【總結(jié)】機(jī)械能守恒同步練習(xí)a1a2一、選擇題(4×12=48)1、如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等的物體在同一高度沿傾角不同的兩個(gè)斜面加速下滑,a1a2,且第一個(gè)斜面光滑,第二個(gè)斜面粗糙。在頂端滑到底端的過(guò)程中,重力對(duì)物體做功分別為W1和W2,則()A、W1=W2; B、W1W2;C、W1W2; D、不能確定
2025-03-25 04:24
【總結(jié)】范文范例參考弄死我咯,搞了一個(gè)多鐘專(zhuān)題四動(dòng)能定理與能量守恒(注意大點(diǎn)的字)一、大綱解讀內(nèi)容要求功、功率Ⅱ動(dòng)能,做功與動(dòng)能改變的關(guān)系ⅡⅡ彈性勢(shì)能Ⅰ機(jī)械能守恒定律Ⅱ能量守恒定律II本專(zhuān)題涉及的考點(diǎn)有:功和功率、動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力做功和重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能守恒定律,都是歷年高考的必考內(nèi)容,
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】初中學(xué)過(guò),物體的動(dòng)能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復(fù)習(xí)回顧動(dòng)能和動(dòng)能定理探究一:動(dòng)能的表達(dá)式在光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m的物體,在與運(yùn)動(dòng)方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個(gè)過(guò)程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2026-01-09 00:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):;2.會(huì)用牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律推導(dǎo)出動(dòng)能定理;3.理解動(dòng)能定理及其含義,并能利用動(dòng)能定理解決有關(guān)問(wèn)題.動(dòng)能和動(dòng)能定理1.動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能。動(dòng)能和動(dòng)能定理思考:物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)動(dòng)能和動(dòng)能定理結(jié)論:
2026-01-04 07:43
【總結(jié)】7動(dòng)能和動(dòng)能定理連清物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能。在本章“1.追尋守恒量”中,已經(jīng)知道龍卷風(fēng)海嘯風(fēng)力發(fā)電與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)思考:物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速度越大,它的動(dòng)能就越大。那么,動(dòng)能與物體的質(zhì)
【總結(jié)】動(dòng)能和動(dòng)能定理適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)高中三年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能(1)理解什么是動(dòng)能;(2)知道動(dòng)能公式,會(huì)用動(dòng)能公式進(jìn)行計(jì)算;(3)理解動(dòng)能定理及其推導(dǎo)過(guò)程,會(huì)用動(dòng)能定理分析、解答有關(guān)問(wèn)題。二、過(guò)程與方法(1)運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動(dòng)能定理的表達(dá)式;(2)理論聯(lián)系實(shí)
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】高中物理必修二動(dòng)能和動(dòng)能定理教案設(shè)計(jì)課題第七章第七節(jié)機(jī)械能守恒定律動(dòng)能和動(dòng)能定理(人民教育出版社必修二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.是學(xué)生進(jìn)一步理解動(dòng)能的概念,掌握動(dòng)能的計(jì)算式2.結(jié)合教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練3.理解動(dòng)能定理的確切含義,運(yùn)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問(wèn)題
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)設(shè)計(jì)吳忠回中物理組周鳳琴課題動(dòng)能動(dòng)能定理教材內(nèi)容的地位動(dòng)能定理是功能關(guān)系的具體表現(xiàn),。在整個(gè)經(jīng)典物理學(xué)中,動(dòng)能定理又與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量定理并稱(chēng)為解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三大支柱。也是每年高考必考內(nèi)容,因此是本章的重中之重。學(xué)好動(dòng)能定理對(duì)每個(gè)學(xué)生都尤為重要。教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)入新課──探究動(dòng)能的相關(guān)因素(定性)──探究功與動(dòng)能變
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】第03-2講功能原理機(jī)械能守恒§3-4動(dòng)能定理§3-5保守力與非保守力勢(shì)能§3-6功能原理機(jī)械能守恒定律§3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞課本pp69—93;練習(xí)冊(cè)第四單元本次課內(nèi)容第三章動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒
2025-12-23 03:36
【總結(jié)】........沒(méi)有規(guī)矩不成方圓——淺析機(jī)械能守恒定律的條件在課本中明確指出,機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容是:只有重力或彈力做功的情形下,動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變。對(duì)于機(jī)械能守恒定律條件的闡述,有些同學(xué)不甚理解,本文就物體具體在什么情況下機(jī)械
2025-06-20 01:49
【總結(jié)】機(jī)械能守恒隨堂練習(xí)一選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.以下關(guān)于功的說(shuō)法正確的是()A.力是矢量,功也是矢量B.力和位移都是矢量,功也一定是矢量C.因?yàn)楣τ姓拓?fù)功之分,所以功是矢量D.因?yàn)楣](méi)有方向性,所以功是標(biāo)量2.放在水平桌面上的質(zhì)量為m的物體,用一個(gè)水平恒力F推它t秒鐘,t秒內(nèi)物體勻速運(yùn)動(dòng),那么在這段時(shí)間內(nèi)()A.合力對(duì)物體產(chǎn)生的加速
【總結(jié)】機(jī)械能守恒隨堂練習(xí)四選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法正確的是(),因此說(shuō)重力勢(shì)能是矢量,重力不做功,物體就不具有重力勢(shì)能2.關(guān)于重力、摩擦力做功的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.物體克服重力做了多少功,物體的重力勢(shì)能就增加多少B.重力對(duì)物體做功只與始、末位置有關(guān),而與路徑無(wú)關(guān) C.摩擦力對(duì)物體做功也與路徑無(wú)關(guān)D.
【總結(jié)】§1我們已經(jīng)知道,物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能,大家猜想一下動(dòng)能與什么因素有關(guān)?(類(lèi)比重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的學(xué)習(xí))2結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速度越大,它的動(dòng)能就越大。那么,動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度之間有什么定量的關(guān)系呢?3功的表達(dá)式為:22211122??Wmvmv從上面式
2025-10-15 16:39
【總結(jié)】*理解動(dòng)能的概念,會(huì)用動(dòng)能的定義進(jìn)行計(jì)算**掌握動(dòng)能定理的內(nèi)容、公式及適用條件**會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題*感知生活中動(dòng)能定理的應(yīng)用,提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力我們知道運(yùn)動(dòng)的物體含有能量,它能對(duì)外做功,如運(yùn)動(dòng)的子彈能鉆透物體(見(jiàn)下圖),那么功與動(dòng)能之間存在什么定量關(guān)系呢?1.你是否知道,在當(dāng)今世界上,每年死于車(chē)
2025-05-06 12:10