【總結(jié)】第二節(jié)PCR技術(shù)分離目的基因一PCR技術(shù)1PCR的含義PCR(polymerasechainreaction):模仿細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的DNA復(fù)制過(guò)程,體外大量合成目的DNA片段,包括變性、退火、延伸三個(gè)步驟。2PCR反應(yīng)程序:(1)90-95℃模板變性(2)37-60℃引物與模板復(fù)性(
2025-05-13 19:13
【總結(jié)】 第14講 基因的分離定律 [目標(biāo)要求] 。。 考點(diǎn)一 分離定律的發(fā)現(xiàn) 1.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) 豌豆的特點(diǎn) 優(yōu)勢(shì) 自花傳粉自然狀態(tài)下,一般都是純種 用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)...
2025-04-05 05:53
【總結(jié)】第四章遺傳信息的傳遞規(guī)律一基因的分離定律猜猜講的是誰(shuí)八年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷,一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開(kāi)辟了研究的新路,數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出一串的規(guī)律。孟德?tīng)枺?822—1884)1822年7月22日,孟德?tīng)柍錾趭W地
2025-04-30 22:40
【總結(jié)】(6月1日高三文基題)71.羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性,兩只雜合白羊?yàn)橛H本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們?cè)偕?只小羊,其毛色:A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大B《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P8第8題:最能體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是:A、F1
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】基因的自由組合定律基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)F1減數(shù)分裂形成配子時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;12AABb34CcD
2025-07-18 18:50
【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)顯性、隱性表現(xiàn)型、基因型雜合子、純合子自交、測(cè)交等位基因相對(duì)性狀、形狀分離掌握幾個(gè)概念:(1)相對(duì)性狀:一種生物的_________的_________類(lèi)型。
2026-01-06 07:35
【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)親代與子代之間或多或少保存著相似的特征?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢?什么是遺傳?柏拉圖:認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈
2025-05-04 22:00
【總結(jié)】-1-基因的分離定律一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教材分析述:由一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳定律。教材首先介紹了孟德?tīng)柕碾s交試驗(yàn)方法和試驗(yàn)現(xiàn)象。接著,講述孟德?tīng)栍谩斑z傳因子”(后來(lái)稱為基因)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的分析,即闡明了分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,以及對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證。然后,運(yùn)用前面所學(xué)的有關(guān)染色體和基因的知識(shí),歸納總結(jié)出了基因分
2025-12-31 03:49
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一、動(dòng)物基因組DNA的分離實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)了解并掌握提取基因組DNA的原理和步驟。分離純化核酸總的原則:①應(yīng)保證核酸一級(jí)結(jié)構(gòu)的完整性②排除其它分子的污染。核酸純化應(yīng)達(dá)到的要求:①核酸樣品中不應(yīng)存在對(duì)酶有抑制作用的有機(jī)溶劑和過(guò)高濃度的金屬離子;②排除其它核酸分子的污染;
2025-05-12 08:50
【總結(jié)】合適分離純化介質(zhì)的選擇用于蛋白質(zhì)分離純化的常用介質(zhì)是纖維素,葡聚糖凝膠和瓊脂糖凝膠。理想的分離純化介質(zhì)應(yīng)具有以下特點(diǎn):?對(duì)目標(biāo)蛋白有較高的分辨率?對(duì)目標(biāo)蛋白不會(huì)造成變性?化學(xué)和機(jī)械性能穩(wěn)定,重復(fù)性好?球形,顆粒直徑均勻?價(jià)格低廉
2025-04-29 12:37
【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)?紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開(kāi)??因此,人們?cè)J(rèn)為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,自帶的性狀介于雙親之間;這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。+紫紅色(介于紅色和藍(lán)色之間)孟德?tīng)柎竽戀|(zhì)疑:生物的遺傳真是這樣的嗎?不能
2025-04-29 05:05
【總結(jié)】初中自然科學(xué)第三冊(cè)授課人:所前一中林學(xué)義第六節(jié)歐姆定律的應(yīng)用(二)第四章電路學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)例題、課堂練習(xí)學(xué)會(huì)利用歐姆定律進(jìn)行部分電路的計(jì)算。通過(guò)例題、課堂練習(xí)學(xué)會(huì)解題方法和解題形式的規(guī)范性。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn):歐姆定律的應(yīng)用根據(jù)歐姆定律算出導(dǎo)體的電阻,初步
2025-10-31 06:04
【總結(jié)】諺語(yǔ):龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞這句諺語(yǔ)體現(xiàn)了生物學(xué)上的什么現(xiàn)象?問(wèn)題:你長(zhǎng)的像媽媽還是像爸爸?n性狀:生物體形態(tài)特征和生理特征的總稱性狀能夠遺傳嗎?你從父母那里獲得的是性狀嗎?第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)八年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開(kāi)辟了研究的新路數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示了遺傳的規(guī)律孟
2025-04-29 00:00
【總結(jié)】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、基因的自由組合定律(一)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)(二)對(duì)基因自由組合現(xiàn)象的解釋?zhuān)ㄈ?duì)基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證—測(cè)交(四)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)(五)基因自由組合定律的應(yīng)用(六)兩種基本題型二、性別決定和伴性遺傳三、家族系譜圖中遺
【總結(jié)】Chapter2孟德?tīng)栠z傳規(guī)律及其擴(kuò)展本章要求基本名詞概念分離定律自由組合定律數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理在遺傳研究中的應(yīng)用Mendel定律的擴(kuò)展孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的意義人類(lèi)系譜圖式復(fù)習(xí)思考題本章要求?掌握相關(guān)名詞概念?掌握Mendel遺傳定律的中心論點(diǎn)、驗(yàn)證方法、理論意義與實(shí)踐意義(應(yīng)用)
2025-05-14 23:00