【總結(jié)】故事：偉大的友誼恩格斯馬克思和恩格斯，他們的友誼經(jīng)受了40多年的考驗(yàn)。恩格斯為了支持馬克思完成《資本論》的寫作，經(jīng)受了該死的生意經(jīng)的折磨和煎熬，他經(jīng)商20年，以便在經(jīng)濟(jì)上幫助貧困的馬克思。所以，當(dāng)《資本論》第一卷付印時(shí)，馬克思給恩格斯寫了一封信。信中說：“其所以如此，我只有感謝您，如果沒有您為我做出巨大的犧牲，我怎能有今天的
2024-11-12 02:49
【總結(jié)】是老師，把我們從懵懂引向成孰，使我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多廣，夢(mèng)想可以有多大。每當(dāng)走過老師窗前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)１、了解老師的工作特點(diǎn)，自覺增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會(huì)處理好與老師的關(guān)系。請(qǐng)描述一下自己的老師。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理
2024-11-12 03:35
【總結(jié)】磨礪意志情境體驗(yàn)?學(xué)生活動(dòng)：角色扮演（分組）?過程要求及評(píng)價(jià)辦法：（學(xué)生擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，表演到位有創(chuàng)意的酌情加分。）分析他人認(rèn)識(shí)、剖析自己?羅恒老是管不住自己的原因是什么??在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你還曾經(jīng)遇過什么樣的誘惑？?（學(xué)生討論闡述）一、金錢的誘惑二、游
2024-11-12 17:31
【總結(jié)】最讓你難以忘懷的一次批評(píng)是：怎樣看待老師的批評(píng)：哪位老師讓你有點(diǎn)怕？你為什么怕她？你準(zhǔn)備怎樣去克服這種懼怕心理？、熟悉老師，才能與老師和諧相處，主動(dòng)溝通，充分信任老師，才會(huì)消除對(duì)老師的陌生和恐懼。面對(duì)老師的批評(píng)我會(huì)…①認(rèn)識(shí)到批評(píng)是對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步②正
2024-11-12 15:21
【總結(jié)】一、世界奧秘知多少世界之大,無奇不有。你知道世界上有哪些神奇的奧秘？（1）你對(duì)古埃及金字塔了解多少？你對(duì)金字塔有哪些疑惑？年代越是久遠(yuǎn)，越是留給人們更多的神秘感。正如埃及的金字塔，它們矗立在那里已經(jīng)數(shù)千年，恐怖的咒語(yǔ)、離奇的猜測(cè)、令人驚異的考古發(fā)現(xiàn)，以及現(xiàn)代科技在它面前顯現(xiàn)出的尷尬，無不使這令人產(chǎn)生由衷敬畏的千古之謎
2024-11-06 18:30
【總結(jié)】相互尊重促進(jìn)交往七年級(jí)上冊(cè)第二單元善于交往波蘭館中國(guó)館盧森堡館尼泊爾館法國(guó)館德國(guó)館早晨，陳悅在世博園門口遇見了同學(xué)王亮和王亮的朋友、來自美國(guó)的約翰。一見面，陳悅很高興能認(rèn)識(shí)一位外國(guó)朋友，便主動(dòng)伸出了她所習(xí)慣用的左手，想和約翰握手。
2024-11-12 03:39
【總結(jié)】湘教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)最美女教師王洪英自然因素火災(zāi)、旱災(zāi)、水災(zāi)、地震、泥石流等感受挫折恐怖事件、戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)動(dòng)亂等社會(huì)因素家庭因素父母離異、貧困、失去親人等生理缺陷、智障等個(gè)人因素結(jié)論：在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有可能遇到意想
2024-11-12 18:36
【總結(jié)】第4課共同建設(shè)集體第1站集體與我佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問：“一滴水怎樣才能不干涸？”一滴水只有放進(jìn)大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?！卒h?一滴水滴進(jìn)一個(gè)裝滿黑色墨水的杯子，會(huì)變出現(xiàn)什么情況？?一
2024-11-12 00:34
【總結(jié)】人生難免有挫折美國(guó)人阿蘭·約翰遜是奧運(yùn)會(huì)男子110米欄紀(jì)錄保持者，2020年世界田徑錦標(biāo)賽110米欄冠軍，雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠最大熱門。心靈交流談?wù)勛约海f說別人。探究園產(chǎn)生挫折的因素：個(gè)人因素家庭和學(xué)校因素探究1：自然因素社會(huì)因素挫折會(huì)給人帶來什么影響?探究2：
【總結(jié)】思想品德七年級(jí)下冊(cè)在十運(yùn)會(huì)田徑女子1500米決賽中，奧運(yùn)萬(wàn)米冠軍邢慧娜以軍。但山西代表隊(duì)認(rèn)為邢慧娜在直道超越犯規(guī)，擠壓了劉青，并致使后者步伐被打亂，立即向組委會(huì)提出申訴。組委會(huì)組成了三人仲裁小組，經(jīng)過重放錄像和討論研究作出決定，取消邢慧娜1500米冠軍的成績(jī)，冠軍由排名第二的劉青獲得。（1）為什么排名第二的劉青會(huì)
2024-11-11 03:22
【總結(jié)】第6課珍視友誼第2站維護(hù)友誼學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．培養(yǎng)自己的人際交往能力和辨別是非的能力。2．正確處理與朋友之間的矛盾，建立真正的友誼。3．團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，獲得真摯的友情，交到知心的朋友。閱讀課本第56頁(yè)思想驛站，并思考：（1）你愿意和哪幅圖中的主人公交朋友，不愿意和哪幅圖中
【總結(jié)】寓言故事——《大傻差》差役有什么問題？故事給我們什么啟示？“人貴有自知之名”“知人者智，自知者明?！薄罢J(rèn)識(shí)你自己”1、正確認(rèn)識(shí)自己的意義：P55正確認(rèn)識(shí)自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對(duì)青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。我有如下特征
【總結(jié)】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感，基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感，追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
【總結(jié)】?從道德的角度我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?從法律的角度，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?我們應(yīng)該如何孝敬父母？第五課與父母平等溝通第一節(jié)跨越代溝?兒子眼中的父親（P51）?為什么兒子對(duì)父親的看法會(huì)隨著年齡變化而變化呢？?你對(duì)父親的看法又有了什么變化呢？討論：一、什么是代溝?子
2024-11-10 05:34
【總結(jié)】人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有睛空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右你最喜歡歌詞中的哪一句？為什么？歌詞中的“風(fēng)雨”指什么？戰(zhàn)勝“風(fēng)雨”靠什么？
2024-11-10 05:24
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