社會學概論網(wǎng)上作業(yè)答案解析-wenkub
2023-07-08 00:52:14 本頁面
【正文】 利為代表，認為符號是社會互動的媒介，互動是通過符號進行的，是一種“符號運動”。）1.1010.就是居住在同一地域中人們的生活共同體，并在一定地域內(nèi)發(fā)生各種社會關系和社會生活，有特定的生活方式，并具有成員歸屬感的人群所組成的一個相對獨立的社會實體。6.是指在一定的歷史條件下，人與人之間相互往來，進行物質(zhì)、精神交流的社會活動。2.分。）第三次任務一、填空題（共結合實際，論述多元文化對世界的影響。45文化的構成包括（ ）。 A. 人類學到的科學知識B. 人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富C. 人類遵循的行為規(guī)范D. 人類創(chuàng)造的精神產(chǎn)品3.目前中國社會學界普遍認同社會構成的“三要素”論，包括（ ）。15按成員對群體的心理歸屬差異，社會群體可分為內(nèi)群體和外群體。 A. 錯誤B. 正確8.自致地位是指一個人通過自己的成就努力爭取回來的社會地位，或者是指一個人在其一生中通過行使知識、能力、技巧、耐力等所取得的結果。 A. 錯誤B. 正確4.文化變遷的方式包括貿(mào)易、旅行、戰(zhàn)爭、文化傳播和政權變更。道試題，共9.是指一個人通過世襲得到其于社會分層體系中所處的位置，是從出生起就被賦予的無法改變的社會地位。5.指的是個人和群體主動的、有目的地介入另一個民族的技術、社會和思想的習俗。）1.10誰知對方愛理不理地說：“小孩的事情小孩自己解決，大人摻和什么？”揚揚媽啞口無言，只好引導揚揚自己去跟“小霸王”商量，看看能不能輪流玩。揚揚媽帶著6歲的揚揚到游樂場玩。（3分）（6）公開發(fā)表調(diào)查結果。（4分）（2）進行研究設計。）1.2涂爾干5. A. 赫伯特社會學的學科意義包括（ ）。）1.5 A. 錯誤B. 正確10.系統(tǒng)論強調(diào)，社會的每一個部分都對整體發(fā)生作用。 A. 錯誤B. 正確6.涂爾干確定了社會學的研究主題，指出了它與哲學、經(jīng)濟學、心理學和社會改革之間的區(qū)別。他將人類歷史看成是經(jīng)濟上的各個階級不可避免的相互沖突的過程。馬克思被稱為“社會達爾文主義之父”。社會學可以為個人就業(yè)或者更好就業(yè)做準備。20身份或地位有兩種主要類型：自致地位和。8.是指以一定的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎而相互聯(lián)系的人類生活共同體。4.3.社會學就是這樣一門研究人類社會和進行系統(tǒng)、客觀研究的一門學科。20社會學概論網(wǎng)上作業(yè)答案第一次任務（請注意：論述題要自己進行闡述）一、填空題（共分。2.方能通過參與某一環(huán)節(jié)而直接獲取第一手資料，有助于社會學家身臨其境理解被試者的社會生活、日常生活以及他們的互動方式。7.宏觀結構主義的主要代表人物是。二、判斷題（共分。 A. 錯誤B. 正確2. A. 錯誤B. 正確3. A. 錯誤B. 正確4. A. 錯誤B. 正確5.馬克思從一般的意義上指出了社會的本質(zhì)，即社會是人們通過交往而形成的社會關系的體系。 A. 錯誤B. 正確9.道試題，共（ ）是社會學地位不高的外部因素。 A. 政策咨詢B. 社會預測C. 社會監(jiān)控與描述D. 有助于日常生活中的決策4.斯賓塞B. 馬克思道試題，共（4分）（3）按照研究設計收集資料。（3分）（只答要點，每點2分。當時，游樂場里還有另外一位媽媽帶著孩子在玩，那孩子是個“小霸王”。結果那“小霸王”根本不吃這一套，最后兩個孩子打了一架，結果自然是揚揚吃了點虧，揚揚媽心里也很不痛快，就干脆拉著兒子要走，豈料揚揚更生氣，還咬了媽媽一口……根據(jù)此案例分析哪些外在因素會對個人的社會化過程起著重要的影響作用？參考答案：（1）家庭；（5分）（2）學校；（5分）（3）同輩群體；（5分）（4）工作單位；（5分）（5）大眾傳媒媒介。道試題，共文化的功能具體包括文化整合、文化區(qū)分、文化導向和。4.是在有或沒有替代的情況下，放棄了一些文明特質(zhì)。8.是當一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同的角色時，由于不能勝任，造成不合時宜而發(fā)生的矛盾和沖突。20由于內(nèi)部文化觀念帶來的變化，我們稱之為內(nèi)化性變遷。 A. 錯誤B. 正確3.多元文化對整個世界產(chǎn)生了極大的影響，整個世界的文化受到了極大的沖擊，原有的價值體系被肢解，呈現(xiàn)大融合的趨勢。 A. 錯誤B. 正確7.角色調(diào)整歸根到底是為了解決角色沖突。 A. 錯誤B. 正確三、不定項選擇題（共分。 A. 自然環(huán)境B. 人口C. 文化D. 地域2.社會調(diào)控手段主要包括（ ）。 A. 符號B. 價值觀C. 社會規(guī)范D.
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