【正文】 發(fā)展關(guān)鍵 （1）（2）（3）（） 使用說明： 各領(lǐng)域評估人員先以各自的評估工具評估兒童各領(lǐng)域能力狀況。視覺敏銳：□，□會注視看30公分對他講話的人臉視覺辨別：□認(rèn)識自己長期照顧的人（媽媽）□對他吐舌數(shù)次模仿類似的動(dòng)作□掃描物體內(nèi)部3月視覺注意：□30公分外上下左右移動(dòng)物體□到陌生地方會好奇四處張望□拿玩具給他顯得高興活潑起來空間知覺、形象背景區(qū)分：□喜歡玩躲貓貓的游戲7月空間關(guān)系:□以各種可能的移位方式，到達(dá)目的拿自己想要的東西視覺注意：□會持續(xù)注意物品的去向11月視動(dòng)統(tǒng)整：□能將圓形積木放入積木凹槽內(nèi)14月聽覺定位：□頭轉(zhuǎn)向聲源聽聽覺注意：□對他說話時(shí)，會以注視微笑、發(fā)聲等回應(yīng)□感受不同方向發(fā)聲并且向聲源方向轉(zhuǎn)頭□音樂聲知覺4月聽覺辨別：□聽他的名字有回應(yīng)□辨識父母的聲音□可聽出熟悉聲音中的改變6月□聽到逐漸接近的腳步聲而興奮聽覺注意：□無意聽到某種聲會嘗試模仿發(fā)音□聽到熟悉的聲音、詞匯會反應(yīng)（人物、吃的、玩具等）9月□模仿發(fā)簡單熟悉的聲音10月□聽到叫別人的名字會反應(yīng)□聽閾值2535DB11月□聽到大部分物品的名稱反應(yīng)12月□聽到叫他時(shí)會過來□會遵照聽到的指示拿玩具給某人1月觸覺辨別：□對輕拍或擁抱等安撫性刺激，會表現(xiàn)愉悅的感覺3月移動(dòng)能力:□感受自己身體和重力的感覺□新生兒對于被忽然移動(dòng)有明顯的感覺并反射動(dòng)作□感受到自己身體順應(yīng)重力刺激的抗拒感覺（偏離身體重力中線時(shí)）出現(xiàn)順應(yīng)性反應(yīng)（反射性動(dòng)作）2月□喜歡被動(dòng)上、下?lián)u晃姿勢維持平衡與直立反應(yīng)：□扶持可獨(dú)立坐幾分鐘不倒下體驗(yàn)速度及方位：□喜歡被動(dòng)快速搖晃翻轉(zhuǎn)身體以及到處移動(dòng)（強(qiáng)烈的重力和移動(dòng)的感覺）□趴著時(shí)能抬頭、胸，并將手臂和腿抬離地面（僅依靠肚子來平衡全身做出像飛機(jī)起飛形狀的“俯臥伸展姿勢”）7月移動(dòng)能力：□躺姿翻轉(zhuǎn)成坐姿□會爬行移位拿東西9月姿勢維持平衡與直立反應(yīng)：□反身拿背后的玩具不會失去平衡□獨(dú)立站一分鐘不會失去平衡身體概念：□會注意自己的雙手身體概念：□口腔愛咬玩具等動(dòng)作控制：□雙手握杯自己喝奶□吸奶時(shí)不會漏奶（雙唇力量）□拍手時(shí)，雙手能互碰動(dòng)作計(jì)劃：□會把簡單的東西組合起來□一手支撐一手拿東西雙側(cè)做不一樣的動(dòng)作□手部協(xié)調(diào)活動(dòng)交換拿東西□雙手拿物品互相敲擊8月□雙手、雙膝支撐爬行動(dòng)作計(jì)劃：□把玩具粗略地放入指定的位置□扶家俱可行走取物□雙側(cè)協(xié)調(diào)靈活操作（用力得當(dāng)方向準(zhǔn)確）□指尖用力可脫下襪子□會自己喂食□動(dòng)作模仿用肢體表示喝水、吃飯（正確使用日常物品）12月 認(rèn) 知 記 憶 注 意 概 念 推 理1月□能夠記住媽媽臉的輪廓□表現(xiàn)出大小和形狀的恒常性23月□當(dāng)凝視的物品從眼前消失時(shí)會用眼睛去尋找□具備8天之久的長時(shí)記憶□能記住家人臉的摸樣4月□能識別媽媽和臉龐熟悉的人以及經(jīng)常玩的玩具5月□再認(rèn)達(dá)到兩星期之久。（如：太陽出來了）5460月□在一次性呈現(xiàn)后，能再現(xiàn)10個(gè)熟悉物體中的45個(gè)□再現(xiàn)不熟悉物體的23個(gè)6066月□已有有意識記憶，能接受家長和老師的要求，進(jìn)行有目的的記憶□能再現(xiàn)一次呈現(xiàn)物體中10個(gè)的67個(gè)再現(xiàn)不熟悉物體的45個(gè)6772月能懂得應(yīng)用一些記憶方法□會把某些歸類，建立起材料間的邏輯聯(lián)系來提高記憶 1月□傾向與大而顯眼的圖案□對紅色移動(dòng)物體比較敏感□能注視眼前20厘米移動(dòng)的物體約7秒鐘23月□除了自發(fā)的微笑外，還容易被逗笑□能注視到面前的新鮮事物，并且目光會隨其移動(dòng)3月□會用眼睛追隨走來走去的人□會認(rèn)真聽別人與自己講話□能持久注視物體4月□對周圍玩具和物品會表示出濃厚的興趣□開始出現(xiàn)主動(dòng)的視覺集中5月□手中玩具掉了會尋找□聽到媽媽叫自己會努力的用眼睛會尋找6月□會模仿爸爸媽媽的表情7月□注意的范圍更廣，會把注意力集中到他感興趣的玩具和事物上□能隨物體上現(xiàn)，左右移動(dòng)8月□開始厭煩做熟悉的事情，轉(zhuǎn)向未知領(lǐng)域□可以模仿大人的聲音9月□可以坐在地板上專心致志地玩自己感興趣的玩具10月□喜歡擺弄物品□對感興趣的事物會長時(shí)間的觀察11月□在聽到一段音樂之后能模仿一些包括模仿動(dòng)物的叫聲12月□能準(zhǔn)確判斷聲源的方向，并用兩眼看聲源1315月□模仿翻書頁□能模仿做游戲和擦桌子。4248月□能唱數(shù)1104648月□數(shù)概念形成的最佳期。利用他們來解決簡單的問題（如拉一塊布來獲得放在它遠(yuǎn)端的玩具）8月□理解大人面部表情9月□喜歡用新方法玩玩具10月□能夠?qū)ふ译[藏起來的物品□拿掉積木的盒子玩積木11月□開始建立時(shí)間、空間和因果關(guān)系（如看到把水倒在水盆里就知道等待洗澡）1012月□可以用類推來解決問題。包括親人的名字□能再現(xiàn)簡單的由3個(gè)動(dòng)作構(gòu)成的系列1618月□能記住動(dòng)畫片中部分內(nèi)容（記得最清楚的是人物的名字）1921月□能講熟悉的故事，唱熟悉的兒歌21月□能記住生活中東西放的地方2224月□看到熟悉的圖片（如：小鴨子、小兔子、蘋果等能叫出名字 ）□入托兒所10天能記住自己的位置床位以及廁所的位置包括少數(shù)小朋友的名字□能記住五個(gè)步驟的順序2527月□能唱一些兒歌，試著背一些簡單的唐詩27月□能記住家里的電話號碼2830月□喜歡背誦，能熟練地背12首唐詩30月□記憶廣度到達(dá)8個(gè)不同動(dòng)作構(gòu)成的順序32月□可以流利地說出家人的姓名和職業(yè)3436月□能再現(xiàn)幾周前的事□能記得并重復(fù)聽到的三個(gè)字的句子（如：你好嗎？）3740月□能回憶僅看過一次的1015個(gè)物體中的4個(gè)4142月□能記得并重復(fù)包括形容詞的四個(gè)字的句子（如：你好漂亮）4348月□能在提示下，記起剛才看過故事中的一到二個(gè)重點(diǎn)4648月□短期記憶改進(jìn)：可通過反復(fù)誦讀，記住短詩和電話號碼4954月□再認(rèn)保持時(shí)間為一年。并開始逐步形成有方向的，自覺的觀察力□有意識注意明顯增強(qiáng)，能按活動(dòng)的目的和成人的要求進(jìn)行6772月□能照著示范者排列的順序，將字排列成句子4月□開始了對詞語的理解5月□對物體開始有完整的概念，當(dāng)他看到一只手從沙發(fā)后伸出來時(shí)，就知道沙發(fā)后有人6月□開始對某些概念進(jìn)行理解，能明白特定詞匯所表示的意思7月□能辨別物體大小、形狀及移動(dòng)速度□能區(qū)別簡單的幾何圖形，觀察物體的不同形狀□懂得“不”字的概念8月□有了最初的自我意識萌芽□可以認(rèn)識自我，以及自己與別人的不同□如果讓嬰兒對著鏡子照一會兒，然后將紅顏色涂在他的鼻子上，嬰兒會摸自己的鼻子9月□對上升和下降的概念有初步的了解□能夠大概指認(rèn)自己的五官10月□知道常見物品的名稱并會指認(rèn)□能聽懂“拿”“坐”“給”等動(dòng)詞11月□大約能聽懂20個(gè)字左右□能將詞音與具體事物聯(lián)系起來□能準(zhǔn)確分辨“紅、綠、黃、藍(lán)”四色1315月□認(rèn)識并正確指認(rèn)經(jīng)常接觸的動(dòng)物、玩具，以及自己的五官和四肢1618月□能聽懂近50個(gè)常用詞（如：車、船、房子、花、鳥、樹等）□能分辨狗和貓的差異，卡車和公共汽車的差異19月□認(rèn)識日常吃的食物，所用的餐具、玩具以及常用的交通工具2224月□能用“你、我、他”這些人稱代詞□開始理解反義詞24月□能用副詞“現(xiàn)在”“一點(diǎn)兒”“特別”來更準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思27月□知道“大”“小”知道圓、方、三角形□知道大人和小孩的區(qū)別，也知道小盒子可以放在大盒子里2830月□理解一些禮貌用語（如：謝謝、你好、再見）□對多和少的概念非常明確了□知道“上、下”，比較多少、長短3133月□能夠認(rèn)識5種以上的顏色□開始理解復(fù)數(shù)名詞（如：我們、你們、他們）□有了多項(xiàng)選擇能力（比如：媽媽說“把紅色的皮球給我”，在之前，他只知道拿紅色的球，卻不一定是皮的）3436月□能按物品用途分類如吃的穿的、玩的□懂得“里、外”4042月□開始理解介詞的意思?！跄芾斫夂唵蔚臅r(shí)間概念（如：白天、晚上、四季）4854月□能理解一樣多的概念，并將2個(gè)、4個(gè)、6個(gè)及8個(gè)物品分成二堆，每堆（或每人）一樣多□能根據(jù)聲音的特性進(jìn)行分類，如機(jī)器和人的聲音5560月□能理解過去、現(xiàn)在、將來。試誤、并積累經(jīng)驗(yàn)減少錯(cuò)誤1618月□能夠根據(jù)物品的用途給物品配對1619月□能解決簡單的因果關(guān)系問題2224月□找到在看不見的時(shí)候移走的物體24月□能從環(huán)境線索來推論一件事（如：看到媽媽拿起包時(shí)，就知道媽媽要出去了）2527月□有簡單的是非觀念，知道打人不好2830月□能在游戲中實(shí)驗(yàn)因果關(guān)系（如：玩踩氣球時(shí)，球會破）3133月□開始有了自我感受但這種感受非常直接（如：媽媽罵了他，就會認(rèn)為媽媽不喜歡他）□熱衷于搞清楚周圍的人際關(guān)系□能夠根據(jù)性別和年齡來稱呼別人（如叔叔、阿姨等）□開始關(guān)注周圍人對自己的態(tài)度3436月□能用一物代替另一物當(dāng)玩具（如將筷子當(dāng)成箭）36月□能依眼睛看到的資料為基礎(chǔ)猜出物品的名稱（如：告訴孩子動(dòng)物的特征，讓其猜出是什么動(dòng)物）□能用相同的物品達(dá)到不同的功能3748月□能注意到并轉(zhuǎn)換逆向思維，理解很多因果關(guān)系□能區(qū)分表象和現(xiàn)實(shí)4248月□因果推理能力發(fā)展的快速期□知道加?xùn)|西會使一堆物品變多□知道拿走東西會使一堆物品變少49月□開始具備傳遞性推理能力，即對元素排列次序關(guān)系的一種推理（如：由AB,BC,推出AC）5560月具備因果推理能力（且許多兒童已經(jīng)基本上具有了思維的可逆性）□能夠進(jìn)行逆向的果→因推理6066月□對自己的行為做初步評價(jià)□有一定的道德感和責(zé)任感□能對未來作出推論（如：車子會越來越多）□能預(yù)期幻想的結(jié)果（如：在下雪的時(shí)候應(yīng)該穿什么衣服）□能解決有順序推論問題□能解決有邏輯推理問題（如：根據(jù)三個(gè)圖形的關(guān)系找出第四個(gè)圖形）6772月□能準(zhǔn)確判斷自己能做什么，不能做什么□會通過改變自己的行為來使同伴滿意 語 言 口語理解（聽） 口語表達(dá)（說） 非語言理解 非語言表達(dá)1月□注意單音及語調(diào)的類型，觀察對方嘴巴（對語調(diào)反應(yīng)）（并忽略同一時(shí)內(nèi)之變異）（語言恒常性）2月□偏愛音樂聲、人聲4月□對他人的語音有回應(yīng)□對他人語調(diào)的變化有反應(yīng)（如：憤怒、嬉笑、悲傷）6月□辨別母音、子音之音差（世界上只有90個(gè)音素）□對自己的名字有反應(yīng)7月□對簡單的要求有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，如：吃、揮手再見8月□區(qū)分字、詞之別（如：green house和greenhouse之別，但不知義）□能聽懂成人語言并配合辨別語調(diào)表情的判斷（配合情景）9月□記憶能力加強(qiáng)以了解字義□能聽懂幾個(gè)字包括自己的名字及家庭成員的稱呼□能區(qū)分肯定句與問句的語氣10月□□專識別母語的語音□聽懂常見物及人的名稱11月□叫他時(shí)會過來□聽得懂不可以、不行、不要等意思12月□向他索要東西知道給13月□了解50個(gè)單字（理解但不能主動(dòng)說出）14月□知道大部分物品的名稱1516月□在要求下，會指出熟悉的東西□會遵從簡單的指示17月□了解一般動(dòng)作（如親親、抱抱）2021月□能理解一般問話（如：那是什么？）□了解動(dòng)詞+名詞的句子（如丟球）□理解“我”并會用2224月□知道玩伴的名字□會按指示辦事3件（連續(xù)的）□能聽懂最簡單的故事2527月□了解“上”“下”“里面”“旁邊”等位置觀念□知道在什么場合通常做什么事□理解常用詞匯300個(gè)左右2830月□知道“明天”指不是“現(xiàn)在”□會回答“誰在做什么”的問句3133月□能聽懂有關(guān)位置、所有權(quán)及數(shù)量的問話□理解故事主要情節(jié)3740月□了解“大小”“上下”“前后”“里外”□能回答“這是誰的”“為什么”等問題4348月□能回答“有多少”“多久”的問題□了解“昨天”“今天”的意義4954月□了解“多