【總結(jié)】19*蟬法布爾【法】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解蟬的特點,把握蟬的習(xí)性;?2、學(xué)習(xí)本文的寫法,體會文章科學(xué)性與文學(xué)性兼顧的特點;?3、理解作者對昆蟲的感情,感受文中蘊含的科學(xué)精神。法布爾,世界著名的昆蟲學(xué)家,法國人。代表作《昆蟲的故事》(又譯作《昆蟲記》)全書共10卷,是他花了
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】18.蘇州園林1.注音或?qū)憹h字。(15分)鑒.賞()因地制.宜()自出心裁.()xuānxiè()池沼.()映襯.()疊zhàng()丘hè()嶙峋..(
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】第五單元17中國石拱橋◆走近作者茅以升(1896—1989),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人,我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設(shè)計的錢塘江大橋,是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的公路鐵路兩用橋,他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化大橋——武漢長江大橋的建造。茅以升早年留學(xué)美國,其在博士論文中的科學(xué)創(chuàng)見,被稱
2025-06-16 14:38
【總結(jié)】第四單元20.夢回繁華1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(15分)汴梁()翰林()春寒料峭()田疇()岔道()舳艫相接()絹本()漕運()絡(luò)繹不絕()題bá()考dìng()cù()擁qi
2025-06-15 22:41
【總結(jié)】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.將下面直接陳述的話改為間接轉(zhuǎn)述。(1)張童說:“我一定要堅持長跑鍛煉?!?2)姐姐說:“你說得對,我就這樣做。”(3)老班長說:“我沒有完成任務(wù),沒把你們照顧好。”(4)媽媽對我說:“今天我要開個會,你自己做飯?!睆埻f,他一定要堅持長跑鍛煉。姐姐說我說
2025-06-19 12:19
【總結(jié)】20夢回繁華◆主題解說本文從多方面介紹了兩宋之交張擇端的?清明上河圖?這幅畫作,通過想象,描摹了北宋時期都城汴京(今開封)繁華的市井風(fēng)情,豐富了人們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的了解,激發(fā)了人們對古代生活的想象,揭示了?清明上河圖?的寓意,贊美了?清明上河圖?不朽的藝術(shù)價值和重要的歷史價值
2025-06-12 13:13
【總結(jié)】17壺口瀑布1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(10分)馳騁.()寒噤.()迂.回()潺.潺()汩.汩()剎.那()推sǎnɡ()shà()時
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】17壺口瀑布課文助讀梁衡,1946年出生,1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長,著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。走近作者《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,作
2025-06-20 17:02
【總結(jié)】名師學(xué)案同步作業(yè)課件八年級歷史(人教版)上冊
2025-06-18 15:16
2025-06-18 21:28
【總結(jié)】yīxūntiǎnzhuówùwǎnzǐjiǎoD指教,教導(dǎo)行業(yè)家鄉(xiāng)很少有酒有肉,都來錦上添花。世態(tài)炎涼清醒后大哭錄貢監(jiān)首卷會試中進士點廣東學(xué)道因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個,今
2025-06-19 21:11
2025-06-20 01:02
【總結(jié)】寫作說明事物要抓住特征寫說明文,要抓住事物的特征。所謂特征,就是這一事物區(qū)別于其他事物的不同之處。當(dāng)我們向別人介紹某一事物時,只有把這一事物的獨特之處突出地表現(xiàn)出來,才能給人以準(zhǔn)確的、深刻的印象。不同事物的特征各不相同,在寫作說明文時,我們就要根據(jù)說明的對象,準(zhǔn)確地說明事物的特征。如何抓住事物的特征呢?我們可以運用下列方法:
【總結(jié)】19小石潭記1.解釋下列加點詞的意思。(1)佁然..不動()(2)俶爾..遠(yuǎn)逝()(3)往來翕忽..()(4)斗折..蛇行()(5)犬牙..差互(
2025-06-12 02:01
2025-06-18 01:41