某雙語(yǔ)學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)-wenkub
2023-07-08 00:28:22 本頁(yè)面
【正文】 織各教研組每月對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄進(jìn)行一次全面檢查，認(rèn)真記錄，寫(xiě)出書(shū)面小結(jié)上報(bào)教導(dǎo)處，并對(duì)存在的問(wèn)題與教師及時(shí)交換意見(jiàn)。①、制定和完善常規(guī)管理的規(guī)章制度，制定《飛翔雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的基本規(guī)范》，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確具體的要求。③、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，重視過(guò)程 ，注重學(xué)生的感受與體驗(yàn)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，提高學(xué)生各方面能力，充分挖掘?qū)W生的潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。護(hù)導(dǎo)組每天對(duì)各班學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行全面量化，月底匯總公布，并與班主任津貼掛鉤。②規(guī)范班級(jí)管理。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的核心作用。③建立健全考核機(jī)制。 ②抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們利用例會(huì)、教研會(huì)議、班主任工作會(huì)議，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《民辦教育促進(jìn)法》。我們始終堅(jiān)持“尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師、成就教師”的理念，把教師的發(fā)展放在學(xué)校工作的首位。本學(xué)期修訂了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織隊(duì)伍能力的建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、預(yù)防和處置能力，全面落實(shí)了安全維穩(wěn)責(zé)任制，及時(shí)化解各種矛盾和問(wèn)題，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造了學(xué)校改革發(fā)展的良好環(huán)境。落實(shí)執(zhí)勤制度，查晨練、查三餐、查教學(xué)、查活動(dòng)、查自習(xí)、查兩休，求實(shí)創(chuàng)新，不斷推進(jìn)學(xué)校各個(gè)方面工作。從而使學(xué)校整體工作在健康、和諧、民主的軌道上快速運(yùn)行。靈璧飛翔雙語(yǔ)學(xué)校20102011學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體師生，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，取得了令人欣慰的成績(jī)。加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)①努力學(xué)習(xí)教育理念，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力。②形成校長(zhǎng)室統(tǒng)領(lǐng)全局，各處室齊抓共管的工作格局。③繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度和教職工例會(huì)制度，不定時(shí)召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。①著力抓教職工的教育理論學(xué)習(xí)。從而使全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)，認(rèn)清了當(dāng)前教育形勢(shì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展的高度上來(lái)，在教育教學(xué)中樹(shù)立了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的師表形象，做到了關(guān)生中反響良好。一是組織課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，人人參與，分初賽、復(fù)賽和決賽，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校依據(jù)個(gè)人總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生成績(jī)、備課檢查和作業(yè)批改、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等，評(píng)定教育教學(xué)的優(yōu)劣，實(shí)行績(jī)效工資，重能力、重實(shí)踐、重貢獻(xiàn)。①加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。各班主任深入到學(xué)生中去，摸清學(xué)情，掌握班情，在此基礎(chǔ)上將學(xué)生劃分為三類，分類指導(dǎo)，并重點(diǎn)抓住學(xué)困生。周為平、張艷兩位班主任控流保學(xué)工作做得實(shí)在，成績(jī)突出，一學(xué)年無(wú)留生，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。②、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育關(guān)系。④、成立了籃球、羽毛球、跆拳道、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等課外活動(dòng)小組，有場(chǎng)地、有器材、有指導(dǎo)教師、有活動(dòng)計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前利用三天時(shí)間組織全體教師集中學(xué)習(xí)、討論，吃透精神，要求在教學(xué)中自覺(jué)按章辦事。教導(dǎo)處進(jìn)行三次大抽查，即：開(kāi)學(xué)初，期中考試前，期末考試前各一次，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整。提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要效益，努力上好每一節(jié)課。b領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)指導(dǎo)。有的老師很喜歡領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，有的還主動(dòng)要求領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)課指導(dǎo)。從命題到組織考試、閱卷，每年級(jí)都作了詳細(xì)安排。考試成績(jī)及時(shí)輸入微機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。年級(jí)部及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，肯定成績(jī)，找出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)好的做法，找出差距、問(wèn)題，拿出舉措，以利今后教學(xué)。開(kāi)學(xué)初分發(fā)了學(xué)生成績(jī)檔案冊(cè)，科任教師要把學(xué)科學(xué)生的各次考試（包括單元過(guò)關(guān)測(cè)試）成績(jī)及時(shí)系統(tǒng)記錄下來(lái)，班主任把該班學(xué)生各科成績(jī)?nèi)考皶r(shí)系統(tǒng)地記錄下來(lái)，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)談話，防止掉隊(duì)，以便取得大面積豐收。課堂教學(xué)改革是教學(xué)改革的主要內(nèi)容，是形勢(shì)發(fā)展需要，勢(shì)在必行。七、八年級(jí)各教研組全員循環(huán)聽(tīng)課，課后及時(shí)討論總結(jié)，不斷探討，不斷改進(jìn)，不斷前進(jìn)，使我們的課堂教學(xué)改革不斷深入。組織教師赴阜陽(yáng)聽(tīng)取專家們的授課和報(bào)告。激起了我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)做專家的欲望。當(dāng)然我們還有許許多多的問(wèn)題和不足，但我們相信，只要我們不斷總結(jié)，不斷研討學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)走上課堂教學(xué)改革健康發(fā)展的道路。有骨干教師的主體發(fā)言，其他老師發(fā)表討論意見(jiàn)，最后各位老師根據(jù)自身和學(xué)生的特點(diǎn)再行備課。小學(xué)各科、七年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外，八年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外、物常識(shí)組一直堅(jiān)持循環(huán)聽(tīng)課，并及時(shí)組織評(píng)課。每聽(tīng)一節(jié)課后，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行座談、討論，總結(jié)成功之處，找出存在的問(wèn)題，找出改正的措施。每組選出1人參加年級(jí)部復(fù)賽。通過(guò)全員參于的過(guò)程，老師發(fā)現(xiàn)了別人的長(zhǎng)處和自己的弱點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)、借鑒，促進(jìn)提高成長(zhǎng)。⑤、鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)教育部門(mén)舉行的各類活動(dòng)我們鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)教育部門(mén)舉辦的各種教研活動(dòng)。
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