【正文】 的結(jié)論是 。 ①石灰水變渾濁的原因是 (用化學方程式表示 )?；瘜W小組查得以下資料 : Ⅰ .對于碘化鉀變質(zhì)的原理 ,有兩種不同的反應(yīng) : 甲 :4KI+O2+2CO2? 2K2CO3+2I2 乙 :4KI+O2+2H2O? 4KOH+2I2 Ⅱ .KOH與 NaOH的化學性質(zhì)相似。 2.(2022福建 ,15,15分 )(1)化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。 考點三 氧氣的制取 1.(2022福建福州 ,4,3分 )實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示 ,其中正確的是 ? ( ) 答案 C 往試管里裝入粉末狀藥品時 ,試管應(yīng)先橫放 ,用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部 ,然 后豎起試管 ,A錯誤 。紅磷在 空氣中燃燒生成的五氧化二磷是一種白色固體 ,故產(chǎn)生大量白煙 ,C錯 。 4.(2022福建三明 ,3,3分 )下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述 ,正確的是 ? ( ) 、無味的氣體 答案 A 通常狀況下氧氣是無色、無味的氣體 ,密度比空氣大 ,不易溶于水 。 (4)減少顆粒物排放可減少化石燃料燃燒或加強汽車尾氣的治理等 ,還可以使用太陽能等新能 源以及大量植樹造林等。 (4)請寫出一種減少顆粒物排放改善大氣質(zhì)量的措施 : 。即將實施的 《 環(huán)境空氣質(zhì)量標準 》 中 ,農(nóng)村 地區(qū) PM10(粒徑分別不大于 μm和 10 μm的顆粒物 )允許的最大濃度分別為 75 μg/m3 和 150 μg/m3(24小時平均值 )。 (2)實驗后燒杯中減少的水的體積即為氧氣的體積 ,氧氣的體積為 mL= mL,集 氣瓶 (扣除內(nèi)容物 )和導管的容積即為空氣的總體積 ,氧氣的體積分數(shù) =? 100%≈ %。 ② 。裝置中飽和食 鹽水、活性炭會加速鐵生銹。 (2)實驗原理 :由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣 ,使瓶內(nèi) 減小 ,燒杯中水倒吸到集氣瓶。 (5)用乙醇汽油代替普通汽油和“低碳”出行都可以減少污染物的排放。 (3)氮氣的沸點低 ,先汽化 ,則剩余的為液氧。 (5)從環(huán)保角度 :下列保護空氣的措施合理的有 (填標號 )。 ? ① Ⅰ 中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。 ? (3)從變化角度 : 已知 :常壓下 ,氮氣沸點 196 ℃ ,氧氣沸點 183 ℃ 。 (2)從微觀角度 :用“ ? ”表示氮原子 ,“? ”表示氧原子。若不打開橡膠塞 ,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷 ,可 使實驗更準確 ,故 D不符合題意。專題一 我們周圍的空氣 中考化學 (福建專用 ) A組 2022— 2022年福建中考題組 五年中考 考點一 空氣 1.(2022福建廈門 ,7,3分 )用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示 ,實驗過程中 ,下 列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是 ? ( ) ? ,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷 答案 B 使用紅磷的量必須足量 ,才能將集氣瓶中空氣中的氧氣全部消耗掉 ,故 A不符合題 意 。 2.(2022福建漳州 ,1,3分 )空氣中含量最多的氣體是 ? ( ) 答案 A 空氣中含量最多的氣體是氮氣 ,按體積分數(shù)計算 ,氮氣約占 78%,氧氣約占 21%,稀有 氣體約占 %,二氧化碳約占 %,其他氣體和雜質(zhì)約占 %。 ①用“ ? ”可表示的微粒是 (填名稱 )。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口 , 觀察到的現(xiàn)象是 。 ② Ⅱ 中反應(yīng)的化學方程式為 。 、騎自行車等“低碳”出行方式 答案 (1)混合物 (2)① 氮分子 ② C (3)燃著的木條熄滅 液氧 (4)① H2 ② 4NH3+5O2? 4NO+6H2O ③屬于 (5)BC 解析 (1)空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成的 ,因此 ,空氣屬于混合物。 (4)① 化學反應(yīng)前后 ,元素的種類不變 ,因此單質(zhì)甲為氫氣。 4.(2022福建福州 ,17,10分 )空氣中氧氣含量測定的再認識。若裝置的氣密性良好 ,操作規(guī)范 ,用量筒測量進入瓶中水的體積 ,能粗略測得空氣中氧氣的含量。 Ⅱ .測得實驗數(shù)據(jù)如下表 測量項目 實驗前 實驗后 燒杯中水的體積 燒杯中剩余水的體積 集氣瓶 (扣除內(nèi)容物 )和導管的容積 體積 /mL 【 交流表達 】 (1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應(yīng) ,首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵 [Fe(OH)2],寫出 該反應(yīng)的化學方程式 。 答案 (10分 )【 實驗回顧 】 (1)4P+5O2? 2P2O5 (2)氣壓 【 交流表達 】 (1)2Fe+2H2O+O2? 2Fe(OH)2 (2)% (3)① 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底 ,使實驗結(jié)果更準確 ②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積 ,使實驗結(jié)果更準確 解析 【 實驗回顧 】 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷 ,化學方程式為 4P+5O2? 2P2O5。 (3)當氧氣體積分數(shù)低于 7%時紅磷不再燃燒 ,鐵生銹的過程很緩慢 ,使集氣瓶中的氧氣消耗更 徹底 。 ? (1)氣體 A是 。 答案 (1)氧氣或 O2 (2)CaO+H2O? Ca(OH)2 (3)大 (4)使用清潔能源等 解析 (1)空氣的主要成分是氮氣 (約占空氣體積的 78%)和氧氣 (約占空氣體積的 21%),所以氣 體 A是氧氣。 考點二 氧氣的性質(zhì)和用途 1.(2022福建 ,1,3分 )下列可供人呼吸的氣體是 ? ( ) 答案 A 氧氣能供給呼吸 ,故選 A。氧氣能支持燃燒 , 化學性質(zhì)比較活潑 ,可以跟很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣化學性質(zhì)比較活潑 , 大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng) ,D正確。給試管里的固體加熱時 ,試管口應(yīng)略向下傾斜 ,防止水蒸氣冷凝倒流回試管 底部 ,使試管炸裂 ,B錯誤 。 ? ①儀器的名稱 :a是 ,b是 。 為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性 ,開展以下實驗。 ②化學小組認為 :據(jù)此現(xiàn)象 ,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。 [實驗 3] 按下圖所示裝置進行實驗 ,數(shù)日后 ,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。 【 實驗結(jié)論 】 ⑤ 根據(jù)上述實驗 ,化學小組得出結(jié)論 :碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與 共同作用的結(jié)果。反應(yīng)的化學 方程式分別為 2KMnO4? K 2MnO4+MnO2+O2↑、 2KClO3? 2KCl+3O2↑、 2H2O2 ? 2H2O+O2↑。 (2)① 往泛黃的碘化鉀固體中加入足量稀硫酸 ,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁 ,說明生成了 二氧化碳氣體 ,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水 ,反應(yīng)的化學方程式為 CO2+ Ca(OH)2? CaCO3↓+H2O。由題中資料知某些氣體與固體的反應(yīng)須在潮 濕的環(huán)境中進行 ,所以可往瓶中再加入少量水 ,觀察固體是否泛黃。 (3)若用裝置 B收集的氧氣不純 ,原因可能是 (寫一種 )。 (3)用排水法收集的氧氣不純的原因可能是導管口剛有氣泡冒出就開始收集 ,這時候出來的主 要是試管內(nèi)的空氣或者收集氣體前集氣瓶未裝滿水 ,集氣瓶內(nèi)殘留空氣。B裝置還可以用來制取 ,該反應(yīng)的化學方程式是 。實驗室中制取一氧化氮采用的 收集裝置是 (填序號 ) 。 答案 (1)2H2O2? 2H2O+O2↑ CO2 2HCl+CaCO3? CaCl2+H2O+CO2↑ (H2 Zn+H2SO4? ZnSO4+H2↑。 (3)由題給信息可知 ,一氧化氮是一種大氣污染物 ,密度比空氣略大 ,在空氣中能與氧氣反應(yīng) ,難 溶于水 ,所以應(yīng)用排水法收集。 (1)寫出制取氧氣的化學方程式 : 。不考慮實 驗誤差 ,請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案 : 。氧氣不易溶于水 ,且密度比空氣大 ,可用排水法和向上排空氣法收集 ,不能用向下排空氣法 收集 ,故選 E。 (2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣 ,反應(yīng)的化學方程式是 ,實驗結(jié)束時 ,應(yīng)先 ,再停止加熱。 (2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣 ,① 為固體加熱型發(fā)生裝置 ,反應(yīng)的化學方程式是 2KClO3 ? 2KCl+3O2↑。 B組 2022— 2022年全國中考題組 考點一 空氣 1.(2022北京 ,9,1分 )用下圖裝置進行實驗。如 :紅磷燃燒 ,產(chǎn)生白 煙 ,說明紅磷燃燒生成白色固體 。 解題關(guān)鍵 了解化學史是解答本題的關(guān)鍵。 空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì) ,屬于混合物 ,故 B正確 ?？諝獾某煞职大w積計算氮氣約占 78%(不是按質(zhì)量 計算的 )。NaOH顯堿性 ,但具有很強的腐蝕 性 ,故不可用來改良酸性土壤 ,C錯誤 。生活中常用熟石灰改良酸性土壤?？諝庵械獨狻⒀鯕獾? 體積比約為 4∶ 1,故 D錯誤。 (2)空氣污染嚴重損害人體健康 ,影響作物生長 ,破壞生態(tài)平衡。答案 2: ,減少揚塵 。 (2)引起空氣污染的有害氣體主要有二 氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。請你回答下 列有關(guān)問題 : ? (1)紅磷燃燒時冒出濃厚的 ,反應(yīng)的化學方程式是 。 (2)測 定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗原理 :利用紅磷燃燒消耗集氣瓶中空氣中的氧氣 ,使集氣瓶內(nèi)氣 體減少 ,壓強變小 ,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶 ,通過測量進入集氣瓶 中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 (3)氮氣具有廣泛用途 ,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。 (2)治理工地揚塵 ,可 以有效降低 。含有氮元素的堿有 NH3 知識歸納 在氧氣里燃燒后生成白色固體的物質(zhì)有 :鎂條、紅磷、鋁絲等 。將燃著的木條伸入盛氧氣的集氣瓶中 ,木條燃燒更加劇烈 。硫酸用于除鐵銹 ,利用了硫 酸能與氧化鐵反應(yīng)的性質(zhì) ,屬于化學性質(zhì)。 知識拓展 氧氣用于煉鋼 ,利用的是氧氣的助燃性 ,要注意助燃性與可燃性的區(qū)別。氧氣不易溶于 水 ,故 D錯誤。 (3)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。(3)A實驗中發(fā)生的 反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣 。下 列說法正確的是 ? ( ) ? Ⅰ 分別與裝置 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 、 Ⅴ 連接 ,均能達到實驗目的 Ⅰ 反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量 ,可計算出 H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) Ⅳ 收集氧氣 ,可將帶火星的木條放置在 b導管口處驗滿 Ⅴ 測量生成氧氣的體積 ,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大 答案 B 裝置 Ⅰ 與 Ⅱ 連接 ,用排水法收集氧氣 ,收集不到干燥的氧氣 ,故 A不正確 。 2.(2022北京 ,20,1分 )已知 :2KClO3? 2KCl+3O2↑。固體受熱分解過程中 ,鉀元素的質(zhì)量不 變 ,但固體總質(zhì)量逐漸減小 ,因此鉀元素的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)逐漸增大 ,故 D錯誤。請回答 下列問題 : (1)寫出標號①的儀器名稱 。反應(yīng)的化學方程式為 2H2O2? 2H2O+O2↑。 (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母代號 )。 (3)氧 氣驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口 ,若木條復燃 ,證明氧氣已經(jīng)集滿。 5.(2022安徽 ,12,6分 )實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 ,回答下列問題 : (1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。因此 ,O2驗滿時采用使帶火 星的木條復燃的方法 (填“可靠”或“不可靠” )。 (3)根據(jù)題意 ,當 O2的體積分數(shù)大于 36%時就可使 帶火星的木條復燃 ,故驗滿時采用使帶火星的木條復燃的