世界新生兒-wenkub
2022-11-17 18:12:59 本頁面
【正文】 解此幅圖所表達(dá)的是哪些方面的信息 , 故我們不妨稱之為“象形統(tǒng)計圖” . 根據(jù)地這幅圖的形象 ,你能給它起個名字嗎 ? 請再仔細(xì)地觀察“森林面積統(tǒng)計圖” ,談?wù)劊? 你的第一感覺、給你的印象、這幅圖是如何表示數(shù)據(jù)的？ 3 本課學(xué)習(xí)要求 體驗“整理、描述和分析數(shù)據(jù)”的過程； 能從統(tǒng)計圖中盡可能多地獲取信息， 能形象、有效地運用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)； 學(xué)會制作“形象統(tǒng)計圖”。 單位：千公頃 我國森林資源的絕對數(shù)量 不占優(yōu)勢 . 5 四個國家 1996年的人均森林面積
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