間越長(zhǎng)，當(dāng)該時(shí)間超過視覺暫留時(shí)間時(shí)，顯示出的波形就會(huì)閃爍。要顯示信號(hào)頻率越高，掃描周期越短，即掃描速度越快，因?yàn)闀r(shí)間段是不變的