【總結(jié)】第3章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系(第1課時(shí))?歸納課前預(yù)習(xí)內(nèi)容?展示學(xué)生課前收集的圖象課上展示:請根據(jù)下圖,與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。222324252627282930313233343536373803691215
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo):1、過程與方法:經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會一個(gè)變量對另一個(gè)變量的影響,發(fā)展符號感。2、知識與技能:能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、情感與態(tài)度:能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。批注重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-08 00:53
【總結(jié)】第四章變量之間的關(guān)系第4章知識整合與解題指導(dǎo)一、知識導(dǎo)航1、主要概念:變量是;自變量是;因變量是。2、變量之間關(guān)系的三種表示方法:。其特點(diǎn)是:
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】3用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系新知1圖象法在某一變化過程中,圖象是表示變量關(guān)系的又一種方法,它的特性是直觀性.(1)在用圖象法表示變量之間的關(guān)系時(shí),通常用水平方向的數(shù)軸(稱為橫軸)上的點(diǎn)表示自變量,用豎直方向的數(shù)軸(稱為縱軸)上的點(diǎn)表示因變量;(2)畫變量關(guān)系圖象:一般用橫軸表示自變量
【總結(jié)】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系,是自變量,是因變量。2時(shí)間水位某河受暴雨襲擊,某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米201612
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】第四章變量之間的關(guān)系單元測試題一、選一選,看完四個(gè)選項(xiàng)后再做決定呀?。啃☆}3分,共30分)1.李老師騎車外出辦事,離校不久便接到學(xué)校到他返校的緊急電話,李老師急忙趕回學(xué)校.下面四個(gè)圖象中,描述李老師與學(xué)校距離的圖象是()2.已知變量x,y滿足下面的關(guān)系x?-3-2-1123?
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)第四章測試題一.填空題S=45t中,自變量是,因變量是,當(dāng)t=,S=。3,腰長為x,則周長y可以表示為。4568v(千米/小時(shí))t(時(shí))5cm,表示的是小明在6點(diǎn)---8
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】第3章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系(第2課時(shí))我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?下表所列為一商店薄利多銷的情況,某種商品的原價(jià)為450元,隨著降價(jià)的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:回顧思考:在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系,是自變量,
2024-12-07 14:21
【總結(jié)】第三章《變量之間的關(guān)系》測試卷一、選擇題(每小題3分,共24分)1.駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而變化,在這一問題中,因變量是()A.沙漠B.體溫C.時(shí)間D.駱駝B2.能形象直觀地表示兩個(gè)變量間的數(shù)量關(guān)系的方法是()A.關(guān)系式法B.
2025-06-14 00:57
【總結(jié)】第三章變量間的關(guān)系單元測試題(含答案)一.選擇題:(四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,選出正確選項(xiàng)填在題目相應(yīng)括號內(nèi))1.某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價(jià)x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表,下面能表示日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元)的關(guān)系式是()A.y=x+40B.y=-x
2024-11-15 06:27
【總結(jié)】第三章變量之間的關(guān)系在《小車下滑的時(shí)間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時(shí)間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時(shí)間t是因變量觀察思考1、確定一個(gè)三角形面積的量有哪些?三角形的底和高2、請同學(xué)們欣
2024-11-17 08:36
【總結(jié)】第六章變量之間的關(guān)系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關(guān)系?請舉例說明。2.舉出生活中一個(gè)變量隨另一個(gè)變量變化而變化的例子。在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.豐富的現(xiàn)實(shí)情境變量及其關(guān)系利用變量之間的關(guān)系解決問題
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo):1、知識與技能:從圖中分析變量之間關(guān)系,發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。2、過程與方法:經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解。3、情感與態(tài)度:通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,進(jìn)一步體驗(yàn)圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重
【總結(jié)】《用圖象表示的變量間關(guān)系(一)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。2、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】69頁到70頁,用紅筆完成課本填空;再針對【課前預(yù)習(xí)】二次閱讀教材,并回答問題.,隨
2024-12-09 12:46
【總結(jié)】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo):1、過程與方法:經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系。2、知識與技能:能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。3、情感與態(tài)度:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示
2024-12-08 03:48