【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:47
2025-06-19 00:39
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形·教學(xué)目標(biāo):、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形..,經(jīng)歷和體驗(yàn)平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺.
2025-06-12 07:12
【總結(jié)】平面圖形能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個(gè)圖形是多邊形嗎?
2025-06-18 12:14
2025-06-20 04:39
【總結(jié)】生活中的立體圖形第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)線動(dòng)成面面動(dòng)成體點(diǎn)動(dòng)成線生活中你會(huì)經(jīng)??匆姾芏鄬?shí)物,由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方(3)筆筒(4)足球(5)漏斗情景一情景一文具盒能得到長(zhǎng)方體.魔方能得到正方體.筆筒能
2025-06-14 20:45
【總結(jié)】點(diǎn)和線圍棋及棋盤跳棋及棋盤五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片,你們有什么感受呢?現(xiàn)實(shí)生活中的圖案是多么的奇妙??!我們細(xì)心思考一下,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管是什么樣的圖形,它們都是
2025-06-12 14:06
【總結(jié)】余角和補(bǔ)角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解余角、補(bǔ)角的概念.2.掌握余角、補(bǔ)角的性質(zhì).3.運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.4.與小組同伴主動(dòng)交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問題,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.定義一互為余角:如果兩個(gè)角的和等于90°(或直角),就說這兩個(gè)角
2025-06-12 00:49
2025-06-20 04:37
【總結(jié)】點(diǎn)和線圍棋及棋盤跳棋及棋盤五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片,你們有什么感受呢?現(xiàn)實(shí)生活中的圖案是多么的奇妙啊!我們細(xì)心思考一下,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管是什么樣的圖形,它們都是
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】線段的長(zhǎng)短比較生活中的長(zhǎng)短的比較(1)怎樣比較兩個(gè)同學(xué)的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長(zhǎng)短?①一頭對(duì)齊,兩根棒靠緊,觀察另一頭的位置;多出一段的較長(zhǎng).——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長(zhǎng)度;同一長(zhǎng)度單位下,數(shù)量大的較長(zhǎng).——度量法.注意:在幾何里更多的是用前面所說的方法
2025-06-20 04:36
【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)立體圖形的表面展開圖知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解立體圖形可由平面圖形圍成,立體圖形可展開為平面圖形;2.掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
【總結(jié)】角的比較和運(yùn)算如圖,已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎?你有幾種方法?DCBA觀察如圖的三個(gè)角,哪一個(gè)最大?顯然,∠DEF明顯最小.其它的兩個(gè)角呢?觀察如圖的三個(gè)角,哪一個(gè)最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個(gè)角,哪一個(gè)最大?∠AOB∠DEF,或