【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.鞏固理解充分條件與必要條件的意義,進一步掌握判斷的方法.2.會求命題的充要條件以及充要條件的證明.教學重點:從不同角度來進行充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充要條件的求解與證明.教學方法:問題鏈導學,講練結(jié)合.教學過
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】高一數(shù)學《充分條件與必要條件》教學設(shè)計范文 教學目標: 知識目標: 1、理解充分、必要條件的概念; 2、初步掌握充分、必要條件的判斷方法。 能力目標:培養(yǎng)學生的閱...
2024-12-07 02:26
【總結(jié)】新疆和靜高級中學高三第一輪復習充分條件與必要條件新疆和靜高級中學一、基礎(chǔ)知識(一)充分條件、必要條件和充要條件定義1.充分條件:如果A成立那么B成立,則條件A是B成立的充分條件。2.必要條件:如果A成立那么B成立,這時B是A的必然結(jié)果,則條件B是A成立的必要條件。
2024-11-18 22:42
【總結(jié)】§、充分條件與必要條件一、選擇題1.設(shè)集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},則“x∈A∪B”是“x∈C”的( )A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件解析:A∪B={x∈R|x<0或x>2},C={x∈R|x<0或x>2},∵A∪B=C,∴x∈A∪B是
2025-03-24 04:09
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:(1)理解必要條件、充分條件與充要條件的意義;(2)結(jié)合具體命題,學會判斷充分條件、必要條件、充要條件的方法。教學重點:充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充分條件與必要條件的區(qū)別和聯(lián)系.教學方法:問題鏈導學,講練結(jié)合.
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學充分條件和必要條件課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.下列命題中,p是q的充分條件的是________.①p:a=0,q:ab=0;②p:a2+b2≥0,q:a≥0且b≥0;③p:x2>1,q:x>1;④
【總結(jié)】蔡相德青州二中1、3充分條件、必要條件與命題的四種形式學習目標:1、理解充分條件、必要條件、充要條件的意義。2、會判斷所給條件是充分條件、必要條件、充要條件。3、了解命題的逆命題、否命題、逆否命題,能寫出原命題
2024-11-18 08:21
【總結(jié)】第講5充分條件與必要條件第一章集合與簡易邏輯考點搜索●充分條件與必要條件●利用集合間的包含關(guān)系判斷命題之間的充要關(guān)系●善于構(gòu)造原命題的逆否命題來判斷命題的充要關(guān)系●充要條件的證明與探索高考高考猜想在高考中,“充分必要條件”通常以選擇題形式出現(xiàn).一、四個基本概念
2025-05-12 06:51
【總結(jié)】高三第一輪復習數(shù)學---充分條件與必要條件一、教學目標:掌握充分必要條件的意義,能夠判定給定的兩個命題的充要關(guān)系.二、教學重點:充要條件關(guān)系的判定.三、教學過程:(一)主要知識:(一)充分條件、必要條件和充要條件1.充分條件:如果A成立那么B成立,則條件A是B成立的充分條件。2.必要條件:如果A成立那么B
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】若P則q是真命題則1,p是q的條件;2,q是p的條件;3,p的條件是q;4,q的條件是p。課本例1,例2,10頁練習
2024-12-03 11:33
【總結(jié)】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(二)充分條件與必要條件課型教學目標:使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學問題打下良好的邏輯基礎(chǔ).教學重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學難點:判斷
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】1、命題:可以判斷真假的語句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:一、復習逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否充分條件與必要條件
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】1、命題:可以判斷真假的陳述句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否復習引入例判斷下列命題是真命題還是假命
2024-11-09 08:11
【總結(jié)】數(shù)學:1.2《充分條件必要條件》?音樂欣賞《我是一只魚》?提問:魚非常需要水,沒了水,魚就無法生存,但只有水,夠嗎?事例一探究:p:“有水”;q:“魚能生存”.判斷“若p,則q”和“若q,則p”的真假.2020/12/24練習:①寫出命題“若,則
2024-11-17 15:04
【總結(jié)】充分條件和必要條件(1)【教學目標】1.從不同角度幫助學生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學生的抽象概括和邏輯推理的意識.【教學重點】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學意義;【教學難點】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學過程】一、復
2024-12-08 01:51