【總結(jié)】《琵琶行》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1．有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。2．欣賞詩中運(yùn)用描寫音樂的語言。3．品味詩歌意境，體會作者所表達(dá)的思想感情。二、教學(xué)重難點：1．教學(xué)重點：賞析詩中的音樂描寫。2．教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生抓住主旨句，體會作者的思想感情。三、課時安排：2課時四、教學(xué)步驟：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。
2025-08-04 17:38
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案 ： 1、知識目標(biāo)：了解作家作品，歸納文言現(xiàn)象。 2、能力目標(biāo)：整體感知，透過形象把握詩歌情感，精析第二段，感受音樂意象所關(guān)聯(lián)...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】第一篇：《琵琶行》日日清 《琵琶行》日日清 出題人：畢成林許景華劉達(dá) 2014年6月10日星期一 一、課文文學(xué)常識填空 1、白居易，唐代偉大的詩人。字晚年號原籍太原，出身于小官僚家庭。在文學(xué)...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇：《琵琶行》教案 【精選】《琵琶行》教案4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】白居易《琵琶行》教案 白居易《琵琶行》教案1 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 師：請同學(xué)們先欣賞一段視頻。（播放經(jīng)過編輯的《江南煙雨琵琶行》視頻及解說詞） 師：視頻中提到的詩人是誰...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】琵琶行并序白居易導(dǎo)入新課作家作品相關(guān)知識字詞正音整體感知內(nèi)容分析創(chuàng)作特色結(jié)構(gòu)藝術(shù)琵琶女的形象主題目錄導(dǎo)入新課江西九江市有一座仿唐代園林建筑，名叫琵琶亭。為什么這座占地3300平方米的園林，會以琵琶來命名呢?話還得從公元815年的一首詩說起，就是現(xiàn)在我們要
2025-05-12 03:55
【總結(jié)】..琵琶行并序 白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲，曲罷憫默。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌
2025-08-05 19:25
【總結(jié)】白居易《琵琶行》賞析潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺
2025-07-27 22:57
【總結(jié)】琵琶行(節(jié)選),分析詩人在詩中表達(dá)的思想感情。,學(xué)習(xí)“以有形寫無形”描寫音樂的方法。,分析本詩的結(jié)構(gòu)特點和塑造人物的手法?！杜眯小肥前拙右自谔茟椬谠褪?815),遭權(quán)貴打擊被貶為江州司馬后次年的作品。一個蕭瑟的秋夜,詩人送客至潯陽江頭,偶逢琵琶女,從其不幸的身世遭遇聯(lián)想到自己政治上的坎坷失
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 (完整版)琵琶行白居易古詩白居易琵琶行優(yōu)秀教案(已修改) 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。那么白居易琵琶行優(yōu)秀教案是什么？大家不妨來看看推送的...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】授課：楊小林制作：楊小林第一曲音樂特點意象表現(xiàn)手法悲涼、傷感排遣孤寂打動“慘將別”“不成歡”的主客（忘歸、不發(fā)）蕭瑟、凄涼的景物以人襯聲以景托聲寫琵琶聲的作用是什么？是怎么寫的？作用：1、引出琵琶女，開啟下文；2、激發(fā)詩人好奇感，為下文詩人的“
2024-11-17 23:23
【總結(jié)】《琵琶行》高中語文教學(xué)設(shè)計《琵琶行》高中語文教學(xué)設(shè)計現(xiàn)在很多老師上課都用課件，通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，更好的了解上課內(nèi)容，下面是職場范文網(wǎng)小編給大家?guī)怼杜眯小犯咧姓Z文教學(xué)設(shè)計，大家可以看一下，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)語文有所幫助。《琵琶行》高中語文教學(xué)設(shè)計【篇一】學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體把握文意，品味優(yōu)美的語言，
2025-03-03 07:45
【總結(jié)】 《琵琶行》高中語文教學(xué)設(shè)計 現(xiàn)在很多老師上課都用課件，通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，更好的了解上課內(nèi)容，下面是小編給大家?guī)怼杜眯小犯咧姓Z文教學(xué)設(shè)計，大家可以看一下，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)語文有所幫助?！ 杜眯小犯咧姓Z文教學(xué)設(shè)計【篇一】 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，整體把握文意，品味優(yōu)美的語言，感悟文本的豐富內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力?！ ?。培養(yǎng)卓越的鑒賞能力和表達(dá)自己觀點態(tài)度
2025-04-13 19:12
【總結(jié)】琵琶行（并序）——白居易?一、導(dǎo)入新課?二千多年前，伯牙和鐘子期共同演繹了一曲千古不衰的知音絕唱——《高山流水》，一千年多年之后，一個文人墨客，一個天涯歌女,在潯陽江的悠悠江水之上，瑟瑟秋風(fēng)之中，清冷的月光之下，飄飛的荻花之中演繹了一個美麗而憂傷的故事，從此“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”勾起了多少傷心淚，今天就讓我
2024-11-17 04:17
【總結(jié)】(并序)白居易吊白居易唐宣宗綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。關(guān)于作者偉大的現(xiàn)實主義詩
2024-11-17 11:09
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