【總結(jié)】(1)同步練習(xí)目標(biāo)與方法1.知道命題和逆命題的相互關(guān)系,能寫出一個(gè)命題的逆命題.2.知道反例的概念,能用舉反例的方式,說(shuō)明一個(gè)命題是假命題.基礎(chǔ)與鞏固1.填空:(1)命題“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”的條件是_________,結(jié)論是________,這個(gè)命題的逆命題的條件是___________,結(jié)論是___
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】、逆定理一、填空題寫出下列命題的逆命題,并判斷真假性1、命題:“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”的逆命題為:.2、命題:“長(zhǎng)方形的每個(gè)角都是直角”的逆命題為:
2024-12-03 06:40
【總結(jié)】互逆命題班級(jí)________學(xué)號(hào)________姓名________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解逆命題的概念,會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題,并知道原命題成立其逆命題不一定成立。2、通過(guò)具體的例子理解反例的作用,知道利用反例可以判斷一個(gè)命題是假命題。3、經(jīng)歷一些“探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明”的過(guò)程,不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達(dá)的能力。
2024-12-09 13:17
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第十九章函數(shù)及其圖象(1)如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角相等;()(2)兩直線平行,同位角相等;()(3)同旁內(nèi)角相等,兩直線平行;()(4)平行四邊形的對(duì)角線相等;
2024-11-06 13:46
【總結(jié)】逆命題和逆定理復(fù)習(xí)舊知(1)能夠判斷正誤的句子叫做_______.(2)命題中,已知事項(xiàng)叫做_____,由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng)叫做_______.(3)命題中“如果”開始的部分叫做_____,“那么”開始的部分叫做_______.(4)經(jīng)過(guò)邏輯推理證明是正確的命題叫做
2024-11-18 02:58
【總結(jié)】等腰三角形的判定等腰三角形定義是什么?有兩條邊相等的三角形等腰三角形性質(zhì)定理等邊對(duì)等角1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是1000,則其余兩個(gè)角分別是3、等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是700,則其余兩個(gè)角分別是
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)互逆命題情境一如圖1,AB∥CD,AB與DE相交于點(diǎn)G,∠B=∠D.問(wèn)題1:你由這些條件得到什么結(jié)論?如何證明這些結(jié)論?GABFCDE交流一在下列括號(hào)內(nèi)填寫推理的依據(jù).
2024-11-28 01:25
【總結(jié)】、逆定理(一)本課目標(biāo)1.理解互逆命題、互逆定理的概念,通過(guò)比較,提高學(xué)生的辨析能力.2.掌握勾股定理逆定理的證明,并會(huì)運(yùn)用逆定理判定直角三角形.(二)教學(xué)流程1.情境導(dǎo)入游戲:將全班同學(xué)分成兩組A、B,每組說(shuō)出一個(gè)命題,由另一組說(shuō)出題設(shè)和結(jié)論.比一比,看哪組同學(xué)說(shuō)得又快又好.
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】問(wèn)題1:什么是命題?可以判斷正確或錯(cuò)誤的句子叫做命題.命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題假a=ba2=b2⑷如果a2=b2,那么a=b。真a2=b2a=b⑶如果a=b,那么a2=b2。真兩直線平行同位角相等⑵同位角相等,兩直線
2024-11-30 14:32
【總結(jié)】回顧直角三角形的性質(zhì)(1).有一個(gè)角是直角;(2).兩個(gè)銳角互余;(3).直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;反之,一個(gè)三角形滿足什么條件,才能是直角三角形呢?思考:(1).有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形;(直角三角形的定義)(2).有兩
2024-11-06 12:53
【總結(jié)】互逆命題(2)一.設(shè)計(jì)思路這節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個(gè)根據(jù)條件觀察圖形,做出猜想,證明猜想的活動(dòng)情境,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),使學(xué)生既經(jīng)歷合情推理,又經(jīng)歷演繹推理,不斷發(fā)展初步演繹推理能力,從而使《標(biāo)準(zhǔn)》中“經(jīng)歷觀察,實(shí)驗(yàn)猜想,證明”等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自已的觀點(diǎn)”這些過(guò)程性目標(biāo)得到落實(shí),再通過(guò)例題讓學(xué)生知
2024-12-08 12:54
【總結(jié)】互逆命題(1)一.目標(biāo)設(shè)計(jì)1.回顧平行線的判定和性質(zhì),能主動(dòng)地區(qū)別這些互逆命題;2.回顧平行線判定定理的證明,引導(dǎo)學(xué)生不斷感受幾何演繹體系的思維方法,并通過(guò)新的思考和討論,以利于學(xué)生主動(dòng)參與本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng).3.能從“同位角相等,兩直線平行”、“兩直線平行,同位角相等”這兩個(gè)基本事實(shí)出發(fā),證明平行線的判定定理、平行線的性質(zhì)定理,并能簡(jiǎn)
2024-12-08 20:01
【總結(jié)】逆命題、逆定理下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半知識(shí)回顧對(duì)某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題命題通常由兩
2024-11-18 02:40
【總結(jié)】逆命題和逆定理同步練習(xí)【課堂訓(xùn)練】,假命題是()A.兩點(diǎn)之間,線段最短B.角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等C.兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形2.下列命題中正確的是( )A.矩形的對(duì)角線相互垂直 B.菱形的對(duì)角線相等C.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形 D.等腰梯形的對(duì)角線相等3.
2025-01-08 20:39
【總結(jié)】互逆命題(1)基礎(chǔ)與鞏固1.填空:(1)命題“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”的條件是_________,結(jié)論是________,這個(gè)命題的逆命題的條件是___________,結(jié)論是__________.(2)命題“如果a0,b0,那么ab0”的條件是___________,結(jié)論是_
2024-12-08 19:59