【總結(jié)】第16課誡子書字詞盤點(diǎn)課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字誡.子書(jiè)淫.慢(yín)險(xiǎn)躁.(zào)2.古今異義詞①淫慢.則不能勵(lì)精(古義:懈怠今義:遲緩,速度低)②險(xiǎn)
2025-06-20 15:24
2025-06-20 15:21
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文,梳理字詞。2、請(qǐng)概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語句。默讀,品味細(xì)節(jié)描寫,思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中,他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?2、文中對(duì)父親和鴨群的描寫,用意何在?3、請(qǐng)找
2025-07-24 21:20
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)上冊(cè)語文《孤獨(dú)之旅》 學(xué)習(xí)目的: 1、理解小說的特點(diǎn) 2、理解文章主題 3、學(xué)會(huì)分析人物形象 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 知識(shí)鏈接——走近 曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】(節(jié)選)◆劇情介紹在奧地利的薩爾茨堡,喜愛歌唱的姑娘瑪麗亞,由修道院院長派去給海軍上校馮·特拉普的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師。特拉普上校失去了妻子,他像統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)一樣嚴(yán)格死板地管理孩子們,使孩子們感受不到家庭的溫暖?,旣悂唩砹艘院?,給孩子們帶來溫暖,帶來歡樂,帶來歌聲,受到孩子們的愛戴,也改變了上校的沉悶心境。
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】(節(jié)選)◆劇情介紹在奧地利的薩爾茨堡,喜愛歌唱的姑娘瑪麗亞,由修道院院長派去給海軍上校馮·特拉普的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師。特拉普上校失去了妻子,他像統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)一樣嚴(yán)格死板地管理孩子們,使孩子們感受不到家庭的溫暖。瑪麗亞來了以后,給孩子們帶來溫暖,帶來歡樂,帶來歌聲,受到孩子們的愛戴,也改變了上校的沉悶心境。
2025-06-20 02:38
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒?1.文學(xué)意味濃郁,能引起讀者的閱讀興趣。?2.“孤獨(dú)之旅”,實(shí)際是一個(gè)過程性的東西,可以認(rèn)為是對(duì)杜小康放鴨生活的一個(gè)概括,是杜小康在孤獨(dú)中成長的過程。?3.“孤獨(dú)”充滿字里行間,滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。孤獨(dú)之旅注意下列字詞的讀音:嬉
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】16中國人失掉自信力了嗎字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字搽.(chá)玄.虛(xuán)?。?xǐng)脊.梁(jǐ)誆.騙(kuāng)前仆.后繼(pū)渺.茫(m
2025-06-26 22:31
2025-06-26 23:44
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅走近作者曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年考入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教.現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會(huì)委員,北京市作協(xié)理事,北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作,另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《
2025-08-04 13:17
【總結(jié)】16昆明的雨一二三一、字音字形卦.(guà)乍.(zhà)辟邪.(xié)甸.(diàn)碟.(dié)邪祟.(suì)釉.(yòu)
2025-06-12 02:01
【總結(jié)】16*昆明的雨一、積累運(yùn)用A.避.邪(bì)鮮腴.(yú)籬.笆(lí)B.寡.婦(ɡuǎ)胎釉.(y?u)碟.子(dié)C.吆.喝(yāo)雞(zōnɡ)熾.紅
2025-06-18 01:54
【總結(jié)】教案新人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第10課《孤獨(dú)之旅》 內(nèi)容預(yù)覽: 教材分析:本文記敘了一個(gè)失學(xué)青年在一段孤單生活中終于“忽然地長大了,堅(jiān)強(qiáng)了”的故事,令人感恩良多。在教學(xué)時(shí),能夠引導(dǎo)學(xué)生多朗讀,在朗...
2025-01-25 06:47
【總結(jié)】15棗兒字詞盤點(diǎn)童謠.(yáo)驀.然(mò)羨慕.(mù)囫圇..(húlún)撣.去(dǎn)咀嚼.(jué)翹.首(qiáo
2025-06-15 12:04