學(xué)業(yè)評價實(shí)踐與思考-wenkub
2022-11-17 23:11:02 本頁面
【正文】 組評 預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí) A B C D A B C D 課堂活動 A B C D A B C D 詞匯語法 A B C D A B C D 佳句摘錄背誦 A B C D A B C D 課后作業(yè) A B C D A B C D 課外擴(kuò)展 A B C D A B C D 本人自評 ……… 簽名： 小組評議 ……… 組長簽名： 課堂寫作教學(xué)評價 卷面整潔 字體優(yōu)美卷面整潔 書寫清晰，卷面整潔 有少許涂改的痕跡，卷面較清潔 字跡潦草， 卷面不整潔 自評 組 評 師評 邏輯性是否強(qiáng) 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性 語句斷續(xù)，行文不流暢 自評 組 評 師評 語法、詞匯運(yùn)用是否正確 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和高級詞匯 能應(yīng)用一些語法結(jié)構(gòu)和詞匯 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限，不影響理解 文章語法錯誤較多，詞匯很有限，影響理解 自
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