九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元追求幸福人生第5課懂得“人”字的意義第2框?qū)崿F(xiàn)人生的意義課件陜教版-wenkub
2023-07-06 05:28:57 本頁(yè)面
【正文】 雜的事情做起 ? D．從對(duì)自身有利的事情做起 答案解析 ? 【答案】 A ? 【解析】從日常點(diǎn)滴小事做起，處處是創(chuàng)造生命價(jià)值之地，天天是創(chuàng)造生命價(jià)值之時(shí)，人人是創(chuàng)造生命價(jià)值之人。 ? （ 3）行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。但人不能僅僅滿(mǎn)足于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而要將自己的人生價(jià)值和社會(huì)的價(jià)值取向聯(lián)系起來(lái)，為他人、為國(guó)家、為人民做出貢獻(xiàn)，才能感受生命的價(jià)值和意義。 問(wèn)題探究 為什么要奉獻(xiàn)社會(huì)？ ?指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。 答案 ? 社會(huì) ? 社會(huì) ? 價(jià)值取向 貢獻(xiàn) ? 奉獻(xiàn) 貢獻(xiàn) ? 文化知識(shí) 社會(huì) 疑難解答 ? 如何創(chuàng)造生命的價(jià)值？ ? 第一，珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，把時(shí)間用在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好上，做自己該做的事情，使生活過(guò)得更加充實(shí)豐富。 ?，無(wú)法脫離 _______和 _______而獨(dú)立存在。 ? 提高對(duì)“怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的認(rèn)識(shí)能力，提升實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的能力。當(dāng)記者高度贊揚(yáng)他的貢獻(xiàn)時(shí)，袁隆平說(shuō)：“我不過(guò)是個(gè)幸福的老頭。 實(shí)現(xiàn)人生的意義 課前預(yù)習(xí) 典例精析 課后訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目錄 知識(shí)結(jié)構(gòu) 情境導(dǎo)入 疑難解答 情境導(dǎo)入 ? “ 我在年輕時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我們種的水稻，像高粱那么高，穗子掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼！”“雜交水稻之父”袁隆平教授說(shuō)起自己當(dāng)年的夢(mèng)想，笑容燦爛，使人聯(lián)想起金秋沉甸甸的稻穗?！彼种欤Φ煤荛_(kāi)心。 ? 樹(shù)立在平凡崗位上創(chuàng)造價(jià)值的意識(shí)，以及熱心為他人、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。 ? ___________的實(shí)現(xiàn)，而要將自己的人生價(jià)值和社會(huì)的___________聯(lián)系起來(lái)，為他人、為社會(huì)、為人民做出 _______，才能感受生命的價(jià)值和意義。
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